小学教师工作总结（小学班主任个人工作总结与反思）
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节！
劳碌的20XX的脚步远了，更远了。崭新的20XX的脚步近了，更近了。透过窗外依旧可见洁白的雪花飘落下来，好美的雪夜，学生已经测验停止，此时作为班主任的我的心也已“放假”，可谓人间好时节，好时节里写总结，别有一番滋味在心头。！
飘落的雪花将我的思绪带到了20XX的众多回想中：
一、班主任工作
送走了我心爱的、懂事的、庄重的六年二的孩子们，很自然的接了新的一年级。这群准XX后的孩子们天真、生动、好动、没有良好的习惯，没有良好的惯例。我知道小学生就应当赢在习惯、赢在惯例上，所以我便从入学的第一天开端造就他们的习惯，规范他们的惯例。从如何整顿书包、怎样摆放学具，如何文明举手、怎样坐立行走为原点进行训练；从如何预习、怎样温习，如何倾听、怎样书写为起点进行教导；从如何辅导孩子、怎样以身作则，如何造就孩子、怎样预备学具上培训家长。经过三个星期不厌其烦的反复地说、重复地做，孩子们终于有了小学生的雏形――理解了一些日惯例范，形成了一些良好习惯。我便趁热打铁，在班级中实行了魏书生的“事事有人做，人人有事做”的管理模式，在宣告每个人的头衔时，这群天真的孩子别提有多愉快了，比过年穿新衣、吃年夜饭还高兴，也许是人生第一次吧！我把他们分离封为督察（即班长）、检讨院院长（即检讨桌洞卫生人员）、卫生部部长（即检讨个人卫生的人员）、水利部部长（即通知高年级学生取送水的人员）、外交大使（即帮班级办事的人员百思特网）、护花使者（即浇花的人员）等等，孩子们爱好这样的名字，更愿意为错误们服务，热忱极高，就是不知道怎样履行工作，还好孩子们理解不懂就问，在我手把手的调教下，一学期下来，这些孩子在处置不太辣手的问题时都能雷厉盛行，各尽其职，我也有更多的时光去辅导学困生，有更多的时光去思考、去反思。
对于刚步入小学一年级的学生要辅导，家长更要辅导。一学期以来，我给家长开了两次家长会，一次是学期初的家长会，重要从细节上讲授怎样做好一年级孩子的家长，另外一次是借读书节启动典礼的机遇，开了第二次家长会，这次家长会也正值期中测验刚刚停止，在会上我没有做更多的介绍，只是把孩子的考卷放在了孩子的座位上，把成就单发给了家长，说了一句，我也是一名一年级孩子的家长，我此时更能领会成就不够幻想的孩子的家长的心境，其实你比我付出的还多、比我还焦急，愿望你们能用发展的眼力看孩子，并且信任你们仍能一如既往的支撑赞助你们的孩子，然后与家长们一同观看了邹越在松江试验中学的题为“让世界充斥爱”的演讲，此演讲感人至深，使家长明白了该从哪些方面引诱、教导自己的孩子，在场的家长都悄悄地拿出纸巾擦拭泪水，此时无声胜有声，在演讲停止之际，我把屏幕切换到了事先做的课件上，（正楷红色加粗写的字）人生三不等：教导孩子不能等，孝敬父母不能等，毕生学习不能等。我用饱含情感的语调诵读着这几句至理名言，以此来把家长此时的“教导孩子不能等”的豪情推向高潮，并把11月，12月份学校的工作支配通知给了家长，包含各项才能考试，如何做好读书节的工作。会后家长都带着自己的思考走出班级，目送着家长的背影，我依旧能感受到他们的那颗义务心被这次不寻常的家长会点燃着，而且会越燃越旺。我庆幸我的明智选择，没有在会上点名道姓的夸一些家长（间接的批驳没有被点名的家长），点名道姓的夸一些家长的家长会情势也不是我的风格。我想这样的家长会起到了事半功倍的后果，我会持续沿用此做法的。其实这种做法可用《心理咨询师》中“黄金(www.isoyu.com原创版权)规矩”来说明，即“像你愿望别人如何看待你那样去看待别人。”自从学了心理咨询之后，我会自不自觉地用其中的理论来指点自己的现实生涯，我也尝试着居心理咨询的知识来处置与家长的每次交换，以求到达积极关注，力求避免以往的消极暗示。
二、教学工作
（一）、语文教学
1、认真备课，几乎每节课都能制造课件，以此来吸引学生的注意力，调动学生的多种感官，到达良好的识字后果。
2、重视的书写才能的造就，每节课都评书法星，以此来造就学生良好的写字习惯。
3、课上造就学生的表达才能，形成说完全话的习惯，造就倾听的习惯。
4、重视造就学生的预习、温习习惯。
5、造就学生读课外书的习惯，自从学完拼音之后，每天让学生回家读一个拼音故事。
6、虚心向本学年的教师请教，并能到达资源共享。
（二）、数学教学
1、认真备课，几乎每节课都能制造课件，以此来吸引学生的注意力，调动学生的多种感官，造就学生的视察、剖析才能。
2、重视盘算才能的造就，每节课都评盘算星，以此来进步学生的盘算精确率。
3、课上造就学生的看图说话，提数学问题的才能，以此造就学生学习数学的潜力，发掘其学习数学的潜能。
4、重视造就学生的温习习惯。
5、虚心向本学年的教师请教，并能到达资源共享。
（三）、才能测试、校本教材验收
1、拼音测试：在家长会上请求每位家长给孩子做音节汇总的单页纸，并在家熟读，第二天拿到班级，与错误交流读，每隔一天交流一次，做到资源共享。从我班的拼音测试成就看，此方法可行。
2、朗读验收：我与学生共同研讨读的语调、语气，并与学生一起朗读，做充足的示范，经过训练，朗读成就可佳，不过还要持续尽力。
3、校本教材验收：每周应用周五的早自习学一首新诗或一句新的文言名句，平时应用上课的前2分钟时光温习巩固，并有小组长过关，我把关。从我班的考试成就看，此方法可行。
4、蒙学读本验收：我把VCD光盘中的弟子规内容拷在了电脑中，并与每天中午播放给学生听，学生每天耳濡目染，最后将近90%的学生能背诵到指定的页数，同样由小组长过关，我把关。从我班的考试成就看，此方法可行。
三、个人学习
本学期重要学习了心理咨询师的四本大书，从9月5日到11月21日，除了教师节休息了几天外，一直加班学习心理咨询，回想那段没有休息日的日子，我从心底里信服自己。在那段学习心理咨询的日子里，我阅历了有生以来最大的挫折――面临离婚的危机，我几经辗转反侧，其间有朋友的劝告，有引导的劝解，更有心理咨询知识的支持，使我明确了“我是一切的根源”，我应当尽力去做我想要的，最后我找到了答案，走出了一条解决问题的阳光大道，使那段阴霾的日子重见了天日，经过了这件事，使我真正领会到了“阅历就是财富”这句话的真理。我要感谢生涯中的酸甜苦辣咸，是五味的生涯让我成熟，更让我顽强，让我理解珍爱，更让我理解感恩。生涯这本大书，我们每个人都无法选择着去读，上帝抛给我们什么样的书，我们都要读下去，要想读得透辟，活得出色，我想就应当向有字之书请教，与巨人对话，与哲人共同思考，只有站在伟人的肩膀上看人间百态，用辨证的眼力去看生涯中的苦辣酸甜咸，才算在世间不白走一遭。
四、个人反思
20XX年着实是不平常的一年，09年上半年我送走了我从教以来的第一届毕业百思特网生，下半年我教了00后百思特网的一批孩子，我反思着，并在反思中成长着。
这一年中我的心坎一直在煎熬着，上半年为毕业温习做垂逝世挣扎，恐怕学生的成就不幻想，心坎在煎熬着；下半年由于个人的生涯阅历，心坎在煎熬着。09年尽管去着，10年尽管来着，经过了09年，使我明确了“要笑对人生，生涯就象一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。”此为09年反思之一。
上半年教的90后的孩子与下半年教的00后的孩子的性情截然不同，90后的孩子庄重、懂事，00后的孩子广泛生动、好动、无拘无束。00后的孩子让我理解了管理上不能墨守成规，要用00后孩子的思维方法去教导他们，去管理他们。而本学期的我还没有从90后的管理方法上飞跃到00后的管理情势上，这便是我今后要主攻的管理课题。此为09年反思之二。
在教学中，还没有形成自己的教学作风；在生涯中，遇到艰苦时还不够从容。重要原因是读的书不够，所以今后要做好筹划，强制自己多读书。此为09年反思之三。
时间流逝，岁月无情，20XX，只能变成追忆。
再见，我的20XX！开心的，悲伤的，幸福的……一切一切都向我告别。再见20XX，走进20XX，信任这是一个全新的开端，也是一个幸福的开端……