小学师德师风演讲稿（师德师风演讲稿3分钟）
篇一：
大家好
我演讲的标题是：怎样做一名学生最爱好的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、居心血滋润。他们只求付出不求回报。说忘我吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精力，支持这种精力的就应当是这种崇高的师德吧!教师的品格和素养是教师发展的一个主要前提，只有对“怎样做一名学生最爱好的教师”这一问题有深入的认识，能力对自己提出更高请求。
做学生最爱好的老师，上学生最爱好的课，是每个教师都寻求的目的,也是我所寻求的目的，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、尽力着做一名学生最爱好的老师。那么，如何成为学生最爱好的老师呢?
我认为，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指导他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在全部教导进程中，如果我们能以自己的人格品德吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教导就已经向胜利迈进了一大步。平时，遇到有的同窗不舒畅，我会把他叫到跟前，耐烦讯问;有时遇到同窗值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同窗提高了,我会送上一句勉励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同窗……我看过这样一句话：教导无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着姑息放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充斥爱，学生们一# 定会爱好。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都答复不上我提的问题，为此我没少发火，但焦急教训是没有后果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲热地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就持续问他：那你想想你以后能做什么吧，依据他现在的学习成就所能到达的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分离从好坏两个方面给他做剖析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发明他的眼神开端变得坚定，最后我对他说：你是一个有愿望的孩子，这也是我2021-09-28 对你说这些话的原因，我愿望你持续尽力别再低沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发明他的学习、纪律都有了很大的提高。我认为学生最关怀的是教师对他的意见如何，最大的欲望是受老师的关怀和爱好，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺陷的学生时，如果能尽量发明他们的长处，然后真挚地大方地去赞美他们，就会激发他们心坎深处的愿望和信念，勉励他们发奋向上。我记得一位优良教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的长处，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地发明条件让学生有展现自我的机遇，满腔热情地欢迎每个学生的渺小提高。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，广博的专业知识是对教师的根本请求，教师还应当是一位心理学专家，及时懂得学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他酷爱孩子，觉得跟孩子来往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交朋友，关怀孩子的快活与悲伤，懂得孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾百思特网是个孩子。”这样能力博得学生的信赖与尊重。
教导是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情绪、意志、知识、才能等综合因素的优化和发展，不是一架架测验机器的制作……教师的人格魅力、宽容博爱以及广博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生爱好时，能力真正实现自己的最大价值。
篇二：
各位引导，各位老师：
大家好!2021-09-28 我演讲的标题是——《一路花香，只因心中有爱》。
一位巨大的诗人曾深情地写道："花的事业是甜美的，果的事业是名贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦虚地垂着她的绿荫的。"当了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生与花相伴，更因心中有爱而一路花香，教师的人生富有诗意而美妙。
说到这里，我不由得想起了一串让人激动的名字来：张开双臂为学生挡住逝世神的豪杰教师谭XX;奋不顾身，救学生于危难的最美教师张丽莉：坐在轮椅上仍怀揣着教导妄想的张海迪式的教师吴永良…… 他们是师德的榜样，是我们学习的模范。是他们让爱在教导事业中熠熠闪光。他们让无数人景仰，但我2021-09-28 要说的不是他们 ,2021-09-28 我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲我们XX镇中学的老师们，或许，他们只是千千万万教师中最微不足道的一群，然(www.isoyu.com原创版权)而，正是他们，撑起了XX镇中学教导的晴空。 他们爱岗敬业，忘我奉献，爱校如家，爱生如子。
有人说："一个好校长，就是一所好学校".我们的张XX校长是我校德高望重的语文威望老师。他每天在学生上早自习之前便来到了学校，先到校园里四处走走看看，还不时弯下腰来捡拾起地上的垃圾，待学生来的差不多了，他就来到办公室内，着手预备上语文课了。只见他鼻梁上架着深度老花眼镜，边想边写，有时夹在手里的烟头都快烧着手指了也浑然百思特网不觉。这一幕，深深的铭记在了我的心中。想想他那满头斑白的头发，我心中漾起无穷的敬意。他，不愧是教导的追梦人，是我学习的模范。
好学校，更要有好教师。我校有位叫王XX女教师，她既带初三两个班的语文课，又兼任班主任，还要负责学校的工会工作。她独自一人带着孩子，每天学生上早自习时，她便早早的来到学校，到了晚上九点查完寝她才舒一口吻。平时，为了争夺更多的时光辅导学生，她把回家吃饭的时光都撤消了----把家中电饭煲等餐具搬到办公室。一日三餐和学生一过着样简略的生涯。每天等她回到家中时孩子已经蜷缩在沙发上睡着了。每次，我们聊天一提到孩子时，她的眼睛总是红红的，湿湿的，心里充斥阵阵的辛酸。"也许我们老师的孩子都是这样长大的吧。"没当有人劝她时，她总是微笑侧重复着这样一句无可奈何的话语。可是我明确有谁不心痛自己的孩子呢?
我初二年级195班班主任田XX的老师也是如此，有一次上课时，她的胃病犯了，痛得是满头大汗也不肯分开课堂。硬是保持把课上完了，才在同事的搀扶下去医院治疗。平时为了管理好班级，她每天都让自己读小学的儿子把作业带到办公室来做。有时等她忙完，儿子已做完作业，趴在办公桌上睡着了。她就是这样一个无暇于自己的孩子，却把最忘我的爱留给了班上的学生的优良教师。她班上有个叫彭XX的学生患有间歇性癫痫病。父母都在外地打工，家中只有年迈的奶奶与之相伴。一次晚自习该生发病了，个子不大的田老师交待好手头的事背着她就往医院赶。等把这个孩子支配妥善后，已是半夜了，想到学生的奶奶年纪已高，她硬是趴在病床边守了这个孩子一夜，第二天一早，早又带着黑眼圈来学校上课了。从此，每天接送这个孩子便成了她必做的功课。
爱心点亮了学生的心灵。还记得彭XX老师的班上，上学期新转来一位女生，不知是什么缘故，老爱将头发垂下来遮住半张脸，平时也不爱和同窗来往。彭老师留心了一段时光之后，将她叫到跟前仔细的讯问。懂得到该生以为自己的一只眼睛比拟小，所以有点自卑后，她并没有多说什么，而是指着自己的脸让这个学生看，然后问她看到了什么，本来彭老师的脸上有一块疤。待学生说出来之后，她才柔声细语地说出自己是怎样对待这一缺点的。我发明这个学生听得很认真，之后不久再看到这个女生时，她已经扎起了好看的马尾辫，眼睛并不小，乌黑发亮。
因为有心，因为居心，更因为心中有爱，我们的校园才如此协调。我们的学校虽坐落在城区，但学校四周没有围墙，社会上的一些不法青年老爱在学校邻近转悠甚至惹事。我的同事们，那群文弱的书生，并不害怕。为了学生的安全，学校男教师自发组成护校队，每天护送学生回家，十几年如一日，风雨无阻。有一次放学时，几个染着黄头发的不法青年在校门口拿着凶器问几个学生要钱。刚好被我校老师吴成东、毛勇、田顺几各人撞见了。只见他们毫不迟疑地扑上去和那些个不法青年扭打在一起。兴许是被我们老师的奋不顾身吓坏了，那几个人很快就落荒而逃了。事后问及被伤到的吴老师："你怎么就不怕啊!"他笑着说："都抢到家门口了，还怕什么!"正是因为有了这样群为了学生的安全而无所害怕的老师们，用自己的血肉之躯筑成了这一道牢固的人墙，我们的校园才得以长期协调而安定。
这些只是我那群可爱、可敬的同事中的几个而已，其实和他们一样的，还有很多，如不辞辛苦，不嫌琐碎，主抓学校政教工作，还保持带四个班生物课的副校长田XX;敢挑重任，引领全校教师开展教改的教诲主任陈立;为精心辅导学生，在没有任何报酬的情形下，因互相抢课而争吵事后却好如一人的王娟和王秀玲老师……凡此种种，不胜枚举。他们在教导的花园里，辛苦耕耘，从来不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后而又默默无闻。也许有人会笑我们傻，也许是我们傻吧，可我们问心无愧!只因心中有爱，所以一路花香。
与这样一群人朝夕相处，耳濡目染，也让我这个走上讲台不久的教学新手快速成长为的一个及格的青年教师。每当我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，感受着孩子们纯粹的心、圣洁的情义，以及对知识的渴求，都会激起我对教导事业深深的爱。我真正地领会到了一个教师最大的幸福和快活。我觉得自己和他们一样是一个生涯在花丛中的人。一生与花相伴，一路有花香相随，我愿沉浸其中。
正因为有这样一群为花的事业情愿做叶的人们，才有了2021-09-28 不断奋进的XX镇中学。从以前少为人知的普通初中到如今成为省示范性高中---XX一中的优良生源基地，各种声誉纷至沓来：在各种教导教学比赛运动中，我校师生获县级以上嘉奖132人次，州级以上嘉奖68人次，省级以上嘉奖15人次，教师有6位被评为州"优良班主任",17位被评为县"优良班主任",27位荣获县"教学能手"称号。学校多次被评为"初中质量效益综合评价优越单位","德育工作先进单位","先进党支部"和"全州民族团结先进集体"等等，在此我就不一一赘述了。
最后，请许可我再次深情地朗诵泰翁的诗句以表我心坎无比的酷爱吧!"花的事业是甜美的，果的事业是名贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦虚地垂着她的绿荫的。"
篇三：
各位引导、各位老师
大家好
我演讲的标题是：怎样做一名学生最爱好的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、居心血滋润。他们只求付出不求回报。说忘我吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精力，支持这种精力的就应当是这种崇高的师德吧!教师的品格和素养是教师发展的一个主要前提，只有对“怎样做一名学生最爱好的教师”这一问题有深入的认识，能力对自己提出更高请求。
做学生最爱好的老师，上学生最爱好的课，是每个教师都寻求的目的，也是我所寻求的目的，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、尽力着做一名学生最爱好的老师。那么，如何成为学生最爱好的老师呢?
我认为，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指导他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在全部教导进程中，如果我们能以自己的人格品德吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教导就已经向胜利迈进了一大步。
平时，遇到有的同窗不舒畅，我会把他叫到跟前，耐烦讯问;有时遇到同窗值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同窗提高了，我会送上一句勉励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同窗……我看过这样一句话：教导无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着姑息放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充斥爱，学生们必定会爱好。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都答复不上我提的问题，为此我没少发火，但焦急教训是没有后果的。
有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲热地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就持续问他：那你想想你以后能做什么吧，依据他现在的学习成就所能到达的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分离从好坏两个方面给他做剖析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发明他的眼神开端变得坚定，最后我对他说：你是一个有愿望的孩子，这也是我2021-09-28 对你说这些话的原因，我愿望你持续尽力别再低沉。
临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在百思特网以后的几天里，我发明他的学习、纪律都有了很大的提高。我认为学生最关怀的是教师对他的意见如何，的欲望是受老师的关怀和爱好，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺陷的学生时，如果能尽量发明他们的长处，然后真挚地大方地去赞美他们，就会激发他们心坎深处的愿望和信念，勉励他们发奋向上。我记得一位优良教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的长处，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地发明条件让学生有展现自我的机遇，满腔热情地欢迎每个学生的渺小提高。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，广博的专业知识是对教师的根本请求，教师还应当是一位心理学专家，及时懂得学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他酷爱孩子，觉得跟孩子来往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交朋友，关怀孩子的快活与悲伤，懂得孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样能力博得学生的信赖与尊重。
教导是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情绪、意志、知识、才能等综合因素的优化和发展，不是一架架测验机器的制作……教师的人格魅力、宽容博爱以及广博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生爱好时，能力真正实现自己的价值。