校本教研工作筹划(校本研修工作筹划)
一、指点思想：
为适应教师毕生教导的须要，以进步教师思想政治和业务素质、晋升学校办学程度为目标，开展校本研修工作，在情势内容与管理方面求实创新，解决教师在教导教学中遇到的实际问题，切实进步教导质量，引领教师实现有效的专业发展与个人成长，为我校新发展奠定坚实的基本，首创校本研修新面孔。
二、研修目的
通过扎实有效、情势多样的校本研修运动，有效晋升教师的教导素养与课堂教学才能，晋升学校的教导教学质量，增进教师队伍整体程度有效晋升，促成教师有效的专业发展。
三、研修内容
1、教师职业道德修养。学习有关学校教导的政策法规，中小学教师职业道德规范、先进的教导思想、理念等，激发教师爱岗敬业的精力，完美人格。
2、现代教导理论、新课程教学理论与人文社会科学知识的学习。组织教师业务学习，写学习笔记与教学反思，进步教师的业务才能与程度。
3、有效课堂教学研讨。以主题式研修方法，针对教学中的热门、难点问题，指点教师通过有效的办法，优化教学设计，促成有效教学，晋升教学才能。
4、教研科研办法的学习与实践。
5、现代教导信息技巧的学习实践。
四、研修情势
1、专题讲座。针对教师在教导教学中广泛涌现的疑难和迷惑，聘任专家、教研员来校作专题讲座、教学指点，引领我校教师进步课堂教学程度。同时施展学校现有的学科带头人、骨干教师的力气，让他们承担校本培训讲座义务，交换平时的心得领会，施展其示范引领作用。
2、主题式研修运动。由教研组肯定研修主题，通过听评课、专题研究、经百思特网验交换、展现课、赛课等运动情势，聚焦教学研讨，进步课堂教学才能，为教师搭建自我展现的平台，营造积极向上的成长气氛。
3、集中学习与自学。学校应用每周的政治学习与业务学习时光，对教师进行师德教导和教导教学办法培训，同时请求教师应用业余时光自学教导教学理论，撰写读书笔记。
4、自动反思。教师通过写读书笔记，写教学反思，写听评课反思等情势，在实践与反思百思特网的有机联合中晋升教师的课堂教学程度。
五、保障办法
1、明白学期工作目的与工作义务，出台相干规定与请求，完美校本研修管理制度。
2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作，以课堂教学研讨为中心，依据教学中存在的突出问题和教师的实际须要，开展多渠道、多层次、多角度的校本培训；以课堂教学研讨为百思特网主阵地，以有效实行新课程尺度为重点，把课堂教学师生双边运动和有效作业的研讨作为本学期校本研修的重心工作来抓。
3、尽力盘活校本培训工作。通过专家引领、观摩学习、教学研究、比赛运动(原创版权www.isoyu.com)等情势丰硕校本教研。
4、学校成立持续校本培训引导小组，制定校本培训的计划，完美继教校本培训规章制度，完美管理、嘉奖和监视机制，进步持续教导工作有效性，避免搞情势、走过场。
5、严厉履行校本研修考勤、考察制度，定期检讨听课笔记与培训记载，将考察成果与评优晋级、职评、奖惩、持续教导课时认定等挂钩。
六、重要工作与具体支配
1、主题式校本研修。
拟4次运动，由教研组肯定月运动主题，环绕主题每周开展听评课、研究等运动。
2、专题培训。
初步拟定4次培训，以师德教导、专业发展、课堂教学与学生管理等为重要内容。