中班下学期家长会发言稿(幼儿园中班家长会)
各位家长朋友: 您好!
感激您们在百忙之中抽出名贵的时光(原创www.isoyu.com版权)来加入我们2021-09-28 的家长会, 在此表现衷心的感激! 中班是幼儿三年学前教导中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的主要时代。在上学期里,有你们的支撑和配合,经过我们的共同尽力,我们百思特网班的幼儿有了必定的提高。这些提高和在座各位家长的支撑是分不开的,在新学期里我们愿望各位家长朋友能持续支撑我们的工作，使我们的工作能再接再厉，更上一层楼。
一、介绍本学期班级根本情形
本学期，本班教师有所修改我和**老师不变仍然担负班级主、配班，**老师由于身材、家庭原因无奈现已离职由***老师担负本班保育工作，***看待工作非常的认真负责看待幼儿有耐烦，愿望大家可以持续支撑我们的工作。我们班有幼儿29人。其中男孩19人，女孩10人。通过我这半年的相处，发明大部分幼儿能较好的遵照日常行动规范，有必定的是非鉴别才能和自理才能，同时表达情感的方法也非常的显著。但是幼儿之间的个别个性差别也较大，具体表示在以下几个方面：
（一）本班幼儿优势：
1.健康方面：在饮食、活动方面***（幼儿姓名）的积极性比拟突出。
2.社会方面：***在来往中就比拟谦恭，害羞。***比拟自动。***擅长合作。
3.艺术方面：***节奏感较好，爱好舞蹈。手工就比拟突出例如：***
4.科学方面：具有较强的好奇心例如：***爱好多问一句为什么
5.语言方面：有较强的接收才能与表达才能***
（二）本学期的不足：
1.教导教学方面：
（1）部分幼儿的注意力不集中总爱好想一些或做一些与运动无关的事。坐姿不准确。
（2）一些幼儿在举手发言方面比拟被动。
（3）倾听、团结协作、谦使这方面有待进步。（以自我为中心，爱好指挥别人，不听取他人看法）
2.生涯习惯方面：
（1）部分幼儿进餐爱讲话、愣神，进餐速度较慢。部分幼儿进餐卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。
（2）部分幼儿挑食。幼儿的进餐习惯提高比拟大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕幼儿吃得慢、吃得脏、喂幼儿、不吃就不吃，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。
（3）入厕问题。（提裤子、男女有别）
（4）情感表达方面部分幼儿不擅长表达（不会）或表达方法不准确（大喊大叫、用力过度）可能由于家长因为幼儿的一句话一个眼神就理解，并包办缺少引诱的话语，过于纵容（幼儿说话不算话）
本学期还是由我和许老师担负中班的教导教学工作，王老师负责班级保育工作。针对以上不足，我们在幼儿的一日运动各环节和各科教导教学中经常提示，慢慢改正，愿望通过我们一学期的相互配合，共同尽力，使幼儿们的各个方面得到进一步的进步。
二、如何为今后的学习习惯打好基本
幼儿园中班是幼儿三年学前教导中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的主要时代。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习习惯打好基本呢？
（一）首先，是注意力的造就。幼儿注意力不集中。这是幼儿的年纪特色，这种情形会随着幼儿年纪的增加逐渐好转。因此，我们可以使幼儿在规定的时光内完成绘画，或是玩拼图等游戏，使幼儿能集中精神做好一件事, 赞助幼儿树立良好的学习习惯和兴致。
（二）整顿物品的习惯。教幼儿整顿的办法，家长不要取代幼儿整顿东西。比如，幼儿的房间，家长可以和幼儿一起整理整顿。在幼儿园，我们也会通过使幼儿整理运动区里的玩具增强幼儿整顿物品习惯的造就。
（三）浏览，可以使家长有更多的时光走进幼儿的心灵，懂得幼儿思考的角度和问题，有更多的机遇和幼儿对话，促进彼此的懂得，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的懂得……浏览还可以使幼儿养成静坐、倾听的习惯。可以增长幼儿的词汇量、看图说话的才能。家长读绘画图本给幼儿听时，必定注意不要随便添字、减字。工作忙碌的家长还可购置故事录音带，使幼儿入睡前躺在床上听故事。
（四）造就幼儿具有时光观念和劳动观念。请求幼儿做事迅速、不拖沓。使幼儿自己穿脱衣服；慢慢学会自己刷牙、洗脸；自己管理玩具、用具、图书；赞助父母做力所能及的事情。
（五）一些好的建议
1.家长之间资源共享。为了给幼儿多一些与错误相处的机遇，也为了节俭家长的资源，家长可以采用资源共享的办法。几个年纪相仿、住得比拟近的家庭可以轮流由一个家庭负责组织和招待幼儿们做游戏。这种办法不仅使幼儿们游戏的玩具种类多了，而且使幼儿们各自有了做主人、客人的机遇，学会了如何调和关系，掌握自己的行动。同时可以加大积聚幼儿的词汇量。（锤炼幼儿团结协作，自负与举手发言）
2.面对幼儿影响集体运动，作出不太适合的举措时，老师在幼儿园会采用的办法是，让幼儿暂时不加入集体运动，让幼儿沉着一到两分钟自己想一下，这么做会不会不太好？为什么？老师再去和幼儿讲道理，愿望家长在家也可以恰当的采用这种办法，面对幼儿的请求不要无条件的答应。而面对幼儿合理的请求时，父母也应该尊敬他们。
3.幼儿进餐问题：
（1）定时、定点、定量用餐。幼儿每次用餐的时光不应超过半小时
（2）不把自己的坏习惯带给幼儿。
（3）不强制幼儿进餐，尊敬而不宠。面对幼儿不肯吃饭的时候，家长既不要发威，更不要强制，应剖析原因:是幼儿零食吃多了;还是菜不和幼儿的胃口。
（4）食物的种类、烹饪办法多样，进步幼儿用餐的兴致。（有条件尽量满足）
（5）多提示幼儿进餐卫生，不喂幼儿，改正进餐姿态等，自己整理自己的餐桌垃圾。
（6）正面批驳问题：我们有时避免不了正面批驳，反而我们要做的就是，如何使幼儿接收你的批驳，（懂得事情的原委，知道原因）如果一味的勉励（勉励【懂得自己的好与不好的点】≠正面引诱）反而幼儿的受挫才能会减小。
三、下学期教导教学幼儿各范畴发展目的
（一）健康方面：
特色：初步具有情感调节与掌握才能，有根本的生涯自理才能，和初步的自我掩护意识，动作的调和性灵巧性都有很大进步，爱好尝试冒险难度大的动作。
目的：
1.身材健康在集体生涯中情感安宁高兴。
2.生涯、卫生习惯良好依据自己冷热感到自动增减衣服。
3.懂得必要的安全保健常识（懂得身材重要部位的功效及掩护办法，激烈活动后不立即停滞，不马上饮水。乘车不将手等伸出窗外。遇到危险时控制简略的自护和自救办法）
4.通过简略地队形、队形变换等游戏造就幼儿团联合作的意识。
（二）语言方面：
特色：根本可以发出全体读音，并可以听懂较百思特网庞杂的句子，懂得一段话的意思。可以控制因果、转折、假设关系的衔接词（因为某些原因，所以如何如何），能用语言描写故事的发展次序。
目的：
1.愿意与人交换，有礼貌的用语言表达自己的想法、做法。
2.有意识地倾听，懂得对话和儿童文学作品的重要意思。
3.勉励幼儿愿意当众表达，自动提问、讨论、答复。
4.爱好听看故事，并有初步的前浏览和前书写才能（想象懂得图画并表达，爱惜、修补图书。会讲、创编。学习多门路收集信息。认识标志符号。知道书写次序从上到下从左到右。手对笔的掌握才能。）
5.改正幼儿普通话的正常发音。
（三）社会方面：
特色：开端懂得他人有不同于自己的情绪、须要，看重成人错误对自己的评价，有意掌握自己的行动情感，爱好模拟幼儿的社会认知与社会性行动需得到体验与内化。
目的：
1.自动加入各方面运动，施展自己所长，加强自负。
2.懂得、关怀、接纳、谅解他人，发明条件使幼儿自动独立的合作、分享。
3.懂得并遵照日常生涯中的规矩，并领会规矩在生涯中的主要性。
4.抓住幼儿受挫机会加以引诱，造就幼儿受挫才能。不怕艰苦，形成初步义务感。
5.造就幼儿集体声誉感，懂得周围公共设施，并尊敬他人的劳动结果。
6.懂得社会常识（风气习惯、常见标记等）
（四）科学方面：
特色：初步懂得事物的内在接洽，发明浅易的规律。开端懂得数与量的守恒和包括关系，“左右”概念比拟抽象。抽象逻辑思维开端发展。
目的：
1.对周围事物、现象感兴致，有好奇心和求知欲。
2.持幼儿料想和动手操作。
3.设置情景和供给机遇、支撑、勉励幼儿提出问题、料想、收集信息、试验、解决问题，应用各种办法，动手动脑进行探究。
4.可以贯彻生物的生长变更，及特色，可以进行简略的记载。
5.懂得整体与部分的关系，在生涯中多用数学语言和词汇。（*比*多）
6.懂得自然环境的主要性，理解掩护环境。
（五）艺术方面：
特色：爱好凝听故事、节奏鲜明的歌谣、看色彩鲜明的动画片木偶剧等，依据自己的经验想象，不断创新。
目的：
1.供给多种多样的音乐作品，体验曲风的差别。
2.从服装、道具、动作上表达美感，通过观赏创作作品并发表评价。
3.积极加入艺术运动，应用各种材质进行修正、添加进行制造。
4.可初步进行合奏，尝试看指挥。可以自己尝试制造简略的小乐器。
5.勉励幼儿通过绘画、制造等方法进行描写简略故事情节
6.养成良好的艺术运动习惯。（收放整顿）
四、本班安全卫生保健工作
（一）卫生工作：
1.做好本班消毒工作，每天幼儿入园前将班级物品进行消毒擦拭。
2.每天保持开窗通风，督促幼儿用洗手六步法勤洗手，及准确刷牙。
3.做好幼儿晨午晚检工作，及时预防风行性疾病。
4.为幼儿普及卫生常识，在运动中让幼儿有卫生意识。（不用手揉眼睛便后要洗手等）
5.少吃零食，不打破幼儿的生涯规律，少吃油炸类、不消化的事物，多给幼儿吃瓜果蔬菜，避免暴饮暴食。
（二）安全工作：
1.看幼儿手指甲，并赞助指甲长的小朋友剪掉指甲。
2.看幼儿身材状态，如有不适会及时通知家长。
3.增强晨午晚检，看幼儿是百思特网否带不安全的物品，（饰品、口香糖）
4.请家长不要随便来让其他人来接孩子，如有须要请及时告诉老师接幼儿人的姓名、身份等。
5.每个月都有安全教导（防火、防震、安全用水用电、交通安全等）
6.在日常运动中为幼儿普及规矩游戏，与自我掩护的简略办法（玩滑梯要排队、跑步时手要摆臂等）
五、介绍班级本学期我们开展运动:
（一）3、4月：依据一部分幼儿挑食的习惯，种植园设定的主题【蔬菜派】让幼儿懂得蔬菜并爱好蔬菜。（蔬菜的种类、生长、养分、创意）
1.植物角:各种蔬菜的种植
2.美工区:蔬菜的绘画、蔬菜娃娃
3.图书区：教师自制的图书、关于蔬菜的图书等等
4.表演区：蔬菜超市
（二）5、6月：依据气象，与幼儿逐步造就的主人翁精力，进步自负心，定主题【你的家我的家】（家庭成员、电话、住址、邀请、做客）通过主题运动我们开展的相干区域运动是：
1.建构区：朋友的家庭路线图
2.美工区：绘画朋友的家
（三）上学期主题运动的开展都得到了许多家长的支撑与配合，为我们的工作开展起到了极大的赞助。（表彰家长），***家长（自动沟通）***（配合工作）***（材质的及时收集，在今后的主题运动开展中同样须要各位家长配合、支撑我们。有些物品须要家长带来的，也有一些是须要家长知识预备上的配合，请你接幼儿时及时的看一看我们的通知和请求。
（四）收集资料：在每个主题运动中，免不了要请幼儿收集各种与主题相干的资料，在每次的收集运动中，幼儿的收获都是很大的，首先是幼儿收集各种图文资料，为幼儿获取更多的信息供给了赞助；其次，幼儿们在收集的进程中往往是自动获取知识、经验，这对进步他们在教学运动中的积极性是大有益处的；还有就是在收集资料时一般都是和家长共同合作的，有助于家长及时懂得我们的工作，另外，幼儿对自己收集的资料总是特殊感兴致，在交换时也显得积极自动，他们的懂得才能、口语表达才能、思维才能、与他人交换、共享信息的才能都能得到发展，所以请各位家长支撑幼儿收集资料。
六、月支配中的重点内容题
3月：《元宵节》、我的种植园、龙头节耍龙灯、掩护视力健康教导、安全教导不跟生疏人走。
4月：清明节习俗、幼儿大体检、图书分享会、安全防火演习、健康教导洗手六步法。
5月幼儿体能测试、开放日运动、准确刷牙防龋齿、户外运动中的安全、六一运动。
6月参观小学、端午节运动、爱惜五官。
七、家园配合相干事宜
（一）愿望每一位幼儿保持每天按时入园，无特别情形不要无故缺勤。
（二）为使幼儿能加入晨间运动和不延误正常的教学运动，愿望各位家长能尽量使幼儿在7:30~8：00间到园。如果因为一些特别原因迟入园，请您轻声的和幼儿道别、和老师交谈，不要影响其他幼儿的正常运动。
（三）安全问题是我们不可忽视的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检讨一下幼儿的口袋，不要使幼儿带有危险的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）。
（四）请您课余时光多带幼儿完成老师给幼儿的小义务，能看真的决不看图片。为保证幼儿资料的反馈性请您及时将完成的资料交给老师，
（五）务必应用接送卡接幼儿，早上拿走晚上拿来，如有特别情形或请人代接，请提前打电话告诉老师。
（六）上班时光请不要打电话等等，请假或其他事情请提前，或微信、短信留言。如有特别沟通请在入园时交代，或在中午的时光说。
（七）为预防春季沾染病，请家长在家多开窗通风，避免带幼儿去一些人员密集的处所。增强体育锤炼。
（八）您有任何建议和看法或幼儿的一些问题等等，都可以直接找我们，避免一些不必要的误解，我能解决的必定会尽我所能，不能解决的，我也可以向上反应，尽快给大家回答。
八、家长互动
（一）个别家长交换育儿经验。
（二）征求家长看法。