《阿房宫赋》是唐代诗人杜牧创作的赋体文章，表现了一个文人忧国忧民的情怀。最近网上热搜出现了一个高中生说唱背阿房宫赋的消息，高中生李文杰走红。众所周知，李文杰通常喜欢说唱，他认为背书太无聊了，所以他想到用说唱来记住课文。接下来，你可以用Best边肖了解更多~
高中生用说唱背阿房宫符最佳网络
近日，海口一中高三学生李文杰以说唱形式背诵《阿房宫赋》走红。李文杰介绍说他非常喜欢说唱。当时觉得只背书太傻了，就定了一个流程，直接唱了。不过节奏有点乱，打算去大学学说唱。
这些视频是班主任韩老师拍的。韩先生说，因为父母想念孩子，他们开始记录学生的学校生活，让父母看到。没想到它火了，我想以后把视频作为毕业礼物送给孩子们。
阿房宫赋创作背景
阿房宫赋写于唐敬宗鲍莉元年(825)，当时杜牧二十三岁。杜牧生活在一个政治腐败、阶级矛盾极其尖锐的时代，而藩镇霸气十足，图凡、南诏、回鹘相继入侵，加重了人民的痛苦。大唐帝国处于崩溃的前夕。针对这种情况，杜牧强烈主张:内平藩镇，加强统一，外抗侵略，巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者做出巨大努力来统治和丰富人民和强兵，但事实与他的愿望正好相反
.唐穆宗·恒力死于纵情声色。接替他的唐敬宗·李湛更加放荡。“游戏过度，最好的网络小。”"大臣们很少能在三天内看到月亮。"。又“善治宫室，欲营别寺，制甚广”。又命杜挚员外郎吕珍“修杜东故宫，修道中行宫”，以防出行(同建(243))。
杜牧对这一切感到愤慨和悲痛。他在《第一个朋友的文章的开头》中明确地说:“有一座很大的宫殿，他的声音很宽，假装是“阿房宫赋”由此可见，阿房宫赋的批判边缘不仅仅指向秦始皇、陈后主、杨迪等亡国皇帝，主要指向当时的最高统治者。
阿房宫傅原文
六王四海一；蜀山回鹘，阿芳出。超压300多英里，隔绝天空。骊山北筑西折，直抵咸阳。二川溶解流入宫墙。一楼五步，十步，一柜；楼道腰背，檐齿高啄；各自掌握地形，互相勾心斗角。碟，昏暗，蜂巢水漩涡，不知其千万！长桥在波浪上，但不在云龙上。要回路，不是等着贺泓吗？高低贵贱，不知东西。唱台温暖，春天和谐；舞厅冷，刮风下雨。一日一屋，气候不均。
【/h/】嫔妃，王侯，孙子，从后堂辞官，来到秦，从秦公而来。星星发光，打开化妆镜；绿云扰乱，梳焦姣也；营养丰富的水流越来越累，肥水被抛弃；烟斜雾横，烧椒兰也。惊雷忽惊，宫车也；隆隆远听，不知在何处。一个肌肉，一个能力，极限状态，远见，幸福的希望；还有失踪，36年。
【/h/】颜、赵的收藏，韩、魏的经营，齐、楚的精英，世世代代、长年累月，倚山掠夺人民。一旦得不到，就失去。丁当玉、金块、佛珠、石子，弃抛，秦人视之，不珍惜。
哇！一个人的心，就是千千万万人的心。秦爱奢，人也念其家；为什么不把它当沙子一样硬？使负楼之柱多于楠木之农；架设横梁的椽子比船上的女工还多；指甲磷在里面比玉米粒多；瓦缝不平，余帛于全身；竖条横槛，余九土之城；管弦乐吐哑了，比城里人的话还多。使天下人不敢言，敢怒；一个人越来越自大。驻军战死，函谷关；楚人烧，穷焦土。
喔！灭六国，六国也，非秦也。秦家，秦也，不世也。啧啧！使六国相爱，足以拒秦；让福琴爱六国人民，然后传三世为万世之君，谁会赢，谁会灭家？秦人哀自己，后世人哀自己；后人凭吊而不借鉴，也让他们再次凭吊。
在
[/s2/]00之后，一种新的Rap认可方法产生了。我承认我们又输了
【/h/】如果你对Rapper的理解还停留在大金链渔夫帽，超大外套，一张嘴自由式，那只能说你对Rap的理解还很肤浅。如今的Rapper已经不仅仅是专注于地下表演的酷酷年轻人，更是工地上60多岁的老爷爷，或者刚开始上初中的软萌妹纸。不谈专业，只谈激情和气质，绝对是现在。
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打开一个说唱版的木兰诗让我直接上顶。“唧唧喳喳，木兰织。”我没听到哨声，但那个女人叹了口气。动感、酷炫的节拍，吐字清晰、节奏饱满的说唱(www.isoyu.com原创版权)，古文+嘻哈，风格各异，不仅格外和谐悦耳，还隐约透露出古代说唱的高层次感。
更有甚者，一个高三的学长来了一个Rap版的三角学公式，让一群低年级的女生留下了莫比克的眼泪的留言，说如果早点学会这种背数学公式的好方法，初二不会考不到80分...所以要说创意，真的是在推动长江后浪推前浪，后浪推前浪的创意在加强。
【/h/】毕竟当时我们最多开发了一个同音字干的英文单词，但是你可以看到00、05之后都开始用Rap背书，Rap不仅很好的记住了知识，还出道了。虽然这些学生的rap大多还不成熟，但有些用户根本不能叫他们Rapper。他们不懂节奏、节拍、流等元素，不知道如何坚持“声音要有节奏”。充其量，他们是热情的读者。但是一点都不影响你。你可以从这个年轻人身上感受到他们对音乐的认真和热情。
在#自我介绍#的话题中，一个小学生用Rap自我介绍，“每天吃零食，不在乎体重和脂肪；是为了晚上再烧一次，让生活快乐起来；”所有的学生都很傻，不喜欢小熊饼干。
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