家长会发言稿范文（家长会家长代表发言稿范文）
【篇一】
尊重的各位老师、家长们：
你们好！
首先感激校园老师给予我这么好的一个机遇，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教导，我觉得十分幸运。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增加，学习的习惯也在一天天地提高和进步。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛苦劳动和忘我奉献表现衷心的感激！孩子刚踏进校园，须要时光慢慢从心理上去适应环境的变更和自己主角的变更。
孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛苦培养，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改良，老师们辛劳的尽力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在造就孩子良好的学习习惯和建立良好的行动规范意识方面，老师们付出了伟大的尽力和血汗。
而作为一名二年级新生的家长，也是须要时光去适应这所有变更。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是伟大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教导谈谈几点自己作为一名家长的领会。
第一，努力给孩子发明一个良好的家庭学习气氛。
环境是造就孩子性情品德的主要2021-09-30 因素。据报导，有必需造诣的大部分的优良人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是协调的、宽松的、平等民主的、充斥着爱的家庭。父母亲教导子女的方法办法要一致，行动要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是软弱的、敏感的、易受损害百思特网的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的途径上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信赖，容易有暴力偏向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生涯上、工作上的事也可泄漏给他们，让孩子懂得你的工作、你的辛劳、你的快活和懊恼，这样孩子会懂得你，有时他甚至可能会去抚慰你，亲子交换在情感上会发生共识，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情绪交换时，要注意方法，尽量放低姿势，注意倾听，要有耐烦地听孩子把话说完，恰当地找准机会，提出自己的一些意见，并且能让孩子容易懂得。换位思考，站在孩子的角度去懂得他的所作所为，不轻易去责备他。告知他只要尽力了、尽心了，哪怕成果不好，也没关系。如果你总是批驳，不勉励，孩子会失去信念，封闭心坎；想再与其交换，将会很难。因此家长们必需要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无暗影、无损害，每一步都踏踏实实、健康自负的成长。
第二，要侧重造就孩子良好的生涯和学习习惯。
习惯是决议孩子将来成败的症结，而绝不是靠着一时的测验成就的好坏。所以对父母来说，在家庭教导中，造就孩子的自理习惯和独立精力，实在是重中之重。在生涯中，要有意增强孩子能把自己生涯打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时光内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充分的睡眠，精神充分的去学习，而且还能让孩子建立时光观念，使得生涯有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身材有足够的能量供应。有了健康的身材，能力有更充分的精神去接收新知识。
关于学习习惯的造就，我是这样做的(原创版权www.isoyu.com)。
每一天早上起床后，请求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锤炼。放学回家，首先完成作业，再自己检讨一遍，作业完成后能力够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开端，我们就开端着手造就孩子的浏览潜力，开辟思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴致的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开端我们会陪他一齐看，讲授给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，懂得潜力也逐渐进步，讲道理，是非观念也逐步增强。目前，他最爱好看的一本书是有名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行动习惯造就的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个迟缓的逐渐的进程。家长要有耐烦期待孩子的演变。看着孩子化茧成蝶的进程是一个苦楚的进程，也是一份享受的进程。
第三，学生家长要增强自己对爱的潜力的学习。
爱要学习吗？是的，爱是须要学习的。爱人或被人爱都是须要潜力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这须要质疑吗？是的，我们有着对孩子无限无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱准确地施与孩子，这就须要爱人的潜力。这种潜力起源于家长对孩子的教导心理方面的理论书籍的学习；起源于家长对孩子行动方法的思索；起源于家长对自己教导孩子方法的反思；以及起源于家长与校园、家长与老师、家长与家长之间的交换与沟通！家长们须要透过学习，寻找合适自己的教导方法，能力赶上孩子不断成长的脚步！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教导的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们信任，透过校园、老师和家长们的共同尽力，我们的孩子会在家长和老师的爱惜中更加健康快活的成长！
【篇二】
各位家长大家好：
我是xx的妈妈，当鞠老师告知我，让我这天在家长会上与大家一齐分享一下育儿心得时，我有些惊恐，因为笑然不是最优良的孩子，我更不是最优良的家长，所以首先十分感激校园，老师一向以来对笑然后教导与爱惜，其次要感激我的孩子，是她平时尽力才为我博得了这天这个机遇。认识我的人都明确，笑然一向在爷爷奶奶身边长大，直到今年二年级，我才把她带在自己身边，所以一向以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在一齐成长，所以这天让我来分享经验是真的谈不上，我也只是针对笑然的性情特色来做的一些事，每个孩子的特色都不一样，合适笑然的不必需合适每个孩子，所以我这天把我和笑然的成长阅历与大家分享一下。
首先谈谈自主学习吧，这也是天下所有父母较为关怀的一个话题。
我们都明确让孩子在快活中学习，而这一切的快活都要孩子自主的去学习，而不是强迫，任何的强迫都不会快活。笑然目前的自主学习十分好，每一天放学回家，第一件事就是写作业，并且是自主完成，我只须要在她完成后检讨一下然后签上我的名就能够了。大家也不要以为笑然一开端就是这样，我也是从陪同中过渡来的，必竟孩子没有那么大的自我束缚力，习惯的养成须要家长的付出。就应说全部一年级我是陪同的笑然过来的，进入二年级后，我对笑然说，你已经长大了，作业须要独立完成，因为她们很少有写的作业，一般状态下都是读读，因为这样读的话就务必有家长在身旁听，所以我和然然说须要读的就写下来，并且我和然然商定在写作业的期间如有不会的问题要等作业停止后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依附，有问题找妈妈。
第二就是上课的听课效力，上课的效力对一个学生而言有着至关主要的作用，所以把握好课堂的40分钟能够使孩子的学习变的更简略，此刻孩子小，上课不听，回家我们也能够给孩子讲一下，随着孩子慢慢长大，上了初中，xx，即便我们有这个潜力有这个时光来给孩子补习，但是孩子也不有时光的，所以从此刻就要给孩子养成一种好的习惯，对笑然的上课效力我自我感到和透过老师懂得都是不错的，而这一习惯的养成也并非说就是孩子听话，我和笑然在家曾这样做过，大家都明确，孩子最信服的人就是老师，对孩子而言老师有着世上最至高无尚的权力，大部分孩子都有这样的妄想，长大了当一名老师，所以我们何不此刻来满足一下孩子这个欲望呢我们家呢此刻鞠老师上课用的全套装备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家当小老师，而我们就是她的学生，讲的资料就是当天学的知识，当然的，和她说的时候，不能说是让她感到我们是不信任她，每一天晚上检讨她上课是否定真听课了，而是一种谦逊的态度，让她带着职责来完成这件事，。我是这样和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你怎样都不大一样呢，我和她磋商说，你看这样行不行，你每一天认真听老师讲课，回家的时候，当妈妈的老师，帮妈妈讲
一下，笑然高兴的答应了，自此以后的每一天个晚上我们都会在家上一节课，由笑然当老师，当然我这个学生绝对也是一个及格的学生，我会认真的听她讲，还会居心的答复问题，哪怕有时错了，但我绝对会居心，这样做有两个目标，一是，检测一下孩子的听课效力二是言传身教，让孩子看看上课就应是什么样貌的，每次完后，我都会夸大的表彰然然，并且问她，这样的学生老师是否爱好呢，不用说出来而让她明确上课就应是什么样貌，但是此刻我们已经不再每一天保持了，不是笑然不愿意，而我真的没时光，我们还要练钢琴，还要看书，她每次一讲起来，就没完没了，也是因为我感到笑然此刻已经养成了这种习惯，最起码从目前来看。
三是浏览
其实我们每个人都明确读书能够给孩子带来的利益，不仅仅仅是写作，剖析懂得，而是会受益毕生的，关于浏览的利益我们能够说也一系列的名言，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神，等等等等，并且我们这个二实小也十分的看重浏览，每月都有推举的书，校园已经给了孩子这样一个气氛，一个提醒，告知孩子读书的利益，那么家长带给孩子的也很主要，作为家长我们首先要做到的是三个舍得，舍得时光，舍得金钱，舍得废弃，舍得时光，在养成习惯的初期须要家长的陪同，舍得金钱是舍得给孩子买书，舍得废弃是娱乐时光，我和然然此刻每一天都有固定的读书时光，对于这一点我们从未废弃每一天在练完钢琴后，我会和然然各自拿一本书坐在我们所谓的家庭读书角，这个角呢其实很单，我在地是铺了一个垫子，买了一个矮书架，放在身旁，这样她能够随手拿的到，而不用坐在写字桌上，直直的坐的，感到就很累。在我们家每个屋都有书，我末逼着她去看书，而我只是让她感到书的存在，如果她视而不见，我就随手拿一本，读给她听，不管她听与不听我都读，有时我还夸大的笑，她当然也好奇我为什么笑，有时会问我，我就把最有意思的部分读一点，症结时刻我会停下来，告知她我有事了，下次再读吧，她当然焦急，所以只能自己
拿起书。舍得给孩子买书，让孩子每一天都有书能够看，从二年级以来半年的时光我买了大约300多本书，这些书有是笑然看了，也有没看的，还有的看了5遍的，当然这些没看百思特网的书，此刻她不爱好并不代表以后她也不爱好，所以我以为这并一不一种糟蹋，所以必需要让孩子看能够吸引她的书，让她从书中得到乐趣。在造就笑然的这兴致时，我们家曾这样做过，我们三人轮流读一本书，每个人在规定的时光内务必把书交到另一个人手上，到三人都看完时，我们针对这本书开一个家庭讨论会，都谈谈这本书重要讲的意思和看完这本书的收获，由然然来主持。还有就是我们在家制造了一个简易的评比台，我们三个人每看完一本书就增长一个标记，每周总结一次，输的那人百思特网要满足小标记最多的那人一个欲望，当然了每次输的确定是我和她爸爸，总之我们透过这一系列的办法，让笑然爱上了读书.在笑然爱上读书的时候我就开端勉励她开端动笔，每一天保持写一篇日记，无论写的如何，都要去勉励她，慢慢这种保持就转成了一种习惯。
最后是与校园老师的沟通，我们是两个人甚至是四个人在照料的一个孩子，而老师是一个人要照料的40多个孩子，所以难免会有疏忽的处所，所以我们要增强与校园的接洽。家长与老师的沟通，对教导孩子起侧重要作用，及时懂得孩子在校园的动态，发明问题立刻对症下药，让一些不良习惯扼杀在萌芽中，有利于孩子健康成长。居心加入校园组织的各项运动，这些运动的加入，也许看不到显而易见的成就，但我的目标是让笑然看待任何事都有一个居心向上的心态。
每个孩子都有自己长处和优点，那么也有自己的缺陷和不足。我不是最优良的家长，笑然也不是最精彩的学生，但是我们会一齐尽力成长，共同提高。在座的很多家长都会有自己奇特的育儿办法值得我去学习和借鉴，还有很多优良的学生是笑然学习的模范。期望校园和老师能够多带给这样的机遇让我们一齐交换，共同提高。谢谢大家!