(www.isoyu.com原创版权)小学语文教学筹划（小学语文教师教学工作筹划）
新的学期即将开端了，为了使教学工作顺利有序的进行，进步自己的教学质量，我做教学筹划如下：
一、进步教学质量。要进步教学质量，症结是上好课
为了上好课，我决议做好下面的工作：
⑴课前预备：备好课。
1、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，懂得教材的构造，重点与难点，控制知识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些资料，怎样能力教好。
2、懂得学生原有的知识技巧，他们的兴致、须要、办法、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采用相应的预防办法。
3、斟酌教法，解决如何把已控制的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何支配每节课的运动。
⑵课堂上的情形。组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳固性，同时，激发学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，发明良好的课堂氛围，课堂语言简练明了，战胜以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全部学生，注意引发学生学习的兴致，课堂上讲练联合，安排好家庭作业，作业少而精，减轻学生的累赘。
二、做好课后辅导
要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到从友善开端，从赞扬着手，所有的人都盼望得到别人的懂得和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表现深入的懂得和尊敬，还有在批驳学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、进步自身的业务程度
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学办法，博采众长，进步教学程度。百思特网
在新学期的工作中，我会造就自己有多种兴致喜好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。总之，在今后的教导教学工作中，我将更严厉请求自己，尽力工作，发扬长处，纠正缺陷，尽力进步自己的教导教学程度。
小学语文教师教学工作筹划（二）
我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开端，就一直工作在教导教学的第一线，加入工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改造课堂教学，关怀爱惜每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，尽力成为学生成长的引诱者。
一、个人剖析
1. 优势：
（1）、擅长捕捉课堂小学学生的变更，造就学生的探究才能，，同时不断鼓励学生的自负。
（2）、熟练应用信息技巧，增进教学进程的流利。同时可以应用网络资源，到达信息的重组和优化。
2.不足：
（1）语文教师专业素养不够。
（2）、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有统筹到所有学生的积极性。
二、目的及办法
发展目的： 建立毕生学习的思想，多读书、不断学习先进的教导教学理论、紧跟教导发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能应用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，保持写教学随笔，进步自己的理论层次
1、多读书，晋升自己的性命质量，做一个文雅的人。
读书是一种至关主要的门路，所以我在本学期要保持读有关教导的书籍.。同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师能力完成其教书育人的神圣使命，把＂学习与思考＂真正成为自己的一个习惯。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优良教师的课堂，多向大家学习。积极加入每周的教研，就当天产生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决办法等与同组教师交换学习。
3、增强教导教学研讨，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试应用多种灵巧的教学办法，来激发学生的学习兴致。在教学中对教材要认真剖析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真剖析课堂和班级管理中涌现的问题，并及时做好反思记载，争夺一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
4、保持教学相长，在师生来往中发展自己。
遵守＂以人为本＂的管理原则，加强自己的管理才能。在教导教学工作中，真正为学生的毕生发展负责，不要让孩子在成长的进程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
5、教研、科研方面：
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为帮助，抓住“问题即课题”，在教学中留意积聚、思考，积极撰写教导科研论文，积极加入学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研才能的教师，确立自己的研讨课题，力争在三年内形成必定的科研结果。
三、教导教学方面
建立依法治教的办学理念，全面贯彻教导方针，实行素质教导，改变教导观念，为学生的毕生发展奠定基本。尽力学习先进的教导理论知识，加入各种培训及研究运动，积极投身于课程改造的摸索与实践，晋升业务程度；勇于创新，能够灵巧自如地处置教材，形成自己的教学作风。紧跟教导发展的形势，控制教导发展的动向，及时更新教导观念。率领学生多读书，把学习的自动权还给学生，造就学生良好的学习习惯和合作才能，使课堂教学焕产生命活气.使学生养成良好的读书习惯，形成浓重的读书气氛，做到灵巧而发明性的应用教材。进步课堂教学效益，进步教学质量，力争在区级优质课竞赛中进步成就。多加入外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优良同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。积极投身于课程改造的摸索与实践，晋升业务程度；勇于创新，灵巧自如地处置教材，使自己的教学作风在必定范畴（镇）内独树一帜。持续和学生一起多读书，使读书真正成为生涯的一部分。积极加入各种教学研究运动，不断反思自己的教学，勇于摸索和实践，形成自己奇特的教导教学作风。
小学语文教师教学工作筹划（三）
一、班级剖析
本班学生一共56人，学生能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述重要内容；会准确、流畅、有情感地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的重要意思，懂得课文内容。能浏览水平合适的儿童书报，懂得重要内容。能视察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地控制。学生书面表达才能比拟差，一是书写不是很规范，二是习作程度，缺少表达技能，不能把平时读书积聚到的幽美词句应用到习作当中去。因此本学期应当着力于学生书写和习作程度的进步。
二、本册教材剖析
本册教材仍以专题情势组织内容：导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、浏览链接、资料袋）、词语清点、语文园地（口语交际、习作、我的发明、日积月累、展现台或成语故事等）。本册通过精巧的选文，在语言学习进程的熏陶和沾染中，造就学生丰硕的情绪、积极的人生态度和准确价值观。在识字写字、课文浏览教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和运动中，到达中年级的上阶段教学目的。
三、学习目的
语文教师教学工作筹划
1.认字200个，会写200，养成自动识字的习惯。
2.会应用字典、词典，有独立识字的才能。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话准确、流畅、有情感地朗读课文。
4.领会课文中症结词句表达情义的作用。
5.能初步把握文章的重要内容，领会文章表达的思想情感。能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯，珍藏并与同窗交换图书资料。
7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商议的习惯。听人说话能把握重要内容，并能扼要转述。能清晰明确地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8.留意周围事物，勤于书面表达。能把内容百思特网写得比拟清晰、比拟具体。会写简短的书信便条。能修正习作中有显著毛病的词句。
9.在综合性学习运动中，有目标地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生涯中的简略问题。
四、教学办法
1、要保持不懈地抓好学生良好学习习惯的造就。
2、要坚守不移地引诱学生进行语言的积聚与应用。
3、要明白本册课本的编写意图，重视读写联合，循序渐进地进行习作教学。
4、要切实应用好与课本配套的教学帮助用书。
5、要妥当支配教学时光。
小学语文教师教学工作筹划（四）
我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开端，就一直工作在教导教学的第一线，加入工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改造课堂教学，关怀爱惜每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，尽力成为学生成长的引诱者。
一、个人剖析
1. 优势：
（1）、擅长捕捉课堂小学学生的变更，造就学生的探究才能，，同时不断鼓励学生的自负。
（2）、熟练应用信息技巧，增进教学进程的流利。同时可以应用网络资源，到达信息的重组和优化。
2.不足：
（1）语文教师专业素养不够。
（2）、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有统筹到所有学生的积极性。
二、目的及办法
发展目的： 建立毕生学习的思想，多读书、不断学习先进的教导教学理论、紧跟教导发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能应用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，保持写教学随笔，进步自己的理论层次
1、多读书，晋升自己的性命质量，做一个文雅的人。
读书是一种至关主要的门路，所以我在本学期要保持读有关教导的书籍.。同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师能力完成其教书育人的神圣使命，把＂学习与思考＂真正成为自己的一个习惯。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优良教师的课堂，多向大家学习。积极加入每周的教百思特网研，就当天产生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决办法等与同组教师交换学习。
3、增强教导教学研讨，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试应用多种灵巧的教学办法，来激发学生的学习兴致。在教学中对教材要认真剖析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真剖析课堂和班级管理中涌现的问题，并及时做好反思记载，争夺一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
4、保持教学相长，在师生来往中发展自己。
遵守＂以人为本＂的管理原则，加强自己的管理才能。在教导教学工作中，真正为学生的毕生发展负责，不要让孩子在成长的进程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
5、教研、科研方面：
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为帮助，抓住“问题即课题”，在教学中留意积聚、思考，积极撰写教导科研论文，积极加入学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研才能的教师，确立自己的研讨课题，力争在三年内形成必定的科研结果。
三、教导教学方面
建立依法治教的办学理念，全面贯彻教导方针，实行素质教导，改变教导观念，为学生的毕生发展奠定基本。尽力学习先进的教导理论知识，加入各种培训及研究运动，积极投身于课程改造的摸索与实践，晋升业务程度；勇于创新，能够灵巧自如地处置教材，形成自己的教学作风。紧跟教导发展的形势，控制教导发展的动向，及时更新教导观念。率领学生多读书，把学习的自动权还给学生，造就学良好的学习习惯和合作才能，使课堂教学焕产生命活气.使学生养成良好的读书习惯，形成浓重的读书气氛，做到灵巧而发明性的应用教材。
进步课堂教学效益，进步教学质量，力争在区级优质课竞赛中进步成就。多加入外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优良同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。积极投身于课程改造的摸索与实践，晋升业务程度；勇于创新，灵巧自如地处置教材，使自己的教学作风在必定范畴（镇）内独树一帜。持续和学生一起多读书，使读书真正成为生涯的一部分。积极加入各种教学研究运动，不断反思自己的教学，勇于摸索和实践，形成自己奇特的教导教学作风。
四、多反思
自我反思是进步业务程度的主要门路，对自己的教学行动、学生的运动方法、教学目的的制订、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改良，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1、不断进行师德自查，检查自己的行动，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2、在自己的教学进程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从造就学生实践才能着手，拓展教学内容，优化教学进程教学中反思，及时主动地在行为中反思，造就反思和
自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修改，形成自己的教学个性。
五、多实践
1、尽力摸索、勇敢实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，尽力营造尊敬、赞美、宽容的师生关系，增强师生的对话交换，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的增进者的改变。
2、积薄厚发、开辟创新，做教导教学的研讨者。积极加入各类的教导教学运动，进步自己的理论程度，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完美，联合教学实践实现创新和开辟，实现“模式化”向“个性化”的改变。
3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特点。充足应用发达的消息和媒体手腕，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中应用电教多媒体手腕立体展现教学内容，激发学生学习的兴致，创设情景，授予学生发明问题、剖析问题、解决问题的技能，营造气氛，造就学生毕生学习的习惯。
六、多总结
定期对自己的教导教工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积聚。
小学语文教师教学工作筹划（五）
为了认真贯彻落实学校的工作筹划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人联合自身的实际情形，特制订以下工作筹划。
一、思想政治方面
1、增强政治理论学习，进步自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，坚持准确的思想政治方向。关怀国度大事，经常和老师们共同探讨学习领会，进步自己的思想政治觉醒。酷爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康快活的成长。
2、增强学习交换，进步师德修养
本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的业绩材质，认真学习领会他人优良的教导经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐烦去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的处所，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严厉请求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教导教学方面
1、认真学习教导教学理论
二十一世纪是信息时期，科技知识不断更新，新的理念不断出现，学习成为我们现代社会生涯的主要方法之一。教师从事着教书育人的主要工作，更须要不断学习。在工作中，我会持续认真学习教导教学理论，认真研讨课程尺度，研讨学法和教法，研讨教材重点与难点，做到理论指点实践，实践充实理论，把一些好的教导教学理论办法应用到具体实践中。认真贯彻国度基本教导工作会议的精力，以基本教导课程改造为契机，全面推动素质教导，深化教导改造。以造就学生的创新意识和实践才能为重点，深化课堂教学改造。
2、尽力进步学生成就
要进步学习成就，学困生是症结，我预备依据具体情形，有针对性地采用多种方法赞助、进步学困生的学习成就。
3、充足施展家长的作用
多与家长沟通，与家长树立良好的关系，认真听取家长的看法或建议，满足家长的合理需求，尽力缩短家长和老师之间的距离。充足调动家长的积极性，使他们成为学校教导的坚实后盾。
4、惯例业务方面
力争按时完成各项义务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充足预备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
5、自主学习，开阔视野。
积极加入学校组织的各项培训、学习，并做好学习记载。课余时光多浏览些教导教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极加入学校组织的教导教研运动。平时多读书，多看报，不断充实自我，进步自身素质和程度。应用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，增强学习、研讨，及时控制所教学科教学发展的动态和趋势。
总之，我要处处严厉请求自己，尽力进步自己，为更好地完成教导教学工作而尽力。