备课要求(教师对备课的要求)个别备课要与集体备课相结合，以个别备课为主，对个别备课做好“五个准备”。编制课程(www.isoyu.com原创版权)标准，教案必须符合课程标准的要求
1。备课是上好一堂课的前提。不备课是不允许上课的。
2。备课必须根据教材内容、课程标准要求和学生实际，确定教学目标、教学重点和难点，使最佳网络具有可行性和可操作性。
3。各学科都提倡提前一周备课，写教案，包括教学目标、重点难点、教学规律、板书设计、教学步骤、实习作业、时间安排等。课后要有教后反思。
4。个别备课与集体备课相结合，以个别备课为主，对个别备课进行“五个准备”。编制课程标准，教案必须符合课程标准的要求；准备教材，结合三个层次:学期备课、单元备课、课堂备课；让学生做好三个理解的准备:了解学生的学习态度，了解学生的知识和智力水平，了解学生的学习方法；准备方法，让教学方法和学习方法同步。教学方法应根据教学任务、教学目标、教材特点、学生年龄特点和知识水平精心设计。学习方法应该与教学方法同步。在准备教学方法时，我们应该围绕如何让学生主动学习百思买网络的基础知识，发展智力，培养能力来指导学习方法。准备教具，根据学科特点和教学内容要求使用多媒体教学。
5。在集体备课中，要充分发挥骨干教师和老教师的作用，做好四个决策；设定时间、地点、内容、中心发言人。
6。备课(写教案)必须课前准备。上课前为学期备课；单元备课要在本单元新课讲授前做好，课前备课要在新课前做好。
7。对于自然科学中应该做的实验，教师在备课时要亲自操作一次，准备好必要的仪器设备，保证课堂实验的成功和安全。需要使用多媒体教学设备的英语等学科教师要提前做好协调，避免忙乱和耽误上课时间。