小班教学筹划（新学期幼儿园小班教学筹划）
开学初，我们的班级工作重点保持以新纲领和《3-6》为指南，以解读为指点，建立服务意识，抓好惯例训练的造就，看重教导教学环境的创设，重视幼儿良好生涯、卫生习惯的造就。 新的学期开端了，我们宝宝班迎来了25位可爱的小宝贝。年纪最大的为3周岁左右，最小的为2.3周岁左右。
对于宝贝们的个性、幼儿生涯习惯等通过这几个月的接触我们都有了根本懂得。大部分孩子的生涯均不能自理，说话口齿不是很清楚，大部分幼儿只能简略的表达自己的想法，新入园的孩子对幼儿园觉得生疏，哭闹现象较多，在此，须要我们慢慢地与孩子们沟通，以各种方法开展各种运动来让孩子熟习、爱好上幼儿园，逐步树立起良好的行动习惯和卫生习惯，使孩子们尽快适应集体生涯。
本学期我班将从惯例训练、生涯、卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、 生涯管理方面：
小班的孩子们由于年纪小，大部分幼儿生涯不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在造就幼儿生涯习惯方面，就要增强日常生涯习惯的造就，做到不辞辛劳，重复训练幼儿定时尿尿，拉粑粑：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告知老师，并在老师的赞助下，学习准确地尿尿、拉粑粑的办法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必需做到立即给幼儿换上清洁的衣裤，并及时把脏的衣裤洗。
小班的小朋友在吃饭的时候，情感也特殊不稳固。有的幼儿认为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心肠哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很艰苦。老师在午饭期间必需做到保证每个小朋友都要进食必定的饭量，让他们在宁静声中高兴的进餐。并逐渐造就幼儿自己独立进餐用勉励的语言。
小班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提示，上床后做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡，并随时查看孩子入睡情形，并作出详细记载。 托班孩子因为年纪小。身材比拟弱，在秋冬季疾病的高发期更应当做好卫生的消毒工作，增强孩子的饮水量，随时关注孩子的身材情形，并及时作出恰当处置。
二、惯例训练方面：
惯例训练是我们小班本学期的重要义务。幼儿进园年纪小，加上在家有家长包办，幼儿的生涯自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生涯习惯、文明行动的造就，贯串在幼儿一日生涯当中，教导他们遵照日常行动规范：知道听琴声回座位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱护玩具，不乱扔，知道物归原处;与错误友爱相处，不争取、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，造就幼儿爱劳动的习惯；在共同运动中要听指挥守纪律、户外运动时不乱跑，避免事故的产生。
三、家长工作：
在平凡的日常工作中，我们要热忱、恳切、自动地和家长沟通。应用各种情势向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行动规范及家长须要配合老师做好的工作等。认真树立幼儿成长档案，及时向家长反应幼儿在园的情形与表示，懂得幼儿在家的情形，以便有针对性地进行教导，争夺每个幼儿能在原有的基本上都有所提高。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目懂得班上的情形，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特别的情形记载下来，让班上工作人员都懂得，争夺做到每位家长都满意。应用早晚接送孩子的时光和家长谈话及电话接洽、家访等情势，以懂得家长的心声，检讨自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作：
将安全工作渗透于幼儿一日生涯、运动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿)；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检讨；
严厉应用接送制度;当天常盘点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外产生;老师经常重复吩咐幼儿注意安全，增强幼儿的惯例及安全意识教导，强化幼儿自我掩护的意识和才能；
班上应用电器要有专人看管；班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的处所；玩具用品等要经常清洗、消毒；
每周定期巡查班级，及时发明班上的不安全隐患，及时清除隐患。随时注意幼儿的情感及精力状况，发明情形及时报告(www.isoyu.com原创版权)医务所。
总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快活的班级生涯中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
小班上学期教导教学筹划
本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生涯。我们班本着同一个目的：让每一个孩子健康、高兴地生涯，全面发展成为会学习、会思考、会来往、有发明性的新一代儿童。以“尊重幼儿、尊重家长、一切以幼儿好处为优先的原则”开展各项工作。以幼儿发展为根据，制订出以下的班级工作筹划：
一、班级情形剖析及工作重点：
本学期幼儿人数18人，男孩9名，女孩9名，通过懂得，所有幼儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年纪都在3岁~3.5岁，因为幼儿的年事小，大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生涯，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的溺爱，比拟任性，娇气、霸道，依附性强，行动习惯广泛偏差。针对以上情形，本学期我们将重点赞助幼儿能尽快稳固情感，适应幼儿园的生涯，养成良好的行动习惯，形成良好的惯例意识，进步幼儿的自我掩护意识。加强幼儿的语言才能、生涯自理才能及造就幼儿的社会来往才能和音乐素质的造就。在工作中增强幼儿的指点，将主题教导运动与区角有机联合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、班级总体目的：
（一）健康
1、爱好上幼儿园，在园根本上能坚持积极高兴的情感，能够勇敢表达自己的请求。
2、能独立进餐，爱好吃健康的食物。
3、爱好喝白开水，养成经常喝水的习惯。
4、在成人的提示下，初步养成勤盥洗的习惯。
5、初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按顺序床脱衣服和鞋袜。
6、知道不做危险的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。
7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀缘的游戏中，能安稳地掌握自己的身材。
8、会玩球、小轮胎等多种中小型活动器材，能遵照简略规矩。
（二）语言
1、愿意用语言与人来往，爱好应答，能按简略的语言指导进行运动。
2、逐步学说普通话。
3、能够注意倾听他人讲话，能听懂日常生涯用语，并能作出相应的反响。
4、能用语言和非语言方法（如动作、表情等）表达自己的须要和想法。
5、爱好听故事、儿歌，懂得其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，勇敢讲述图片的重要情节。
6、爱好和成人一起看图书，愿意自己看熟习的、感兴致的图画书；能够一页一页的翻看图画书；发明、指认、讲述画面中感兴致的人或物；有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。
（三）社会
1、会自己选择运动，做自己能做的事情，如穿脱衣、收放玩具等，感受独立做事的快活和满足，对自己有信念，适应集体生涯。
2、会应用简略的礼貌用语与成人打召唤。
3、学习收放玩具和用具，愿意捡拾掉在地上的玩具和用具。
4、愿意加入有趣的节日运动。
5、认识幼儿园和家庭周围的环境。
（四）科学
1、积极应用多种感官感知周围事物，进行自发的探究运动。
2、初步知道常见生涯用品的用处及与人的关系。
3、发明环境中图形的类似之处，进行初步而简略的求同和分类。
4、用对应的办法领会物体数目的多与少（4个物体以内）。
5、会点数5个以内的物体，初步感知、懂得5个以内物体的量。
6、通过操作、摆弄，体验物体的对应关系。
7、感知圆形、正方形、三角形。
8、感知和认识白天、黑夜、凌晨、晚上。
9、感知冬季最显著的特点及下雪等自然现象。
（五）艺术
1、爱好观赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等情势的艺术作品。
2、从幽美动人和形象鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步懂得其内容和情绪，尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。
3、初步做到用自然地声音演唱。
4、愿意在日常生涯和游戏中视察、模拟与表示感兴致的动物与人物的动作表情。
5、爱好操作易于应用的美术工具和材质，逐步控制它们的用法，进行自我表示。
6、尝试应用简略的图形和自己爱好的色彩勇敢的、有意识的表示熟习的事物。
7、应用熟习和爱好的图形、材质进行多种简略的装潢。
8、学习握笔办法，初步养成有序摆放和安全应用工具、材质的良好习惯。
三、逐月目的及运动：
（一）九月份——《快活的幼儿园》
目的：
1、逐步树立与教师的迷恋关系，初步能适应幼儿园生涯。
2、学习准确洗手，会应用自己的毛巾、口杯或纸巾。
3、知道幼儿园的名称与家庭住址，不独自分开成人，不接收生疏人给的东西，不跟生疏人走。
4、愿意与错误来往和游戏，知道错误的名字，初步学习与错误分享玩具和图书。
5、爱好来幼儿园，爱好老师和错误。
6、关注周围的事物和现象，对它们感兴致，有好奇心，爱好摸索。
7、对音乐、美术运动感兴致，在运动中觉得快活和满足。
系列运动：
《甜甜找朋友》
《甜甜笑眯眯》
《甜甜爱清洁》
《甜甜爱学习》
（二）十月份——《我真棒》
目的：
1、感知“自我”，通过积极体验和加入各种运动，懂得自己的才能。
2、愿意与错误来往，知道百思特网错误的名字，会区分男女性别，初步学习与错误分享玩具和图书。
3、懂得五官的重要作用，知道要爱惜五官，学习一些简略的自我掩护办法。
4、学惯用恰当的方法表达自己百思特网的情感，乐意用语言、音乐、美术等手腕表达自己的感受和须要。
5、知道自己已经长大了，能独立做很多的事情，愿意尝试，自动去锤炼，愿意表示自己的能干，信任自己，加强自负心。
6、爱好幼儿园里的老师和小朋友，爱好喝大家一起加入幼儿园的各项运动，体验和小朋友一起运动、游戏的快活。
系列运动：
《甜甜的我》
《甜甜美蜜的家》
《甜甜美蜜的幼儿园》
（三）十一月份——《秋天里》
目的：
1、理解一些简略的秋季饮食卫生常识和自我掩护常识。
2、爱好加入各项体育运动，在运动中百思特网能安稳的掌握自己的身材。
3、爱好听故事、儿歌，懂得其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的
一部分或短小的故事。
4、爱好上幼儿园，初步适应幼儿园的生涯，在园能坚持高兴、稳
定的情感。愿意在老师的引诱下参与各项游戏、摸索运动，并愿意与错误分享自己的发明和感受。在游戏中，有初步的规矩意识。
5、关注周围自然现象和事物的变更，能够在老师的引诱下，应用多种感官感知事物的变更和显著的特点。
6、能在老师的勉励下，用音乐、美术等自己爱好的方法摸索、表达自己对事物的懂得和感受。
系列运动：
《秋天来了》
《树叶飞飞》
《果宝宝找朋友》
《小动物捉迷藏》
（四）十二月份——《冬天里》
目的：
1、能从植物、动物和人们衣着的变更中，感知冬天显著的季节特点，尝试用多种手腕表示自己对冬季的认识。感知冬季最显著的特点及下雪等自然现象，领会气象变更与人们生涯之间的简略关系。
2、爱好冬天，不怕寒冷，能保持上幼儿园并积极的加入各种户外运动。
3、能以积极、高兴的情感投入各种迎新年的运动中，体验新年给人们带来的快活。
4、学惯用多种美术材质发明性的表示打他自然风景的特点。
5、知道冬天气象寒冷，学会掩护自己的皮肤，理解一些御寒保暖的办法。
6、在亲身材验中充足感知冬天的季节特点，知道冬季有许多有趣的运动。
7、懂得冬天里动物是怎样掩护自己的，知道它们用什么方法过冬。
系列运动：
《冬天在哪里》
《不怕冷的动植物》
《天冷我不怕》
《新年来了》
（五）一、二月份——《快快活乐过大年》
目的：
1、通过懂得过年的习俗，拜年、看花灯、闹元宵等，知道“春节是中国人的节日”。
2、能感受长辈的关心，学说简略的祝愿语。
3、知道新的一年里大家都长大一岁了，更学会自己选择运动，做自己能做的事情，从而感受独立做事的快活和满足，不断加强自负心。
4、加入多种情势的艺术运动，表达自己过年的高兴情感。
系列运动：
《我长大了》
《过年了》
——END——