时光飞快，又是一百思特网年开学季。新的一学年，在绵延多天的暴雨之后又一次开启了，这学期我很幸运的成为了五年级2班的班主任，为了更好的管理好班级，为了更快的适应学生管理工作，在这里特殊制订如下的班主任工作筹划：
第一、班级整体情形
本学期五年级2班共有学生53人，其中，女生27人，男生26人，全体都是农村学生，而且父母外出打工的学生人数较多，大多学生都是爷爷奶奶在家照看的留守儿童，在这些，学生的家长中，甚至还有一部分人不会应用微信，在工作群里发通知看通知都不是很便利，只有个别几个同窗是父母陪同读书。另外，由于学生家里离学校比拟远，有7名同窗在镇上租房子住。
本学期我对班级管理的根本目的是：必需树立一支具有凝集力、向心力的班干军队伍，率领全班同窗形成积极向上、锐意创新的良好开始，使全部同窗更加明白学习目的和个人价值，对我们的班集体具有较强的认同感、强烈的归属感、深入声誉感和无法推辞义务感，侧重造就学生良好的行动规范，尽力形成良好的学习风尚和班级文化气氛。
尽管本班同窗中来自农村偏远地域的留守儿童比拟多，但是同窗们的学习积极性都很高。在上学期的期末测验中，语文和数学均取得了很好的成就，语文学科的合格率到达了95.8%，优良率也有60.3%，数学成就优良人数有40多人，这给许多同窗和老师带来了很大的自负。
第二、家校互动，确保家长配合，共同发力教导学生
按照学校的支配，在这学期期中测验后，学校将举办一次家长会，因此我筹划要好好应用好这次机会，和家长们进行一次详尽的面对面交换，为这学期及以后的教导教学工作铺下坚实的基本，在家长会时要成立组建班级家委会，成员和班子选出家委会主任和副主任，明白家委会的义务和责任，为班级的教导工作做好保驾护航。
作为班主任通细致致视察、与学生沟通交谈、听取各方看法，随时控制与调控特别学生的心理健康状态和思想动向。请求家长对学生有一致的严厉管理和教导态度，及时交换看法，控制学活泼向。应用手机微信群平台与家长进行紧密接洽，向家长报送反馈学生在校情形并懂得学生的校外运动，充足调动家长的对学校工作的支撑，并形成合力，配合学校和班主任老师共同教导好孩子。
另外，班里的一部分同窗家庭情形比拟特别，须要提前进内行访实地查看和懂得学生的家庭生涯、家庭教导方面的问题和艰苦，联合他们在家庭教导方面存在和面临的问题，采用相应的办法和方法，以便在以后的工作中更好的劝导和对症施教。有个别学生家里距离学校较远，我筹划要另外找一名男教师骑摩托车一起去进内行访。
第三、要持续加大开展素质教导
为了响应国度全面实施素质教导的政策，进一步开发孩子的智力，拓宽学生视野，进步学生身心健康和审美情趣，本学期的教学工作中必定要保证德智体美劳全面发展，以前为了进步语数外测验成就，经常会有音乐美术课等都被占用，用于百思特网温习语文和数学等学科，因此在这学期必定要让学生学会画一画，唱一唱，让班里时不时都有响亮的歌声响起。
第四、进步教学质量
教学质量是一个班级管理成败与否的主要指标，因此进步学生的测验成就一直都是作为班主任和课任教师不懈的寻求，那么在这学期的班级管理工作中，仍然要把进步教学成就作为重要的工作目的。初步筹划是要“抓两头，促中间”，抓两头是指要将班里名次靠前的测验成就特殊好的学生和学习成就暂时落后的学困生作为主抓对象，重点造就；促中间是指要将学习成就中等的学生在平时加以督促，并且让好学生进行辅导带动，让其在现有的基本上再有所突破和进步，这虽然说起来容易，做起来确定难。
1.定期不定期懂得学生作业的完成情形，及时百思特网对拖、欠作业的学生及时进行教导。
2.关注落后生，号令教师和好学生增强对落后生的关怀与赞助，由班委会和科代表牵头，采用结对帮扶的情势，赞助落后生共同提高！
3.开展多种学(www.isoyu.com原创版权)习比赛运动，尽力形成一种你追我赶的学习气氛。
4.应用班会课不定期地开展同窗们的学习办法交换，老师加以指点，增进全班学生共同进步。
要想进步教学成就，须要各科任教师、学生以及班主任和家长多方面的全力配合、共同尽力才有可能会涌现预期的后果，在这学期更要增强与各学科教师之间的交换和沟通，随时控制学生的思想动态，增强与家长的沟通，充足调动家庭教导，施展家教作用，进步学生学习的信念，进步学生的主观能动性，在进步教学质量方面作出百倍尽力。
第五、德育工作方面
在班级德育工作方面，必定要时时与国度教导政策和学校教导坚持高度一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“明理、诚信、生动、创新”的校风标语。积极造就班干部的义务心，号令学习好的同窗积极赞助落后的同窗。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不疏忽中间学生，让他们也感受到老师的关怀，不被疏忽和冷落从而有积极上进的信念，进一步也成为中等的学生。班主任要始终以“学高为师，身正示范”，时刻做学生的榜样和模范，我们知道身教重于言教，要将德育工作做到日常管理和教学中来。
第六、学生心理健康教导
1.班主任自己要积极学习心理健康方面的知识，以便更好地对学生进行心理健康教导，准确地给予心理劝导。
2.定期上好心理辅导课，造就学生健康的身心环境。
3.对少数有心理问题的学生，要多关怀，多与这些学生交换，必要时要和家长取得接洽，实行有筹划的心理教导。
随着社会的提高，学生的心理健康教导问题越来越受到人们的广泛关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会涌现各种心理问题。作为班主任，对学生增强心理健康教导就显得尤为主要。
综上所述，通过严密的筹划并及时依据实际情形做好调剂，再付诸于实际的辛苦劳动，信任能够率领本班级走上新的台阶。