一年级家长会（一年级家长会班主任发言稿）
一年级新生家长会老师发言稿
尊重的各位家长：
大家下午好！
非常感激各位家长抽出时光来加入这次家长会，这是大家对我们老师工作支撑的表示，也是关怀孩子成长的真实反应。在此，我首先祝愿您的孩子进入小学教导阶段，成为了一名小学生。
先自我介绍一下，我姓王，是我们班的数学老师，现在我针对所任教的数学这门课程和大家进行交换探讨。共同探讨8个字“2个关注，3个习惯，3个建议”。
一．对本学期教材的2(原创www.isoyu.com版权)个关注
（1）关注口算。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算，包含10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数盘算的基本。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子盘算才能的进步有着很大的影响。通过一学期的学习我要使学生到达：每分钟准确笔答8道题，这是每个学生必需到达的最根本请求。比拟好的学生会请求更高一些。而要到达这样的请求决不是一朝一夕就能胜利的，而要靠长期的训练和保持不懈的尽力。须要各位家长特殊关注。
（2）关注盘算才能的造就。20以内的加减法是十分主要的基本知识，孩子必需学好，并能够到达熟练盘算的水平，学期末速度请求大约是每分钟8道一步盘算式题，准确率到达95%。
二．对于一年级的学生来说，成就固然主要，但是好成就是暂时的，有好习惯比有好成就更主要。学习习惯一旦养成，那将是您孩子一生的财富。尤其是一年级，正是造就孩子好习惯的最佳时代。
1、教导孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生主要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以进步学习效力。一年级孩子比拟好动，有的上课难免要开小差须要老师经常提示，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他2021-09-28 学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也到达了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出2021-09-28 学到的标题来百思特网考考自己，让孩子当小百思特网老师的进程，也是温习巩固的进程。
2、造就学生认真完成作业的习惯。作业是随同孩子学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，造就数学才能的主要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情形和对学习的态度。所以从现在起，就要让孩子们理解按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时光了，是不是认真书写了。从小树立起学习的义务感，即使是口头作业也要认真看待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教导孩子：按时完成作业，不拖沓；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整顿书包、带好一切学惯用品。
3、养成独立思考不怕艰苦的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而懂得数学知识，解决数学问题，是一种艰难的认识运动，期间会遇到各种各样的艰苦，只有引诱孩子尽力战胜，能力从小造就和锤炼他们的意志。
三．良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教导是远远不够的，还须要您的大力支百思特网持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家3点建议：
1、赞助孩子认字
认字少，读不懂数学标题请求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的艰苦。认字就是我们解决问题的症结。那么我们作家长如何来赞助孩子认字呢？家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长不要说明数学标题的意思，只要帮孩子把标题带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指导着标题跟着读一遍。读题时要注意不能只读标题，做题的请求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时，我们要勉励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告知他，让他自己去发明或者猜测标题的意思，让他找出标题中最症结的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
2、保持每天的口算练习
一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算才能，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子进步好几倍。因此造就孩子口算才能，要重在平时，贵在保持，保证孩子口算练习的时光，最好天天练，每天练习3-5分钟，后果确定会很明显的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方法交替应用，以前一年级的家长介绍了一些好办法，比如他们和孩子竞赛算，看谁算得快；和孩子互相出题听算等等。时光场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新颖感，不断激发口算的积极性，只有感兴致，能力施展天天练的后果，到达脱口而出。学生的口算才能进步了，盘算才能和根本技巧得到了的造就，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基本。
3、在生涯中学数学
我们现在倡导生涯中的数学，在课堂上学到的数学知识，如果在平时生涯中家长能给孩子在生涯中指点、渗透，会到达事半功倍的后果：
第一，认识钟面。在生涯中多让孩子看着钟面说说时光，可以从准时、半时开端，比如8点整，8点半。让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；
第二，认识物体和图形。平时生涯中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形看到时可以及时带着您孩子认一认。
第三，元、角、分。它的认识是须要一个进程的，所以家长可以在平时生涯中有意无意的给孩子提一提，赞助家长买东西，算账，付钱，找零钱。
第四，方向与地位。生涯中，出门时有意识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，2021-09-28 上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。
第五，长度感知。生涯中两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。
我们的目的只有一个，要把孩子教导好！教好每一个孩子，是我最大的欲望。所以也愿望各位家长们多多配合我们的教学工作，谢谢大家对我教导工作的支撑。我愿与您携手，让孩子渡过一个快活的一年级。