教育部谈体育老师当班主任的抱怨——你怎么看待体育老师当班主任

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相信很多小伙伴在学生时代都有非常难忘的班主任。最近,一名体育老师被投诉为班主任的事件在网民中引起了热烈的讨论。教育部谈体育老师作为班主任是否被投诉。教育部说当班主任是胜任的。那么你怎么看待体育老师这个班主任呢?接下来大家会和巴克斯特边肖了解一下~

教育部谈体育老师作为班主任的投诉

【/h/】10月16日,在教育部新闻发布会上,有记者提到,青岛某学校近日将一名体育老师列为班主任,遭到家长的反对和投诉。

对此,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示:这些问题的出现,其实是社会意识形态和现行的教师乃至学生评价体系带来的问题。

他说从教育部的角度来说,体育老师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以当班主任。因为每个老师都要有教师资格证,符合教师的要求。因为他们教的科目不一样,不代表不能当班主任。

【/h/】据钱江晚报报道,苏志艳2019年9月刚刚入职。她是浙江杭州一所中学的体育老师和班主任。

暑假她刚接手新班级,做的第一件事就是去她家看看。因为是第一年教书,又是体育老师,所以苏轼很担心自己会不被家长接受:“我真的没有底才出门。估计很多家长会觉得体育老师不如文化老师和班主任靠谱。把孩子给我。”

果然,苏智言的担心不比百特多。很多家长质疑“体育老师当班主任”的问题。委婉的家长当面叹了口气:“没想到班主任这么年轻,还是体育老师……”直爽的父母会问:“你要带我们三年吗?”

当时学校的家长也炸了锅。有家长说:体育老师懂数学英语吗?怎么教练?但也有家长认为体育老师没有课,花很多时间管孩子。

当时很多网友在评论里分享了自己的观点和经历。很多人在学生时代都有过当班主任当副老师的经历:

很多家长也觉得遇到苏先生这样的班主任很幸运。现在不仅有“其他家庭的孩子”,还有“其他家庭的班主任”:

然而,也有家长表示了自己的担忧,“感觉班级不受学校重视”:

体育老师说:态度决定一切细节,决定成败

许贤美,金上中学体育老师,当了三年班主任。他说班主任抓三年来的班级管理,总结起来就是三句话:第一年,态度决定一切;第二年,细节决定成败;第三年,我努力了,没有后悔。我不会说大话,只会做事。也许正因为如此,他的父母才关注他,他才慢慢得到父母的认可和支持。

杜东第二小学校长王晶表示,家长们担心体育老师应该是班主任,因为他们的观念没有改变,他们不应该只从应试教育的角度考虑问题。如果父母把孩子当成一个完整的人,健康一定是第一位的。他们不那么在乎哪个学科老师是班主任,孩子的成绩会更好。其实中考的风向标已经渐渐变了,现在体育也很重要。

作为班主任你怎么看体育老师

【/h/】16日上午,教育部召开新闻发布会,介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时期学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时期学校美育工作的意见》。

【/h/】记者会上,有记者问如何看待体育老师当班主任?教育部体育健康与艺术教育司司长王登峰说:“体育教师之所以能成为班主任,是因为很多人认为体育不是主要课程,学好与否并不重要。所以,让一个教体育的老师当班主任,对这个学生的体育评价,尤其是对升学考试,可能没有太大的贡献,这就是为什么会出现这样的问题。此外,它也是一个关系到整个体育教师和体育教学状况的问题。这些问题的出现,其实是思想观念和现行的教师评价乃至学生评价制度带来的问题。”

王登峰说,从教育部的角度来看,体育老师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以当班主任。因为每个老师都有教师资格证,符合老师的要求,科目不同不代表不能当班主任。

“人们更愿意让字数之外的老师当班主任,因为字数之外的老师往往可以占用体检的课时。这些家长会担心体育老师会挤掉语言之外的课时吗?如果语言之外的老师排挤了体育老师的课时,家长可能没有意见。以后我们也希望,当体育老师开始排挤语文以外的老师的课时时,大家都能欢迎。我不想排挤,但至少要保证体育老师的课时不经常被排挤。”王登峰说,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于新时期全面加强和改进学校体育工作的意见》的首要任务是改变风俗习惯。体育老师当班主任已经不是问题,但希望以后能成为时尚。

网友评论

1。除了语文数学这门大学科,很多家长认为历史、物理、体育、音乐都是可有可无的。关键是中国是分裂的,父母不分裂是没法关注的。

2。我高一的班主任是体育老师。我高三三年了,每年都是不同的班主任。我觉得高一的班主任最好!高举体育班主任大旗!

3。我高一班主任教信息技术。隔壁班是政治老师,对面班是美术老师,对面班是体育老师。我们年级领导也是体育老师。

4。二年级班主任是体育老师,问题不大

你认为体育老师作为班主任怎么样

现在有家长反对体育老师当班主任。他们真的认为体育老师水平很低吗?

我先说一个发生在我身上的真实事件。在我的中学,有一个真实的情况,体育老师是班主任,在体育老师的领导下,班级气氛更加融洽,师生关系更加团结!很多曾经难以管理的同学也和老师成为了最好的关系网,慢慢改变了不爱学习的坏习惯!

体育老师当班主任有几个好处:

首先,体育老师有的是时间投入班级管理!管理一个班级需要大量的精力和时间,这是毋庸置疑的!而体育教师由于缺乏课程安排,可以腾出更多的精力参与班级管理。还可以做好学生管理,对于班级学生来说非常明显!

另外,体育老师总是很随和开朗,也有利于学生健全人格的培养。现在有一个很不好的趋势,就是中小学男老师少了。这导致很多学生,尤其是男生,缺乏男子气概,成为我们所说的娘娘腔。他们缺乏承担责任的勇气和毅力,也养成了懦弱和自卑的性格!这时如果有体育老师当班主任,可以多参与学生的心理工作,可以用自己的号召力带动学生参与体育运动,培养他们在体育运动中的坚强性格和阳刚气质!这是其他学科的老师无法替代的!

之所以很多家长反对体育老师当孩子的班主任,是因为体育老师的整体素质没有其他老师高。但这绝对是错误的理解。现在学校的体育老师都是本科甚至研究生毕业的。他们的专业不仅仅是跳跃,还有运动管理和体育。大类中,属于师范类专业!

【/h/】所以,这些(原创www.isoyu.com版权)老师的专业素养和人文素养是不用担心的!希望这些家长能保持耐心,给老师一些时间证明自己,对孩子和家长都很好!

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