高中语文解题技巧(高中语文解题技巧全集)卷一
(选择题36分)
(1) (15分，每道小题3分)
1.【字音分析题】答题技巧:常用词不太可能正确注音。不寻常的单词一般不会读错。用排除法检查题干是一种更好的方法。
2.答题技巧:“形近而音不一”的不同词语。不寻常的话通常不会错。平时多积累。
3.【应用题】根据语感选择你认为最好的答案。一般有两种类型:
答题技巧:要理解单词的意思，首先要把你最了解的单词剔除掉。用词时一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合中的搭配。注意排除法，先排除最容易辨别的词，逐渐减少选项。
4.【成语分析(含成语)】
回答技巧:
一是逐字逐句讲解成语，利用成语的结构特点把握其大意，但要注意不能看文造义；
二是体验成语的褒贬、中性等情感色彩；
第三，要注意成语的使用范围和搭配对象；
第四，试着找出句子中的相关信息。
第五，对四个方案进行权衡比较，选出最符合要求的方案。
要正确理解成语的全部含义，就要注意语境的组合和搭配。越是想从字面上理解的成语，要注意的陷阱就越多。特别陌生的成语往往是正确的。
病句类型:语序不当、搭配不当、成分不全或冗余、结构混乱、意思不清(歧义)、不合逻辑。
答题技巧:排除法用于判断病句。回忆一下以前常见病句的征兆
做题的思路通常是:检查句子的主干，是否缺少成分→ →细看用词，是否搭配→ →心中默读，看是否有不同的句型混合→ →综合思维，是否符合逻辑思维，————用语感。特别注意以下情况:
①注意以介词“大约”、“for”、“right”等开头的句子中主语的不完整。
②类似“A”是“B”的句子，注意“A”和“B”的协调，也可能是混合句式。
③动词后有长修饰语。注意对象是否不完整。
④使用“和”或者“以及停顿连接的并列成分，注意歧义和内部逻辑顺序是否不当以及意义的从属关系。
⑤前半句用“能”“能”等双面词。注意后半句和前半句是否和谐。
⑥注意反问句和疑问句是否表达相反的意思。
6.[标点问题]
答题技巧:注意试卷中经常使用的标点符号(停顿、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点复习此类标点符号使用的正确性，并逐一辨析出来。
7.【排序题(语言连贯题)的考查】
答题技巧:一是考虑句子的形式，要求主题、语句、叙述角度、情感情绪、语境句子、语境思想一致。还要注意语言音节的和谐押韵。然后，从句子内容方面，注意时间和事物上的顺序。也可以在上下语句中找到相应的信息。语言风格要一致。
分段衔接，前看后看，注重语境主体的继承和逻辑的内在联系。找到突破口，用排除法。做题的思路是考察语句的宾语(主语)是否一致→ →话题是否一致→ →前后句是否一致→ →情况是否一致→ →音节是否和谐等。
(2)现代阅读(9分，每小题3分)(6-8题)
如何阅读科学文章
注重整体阅读，解释性词语把握基本概念和解释基本概念的词语；议论文的单词掌握基本思想和解释思想的单词。仔细阅读第一段和最后一段，并在脑海中重复每一段的内容。标出揭示文章主旨和结构的句子，用笔画命名代词、关联词和标记词。阅读问题，找出与选项相对应的区域。文章的内容和主题是相互验证的。
【科学】一般问题解决技巧
在词干中把否定的语句转换成肯定的语句。有“根据”& quot证据" & quot原因”词干、选项、词干等词应能形成因果关系。用代词的内容代替代词，使其与代词的内容一致。找出与选项相关的内容区域，将选项与文章内容逐字对比。派生选项应该基于原始文本，并且应该有原因和后果。注意前后、因与果、首与末、夸张与还原、局部与整体的区别。
正常的错误是故意混淆、偏颇、无中生有、伪装、改变观念、颠倒因果、强加因果、随意划分。
8.[概念词]理解问题
答题技巧:找出选项对应的内容区域，画出文章中对应的句子，联系单词的本义，把握上下文意思。
9.【句子】理解问题
答题技巧:理清复句的结构关系，适当分析句子成分。其次，我们应该仔细考虑修改组件，这是选项比较的重点。找出文中相应的解释，并与选项逐字对比。分析因果关系。区分顺序。检查此选项的解释是否与整篇文章或段落的倾向一致。
10.[信息]筛选问题
答题技巧:找出选项对应的内容区域，依次过滤。原文内容要与选项一致，选项与词干要形成因果关系。跳过不相关的信息，比如例子和描述，抓住本质特征。
要点总结问题
答题技巧:找出文章中对应的句子，把握文章中的抒情句子。转述的内容要与原文内容一一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果关系和语境不能颠倒。注意分支之间的比较。如果选项中有矛盾的选项，那一定是搞错了。
11.【推理想象】
答题技巧:找出推断的依据。注意叙事角度和表达方式的转换。区分可能与必然、必然与概率、前后、全称与专名。推论不是夸大，不是减少，不是无中生有。
一句话:一切判断必须来源于原文，不能主观。建议先阅读全文，把段落标注好，初步掌握全文的意思。先做最后一道选择题，再做剩下的三道选择题。找到句子在原文题干中的位置，前看后看，整体把握，运用排除法(尤其是表达绝对选项)。必须同时使用吗？或者其他标记来提醒自己。
(3)阅读文言文(12分，每小题3分)
我们一般都怕文言文写作有困难。其实只要你做一点准备，你就会发现这些年高考是有一定规律的。高考选文标准是:文章不深，文字不俗。符合这一要求的文言文主要包括以下六个方面:《二十四史》中的传记部分和《资治通鉴》中的名篇；以孟子、韩非子为代表的先秦朴素文言；唐宋八大家的散文作品；以《世说新语》为代表的笔记；以笔谈为代表的古代科技散文:以《聊斋志异》为代表的中国古典短篇小说。从前面的选段来看，高考虽然回避了社会焦点和热点问题，但倡导和弘扬真善美是时代永恒的主题。考虑到当前的反腐倡廉和社会舆论，忠臣廉吏的价值判断仍然会影响高考文言文的选编。
如何阅读文言文段落
先做最后一道选择题(往往落在对全文的把握上)，在对全文有了完整的把握后再做剩下的三道题。和什么人？你做了什么？结果如何？为什么呢？仔细默读这篇文章两遍。注意文章后面的注释，往往有提示作用。段落中的名称、地名、官方名称、对象名称、法律法规等应尽可能排除在外。在理解段落中起关键作用的单词和短语应该根据上下文推导出来。首先，仔细阅读最后一个关于内容分析的话题，把握文章的主要目的。必须同时使用吗？或者其他标记来提醒自己。
12.答题技巧:分析字形，辨别词义。从相同的发音推断可互换的单词。用互文性解释前后词。通过比较成语推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。
对实词的理解:如果把给定的意思带入原文，通顺是对的，不合逻辑是错的。
从未听说过的真实单词的定义往往是正确的，这只会干扰你。
答题技巧:把单词的本义带入原文，一般规则是正确的，但如果不起作用，那就错了。
13.[文言虚词]
答题技巧:把这个文言虚词翻译成现代汉语进行对比，看是否翻译成同一个词。先理解译文中的虚词，然后比较段落中的虚词。把句子的整体意思和语境的意思联系起来，要注意识别语境之间的关系。借助句子结构，看两句中的词性和虚词的构成是否相同。虚词对比:每组用高中时给的另一句话来推断课文中句子中虚词的用法。
14.[信息筛选问题]
答题技巧:看清楚题目的要求，逐字逐句琢磨。选择一两个不匹配的句子，排除部分选项。照顾语境，作者的批评话语不能作为选项，但可以考虑他人的称赞。
[个性表现问题]
答题技巧:首先，找出题干中不能表达所需任务性格的选项，排除选择。特别注意谁的性格。
15.[内容归纳问题]
答题技巧:找出文章中选项解释对应的句子，一一对应。焦点、主题、分析和讨论陈述。大致掌握课文的意思。叙述或分析上的错误只是小处，主要是顺序颠倒、捏造等等。
[全文掌握]
注意人物的事迹是否被揭露，事件发生的时间是否准确，人物表述是否恰当，注意联系全文。
一句话:选文往往是古代先贤、贤臣的短篇小说和个人简历，意思不难理解，但落实到个别文字上就比较麻烦了，但胆大心细也不可怕。
遇到自己真的不懂的词也不用担心。先读下面的内容。也许你以后可以自然理解，或者你可以在题目中找到答案。如果不影响话题，就不要深挖墙角。不懂就不懂。
★无法解释的话，往往可以考虑请假或灵活使用。
好了，客观题做完了，可以在指定位置填写答案了。
填好之后，拿出草稿纸，准备进入主观题第二卷。深呼吸后，开始！不断提醒自己做草稿。(第一册答题纸约40分钟)
第二卷(共114分)
(4) (18分)
15.[句子翻译问题]
答题技巧:了解全文大意，把握文本倾向。详细了解翻译句子的上下文含义。逐字对应翻译，改、留、删、补、调好。把握句子中关键词的翻译，要与语境相对应。这些话是得分点。注意词类、倒装、一般节日、偏义复合词的灵活运用。复句要做句子成分分析。抓主干，注意句子之间的关系，注意特殊句型。词语的意译来源于语境，不受原文结构的约束，由实到虚。组合成一个句子，前后通顺。
★一定要直译。一般不允许自由翻译。忠于原著。
(1)首先，句子中的每个词都被解释为现代汉语。(“信”)
②单个词最常见的翻译方法是用现代汉语常用的双音节词代替古代汉语常用的单音节词。不要翻译人名、地名等特殊名词，也不要自作聪明。
(3)要把这些单词连接成句子，就要求符合现代人的说话习惯。(“da”)
(4)造句时注意尽可能多的换词，补词，落实调整顺序。让一个句子完整流畅。
⑤个别单词讲不通。试着看看它们是用于休假还是使用。
16.【诗歌鉴赏题】如何读诗
回忆作者的朝代和风格。分析诗歌中的人和事。逐字解释这首诗，理解这首诗的大意。诗的后两句一般用议论和抒情，这是诗的主要目的和意境。诗名、描写、议论、抒情一致。
【古诗词鉴赏表达】这首诗采用了哪些技巧(表达、修辞、表达)，描写了(意象)的(一定)特征，表现(突出)(一定)思想感情，起到(一定)作用。
【表达方式】叙述、描写、抒情、议论。(描述)
【语言特点】含蓄、幽默、诙谐、直白、质朴、优雅、庸俗、自然、清新、优美、简约。
比喻、类比、夸张、对偶、排比、重复等等。
【表现手法包括】象征、映衬、对比、想象、联想、关怀，通过景物表达感情，在景物中感受，用物象表达心声。
【意象】特定的人、物、景等。
【思想感情】迷恋、忧愁、惆怅、孤独、悲伤、寂寞、厌倦、冷静、闲适、喜悦、敬佩、愤懑、坚守节操、忧国忧民。
【功能】深化意境深化主旨意境深远美好，有意味深长、耐人寻味、亲近深远等。
【特别注意】阅读笔记、话题、作者等有效信息。
(1)认真研究古诗词的题目，有些题目实际上概括了诗词的主要内容。或者给你一个情绪化的语气来理解这首诗。
②鉴赏诗歌时注意词语、修辞手法及其功能的巧妙运用(尤其是常见的八种修辞手法)。
③仔细阅读整首诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，尽量揣摩意象的象征意义。
(4)评价要适当，严禁人为拔高。考虑到诗歌围绕人性的情感基调。
⑤诗歌鉴赏中保留一些常用术语，敢于大胆使用，不懂就假装懂。
★注意名句在全诗中的作用及其在全诗中的权重；关注时代对作家的影响(如南宋的爱国思想、明末清初的抗清复明等。);关注前后期风格变化较大的作家(如南唐后期大家李煜、宋代女词人李清照)。
17.[著名的句子和标题]
答题技巧:按规定默写，需要时写几句。在上下句的听写中，可以从上下句推导出提醒。在内容提示的听写中，可以先在脑海中记忆相关内容，选择与提示对应的内容进行听写。如果对听写的内容印象不深，可以先背几个单词，放一会儿，以后再记。
注:本题目字迹一定要工整清晰。严禁乱涂乱画。你应该像小学生一样写作，永远不要炫耀。严禁下料！
[现代阅读]
如何阅读文学文章；
阅读时，在表明作者观点的单词和句子下面画线，在表明文章结构的单词和句子下面画线。议论文中要特别注意论点和结论，看记叙文中划线的词语和句子就能理清本文的情节结构。第二遍阅读时，只能看这些划出来的字，找到答题位置，根据题干要求确定答题位置，根据分数和字数限制组织答题。第三次主要是检查答案是否符合主题和主旨。
对于高考现代语文阅读来说，因为它的高分，这部分基本上决定了我们语文成绩的走向，所以学生不应该损失太多分数。对于这类题型，该如何做，下面结合高考现代阅读题来说明思路:
18.术语和概念测试思想
如果要揭示一个概念的特征，就要根据这个词出现的具体语境来分析它的具体含义，这必须结合句子来考虑。如果是概念之间的区别，就要根据语境来判断几个概念之间的关系，找出它们的异同，这一定和句子组、段落有关。一般来说，当一个词(概念)出现时，作者应该在它之前或之后做出具体的解释，并以另一种方式揭示其内涵。既然命题人已经给出了这个问题，答案一定在原文中。答题时要在原文中找到相关句子，一般在单词出现的附近或前后找到答案。
关于理解关键句的思考
对于这样的问题，我们在做题的时候应该参考主要段落或者全文的整体意图，在文本意义的语境下探究核心句的内涵。只有解决了问题，才能把文本放入理性，把文本分析成情感，并根据其段落“形式”展望未来，深刻理解“意义”。
19.信息筛选测试思路
要解决这类问题，必须善于追根溯源找依据，找原因求结果，因为这类问题答案的有效信息往往是隐蔽而分散的，或蕴含在花蕊中如蜜，或蕴含在蚌壳中如珍珠。做这类题型时，一定要把握好题型的具体要求。根据要求，我们要从原文中一点一点仔细寻找和识别有效信息，然后对有效信息进行编辑组合，形成符合要求的综合答案。
20.总结试题的主要思想
解题思路:快速阅读原文，深刻理解文本含义(作者叙述讨论了哪些事情)→→→跳出文章，把握文本的整体目的(文章涉及哪些社会问题？)→→ →逐一放弃，总结要点，把握文章的真谛和魅力(作者的真实意图是什么)→→根据题目要求，整理提炼有效信息。
清理文斯解决问题的思路
这个题目重点看文章是怎么写的:文章每一段的内容是什么，从哪些角度写；线段之间是什么关系，如何协调，如何形成一个有机的整体。只要你把作者写作的思路从头到尾看清楚，把文章的开头、过渡、中心、主旨、结论区分清楚，文章的脉络层次就会呈现在你面前。
关于审美鉴赏试题的思考
这类问题要求我们能够分辨文章的表达手法，领悟表达技巧，考察他的艺术效果，把握他独特的风格。比如问文章用了什么修辞格(大纲规定的8种)，有什么表达效果，叙事、描写、解释、讨论、抒情在艺术手法上有什么作用，文章用词有多巧妙，文章立意中有些妙笔在哪里，文章整体风格(豪放百思网，婉约、明朗、含蓄、瑰丽、纤细等。).其实审美的问题在于理解文本的意义。
场景分析:把握不同场景在不同时间、不同地点的不同特点。
对修辞的理解:把握修辞本身的特点，然后结合语境来说明运用这种修辞的美。
21.综合探究问题要结合文章本身来回答。
总体建议:
★ (1)先阅读全文，标注段落，初步掌握全文意思。
②如果有选择题，先做选择题(往往落在把握全文思路上)，整体把握全文后再做剩下的三题。
③如果能在原文中找到答案，尽量在原文中找到。不提倡聪明，而是用自己的话概括。目前推断在原文中至少能找到一个问题，而且往往是第一个问题，没有一点能丢。
④也请注意对题干和分数设置的分析，推断分数分。在原文中找出处，前后兼顾，整体把握。
⑤字迹工整，直到写满为止。
(6)[书面表达]
★第一个选择是翻最近一段时间的第六大模拟题。熟悉问题是回答问题的关键。其次，看到新问题不要慌。慢慢看问题总能有收获。
1仔细审题:仿句要精到标点符号；概括时要注意信息点的把握。
②应满足的条件:如果是新闻摘要，注意“好消息不是坏消息”的特点。
3形式要有限制:仿句要注意修辞和字数；注意概括的字数。
④内容要创新:不抄袭，开拓思维，注重积累。
⑤上下层次的协调:特别是结合语境中的句子，一定要注意语境的寓意，才能做到上下层次的协调。
★如果有对话，注意礼貌用语的使用。
[段落压缩问题]
答题技巧:明确题干的要求，把握陈述对象、事件过程和事件结果，在文中画出信息点，或总结或概括特点，并链接成句，字数少，无语言疾病。
解题思路:一是抓三个字三句找准文章中心；(一般有解释或重复)。其次，删除绝对不需要的信息，包括原因、论据、过程等。；其次，它是变化的，它的时代，其次，它是正确的，最后，它是理性的。
[语句扩展问题]
答题技巧:情景拓展:把握关键词，突出重点，生动形象。事实展开:聚焦中心，分析讨论，从正反两个角度分析论证此类问题，关键是要注意题目中“聚焦”的要求。一般来说，有两种方法来关注“...”。首先，在它之前添加一个复杂的属性。第二，在它后面写一系列的词(最好用相关的修辞手法来丰富文采)来说明“…”的内涵。正常情况下，第二个更好。比如2000年高考有25道题。解决问题的思路是先考察语境要求:毕业典礼上，同学们心情大好，憧憬着美好的未来；考试前夕有两种情况:一种是紧张，另一种是对考试充满信心，但只有后一种会有“唱歌”，同时句子中会出现“毕业典礼”“同学”“唱歌”等几个词。
【句子模仿】
答题技巧:看清楚罗列主题的要求，分析仿写句子，揣摩句型的特点和表达手法，注意材料中的思想性，搜索仿写材料，扩大联想和想象，按要求抄写，用例句一个一个地抄写句子，尽可能让句子新颖有意义。注意要求，抄句型，找对象，选词造句，连贯得体。注意仿拟同类对象，修辞手法要合理、合情。
[句子转换问题]
答题技巧:看题干的要求，要缩短，首先要提出主干，修饰语按顺序变成从句；拉长要确定陈述对象，把短句按顺序变成修饰语。先写几个句子，然后选择符合要求且没有语言问题的句子来回答。
[全面纠错]
其实这种问题就是修改病句。关键是把问题的意思读清楚，注意潜在的提示，然后按要求完成。主要参考前面语病部分的答题技巧。
(7)[组成]
可能还是考“以材料为题写作文”，强调开放性和限制性并存。
①写作要围绕“生活、社会、发展”展开。考试可能的题目如下:“面对挑战”、“竞争与合作”和“交流”。可持续发展——“现代化与环境”、“保护精神家园”和“破坏文化”。呼唤人才——人才的“要求、导向、能力、良好人格、健全人格”。人才要会沟通——“沟通”。
2看清楚是命题作文(不要自己给命题作文做标题)还是题目作文
③发展联想:从课内到课外，首先要开阔思路。要使文章达到800字的基本要求，丰富内容，需要充分、恰当地把一个与另一个联系起来:从积极到消极，从自己到他人，从古代到现代，从中国到外国，从动物到植物，从自然到人类社会，从学习到生活，从社会活动到思想认识，从文学到艺术，从体育到军事，从
材料的应用:尽量使用你最熟悉的材料。(www.isoyu.com原创版权)为了保持材料的新鲜，建议使用更多近年来出现的新人和新事物。如十大感动人物，社会新生活资料，社会吸毒、腐败、公安改革，科技人员中的盖茨、袁隆平，自然环境中的沙尘暴，高科技中的基因技术、数字技术，经济界的人物，尤其是政治老师引用的典型事例。对于一些过于“新鲜”、阅卷老师可能不知道的事情，要适当说明人物的身份和影响力、事件发生的时间和地点等。，以免给人捏造的感觉。
(4)策划文章要出彩:一定要在句首句尾(开头)提出论点——两段(连接)，承上启下，用几个问题，三到五段(转折)，用几个小论点、例子和分析，六到七段(结尾)。一开始要有吸引力(开门见山，直截了当；制造悬念，吸引人；提问，吸引注意力；说明情况，说明背景)，结尾要有力(画龙点睛，发人深省；总结全文，照顾开头；叙事结束，自然结束；表达情感并产生共鸣)
⑤风格要固定:风格不限不代表没有风格，写什么就像什么。一般要求写议论文。三分之二的记叙文应该用于叙述，而议论文则相反。写记叙文，最好把主角设定为自己，以第一人称进入文字，不喊口号，要真诚。写议论文要注意例题的恰当性、事物的分析性、引语后的引申性，做到首尾呼应。
少写，最好不要写深奥的科幻，写童话、寓言不要太精妙，严禁抄袭别人的范文。
⑥题目要新:名言、比喻、反问句、数字等。
⑦内容要有限度:不要触及敏感的政治事件(如胡说教育等)。)，减少政治术语，不要简单抱怨。想想阅卷老师的喜好，说出自己想听的话。
8语言要优美:多用短句，少用长句；引用更贴切的名言警句；引用流行歌曲的歌词；引用人们的口头民歌(但定位必须是正面的)。严禁文白混用；不要使用别人听不懂的方言；不要使用别人听不懂的词语；
⑨细节要生动:一定要有详细的描述。推己及人，用情感感动他人。
10注意小点:别忘了写题目(3分)；字数要达到(10字1分)，写满作文纸；字迹要工整(3个错别字扣1分)；卷面应整齐(可扣3分)。不要写网格字符、连字和标点符号。
增加文采的常用句子提示:
1.对称句:每两个相对，相同或相反，不一定字数相同(如昼-夜、山-山、春秋...)
2.假设句:通过推测假设条件下可能的结果来证明论点正确性的分析方法。因为是由假设复句组成，所以叫“假设句”。
3.“名言+解释+例子”句型
4.排比短语:主谓短语、动宾短语、偏正短语等。