学生之间发生矛盾是很常见的。当父母知道情况时，应该仔细教育他们的孩子。然而，最近有报道称，上海的两名小学生与父亲发生了争吵。这种行为对孩子很不好，会给孩子树立不好的榜样。据了解，其中一位家长受伤后被送往医院，现在已经没事了。不过警方也介入了调查，学校的心理老师也会对两个学生进行心理辅导。接下来，你可以用Best边肖了解更多~
上海两个小学生打架导致爸爸打架
“不买，2021-09-29 学校门口见！”“我不看不起你。你不来，就考虑后果。”两个小学爸爸，怀疑自己的孩子在学校小吵了一架，竟然在父母的微信群里“放狠话入框”。
【/h/】近日，网上发布了一段“小学家长爆头进医院”的微信对话截图和视频。从网上截图看，两个三年级男生在学校做习题的时候“踢屁股”，倒水的时候“绊倒摔跤”，于是两个学生的家长在微信群里吵架“约好了”。“陈爸，你没吃过苦头吧！”
【/h/】记者在聊天记录的截图中看到，其中一名小学生的父亲张因为儿子在学校被怀疑殴打而带头攻击家长。名叫“陈爸”的反驳说，儿子确实打了对方三次，但原因是对方在演习时踢了儿子屁股。“陈爸爸”不甘示弱地说:“这么大的口气，你说，我就跟着你。”
然后两人的争吵升级，火药味越来越浓。他们约定第二天早上在学校门口见面。争吵期间，两个孩子的母亲也加入了“战局”。“张妈”@“陈爸”说，“前几天我儿子去倒水，你儿子绊倒了，回来说膝盖疼。我们不想让我们的孩子淘气。今天，我们主动收拾东西。我们不能只听自己孩子的话。我们必须调查。”
【/h/】情况越来越糟，其他同学家长已经在微信群里劝退，希望解决纠纷。然而，第二天早上在学校门口，“陈爸爸”仍然用一把U形锁打碎了张的头，后者立即被送到医院，流了血。伤口在医院治疗后没事，当天出院。目前警方已介入，双方家长正在调查处理，伤情鉴定也在进行中。
【/h/】涉案小学立即向杨浦区教育局举报。据报道，学校心理老师会和两个小男孩交谈，安抚他们的情绪，并给予他们正确的指导。
当孩子和同学吵架的时候父母应该怎么做
当很多父母遇到意想不到的情况时，让孩子把故事讲清楚，这样他们就不会受委屈。而且，如果给孩子说话的机会，即使他真的错了，他也会愿意承认错误，因为他有机会为自己辩护，同时他也会意识到自己的错误。
作为父母，能够见证孩子的每一次挫折和成长，是最大的幸福；作为一个孩子，每当你失去理智和恐惧的时候，有父母在身边，鼓励他们，教导他们，也是一种莫大的幸运。
具体到日常生活，家长在处理上述问题时要注意几个方面:
首先，无论发生什么事情，都要关注孩子的情绪和心情。多问问孩子:“你现在感觉怎么样？需要爸爸妈妈帮你做什么吗？”犯错的孩子心里会更不安。这个时候，父母应该让孩子体会到家人的关心和温暖。让孩子知道，无论发生什么，父母都是他们最能信任和依靠的人。孩子敢于把真相告诉父母，让父母更好地了解孩子，引导孩子以更正确的方式改正自己的缺点和错误。
其次，引导孩子想办法。当孩子陷入困境或者做了父母认为不好的事情时，父母可以对孩子说:“你觉得接下来应该做什么？”每个人都会为自己选择最好的决定。如果他们明白后果，大家都会权衡，做出最合理、最明智的选择。也许孩子的选择并不是父母期望的最好结果，但也要尊重他们的决定。父母必须信守诺言。他们不应该问孩子的意见，然后不尊重他们的想法。即使孩子做了错误的决定，他也会去思考，孩子承担了错误决定的后果后，他会在事后避免犯同样的错误。
【/h/】最后，举例教学大于文字教学。父母不应该用放大镜看孩子的缺点。首先，他们应该在孩子面前树立一面镜子，用自己行动的光辉影响孩子。孩子往往会不自觉地修改自己的言行。父母的言行是孩子的榜样。父母做得好，孩子才能学习父母的优点，抛弃自己的缺点。
和同学吵架怎么办
【/h/】在初中，和同学闹矛盾甚至吵架是不可避免的。怎么才能解决和同学的矛盾？
【/h/】首先，你需要先冷静下来，冷静自己的情绪，不要让自己那么暴躁易怒。不良情绪对人体不好，会严重影响身体健康。
【/h/】第二，把注意力转移到美好的事物上，这有助于巴克斯特平复情绪。你可以在学校里看花草，看蓝天，听音乐或看电影。能驱散不良情绪。
【/h/】第三，在平复自己的情绪之后，要反思自己，反思自己是否做错了什么，不要去想对方的错误，可以换一种方式思考，这样才能很好的理解对方。
【/h/】第四，想好了，可以尝试解决。可以约同学出去，好好交流。带着真诚和歉意，你要有耐心，不要再吵了。
【/h/】第五，如果自己解决比较麻烦或者因为面子不想去，可以找老师帮忙，让老师帮忙调整，主动道歉。相信在老师的调整下，你们一定能复合。
【/h/】第六，这个时候你的人际关系一定要改善，学会了如何和同学交流，如何和别人形成良好的友谊，这对你进入社会也很有帮助。
第七，可以做个总结，写一篇关于感情的文章。作为我们自己的总结，这也是对自己的一种体验。
同学吵架怎么办[/s2/]
1。如果发生争吵，首先双方都不要让事态扩大，克制自己的情绪，不要激化问题，不要把事态升级
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2。用道理说服人，不要比任何人的声音都大，气势可以压制对方，一方主动回避，等心情平静下来，再沟通，不要把针指向麦芒
3。向其他学生或老师寻求建议和调解。往往能大事化小，小事化了。
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