高中物理动量(动量考点大集锦)

高中物理动量(动量考点大集锦)

动量是我们在高中阶段学习力学所接触的最后概念，其实动量在不同人眼中有不同的角色，在老师眼中，动量已经可以说是代替了牛顿第二定律的作用，其便利之处在于将牛顿第二定律、匀变速活动黄总的速度联合到了一起。比起牛顿活动定律，解决物体受力、变速进程中的速度、位移，更要好使。

动量的概念相比机械能而言，稍微显得庞杂了一些，因为动量本身是矢量，在斟酌大小同时还须要斟酌方向，斟酌速度变更量的方向。因此在应用动量解题时，往往须要配合上一些几何图形。熟习了动量的解题办法，能够很迅速的解决很多力和活动的综合问题。

1．动量和冲量

（1）动量：活动物体的质量和速度的乘积叫做动量，即p=mv。是矢量，方向与v的方向雷同。两个动量雷同必需是大小相等，方向一致。

（2）冲量：力和力的作百思特网用时光的乘积叫做该力的冲量，即I=Ft。冲量也是矢量，它的方向由力的方向决议。

2．动量定理：物体所受合外力的冲量等于它的动量的变更。表达式：Ft=p′-p或Ft=mv′-mv

（1）上述公式是一矢量式，应用它剖析问题时要特殊注意冲量、动量及动量变更量的方向。

（2）公式中的F是研讨对(www.isoyu.com原创版权)象所受的包含重力在内的所有外力的合力。

（3）动量定理的研讨对象可以是单个物体，也可以是物系统统。对物系统统，只需剖析体系受的外力，不必斟酌体系内力。体系内力的作用不转变全部体系的总动量。

（4）动量定理不仅百思特网实用于恒定的力，也实用于随时光变更的力。对于变力，动量定理中的力F应该懂得为变力在作用时光内的平均值。

3．动量守恒定律：一个体系不受外力或者所受外力之和为零，这个体系的总动量坚持不变。

表达式：

（1）动量守恒定律成立的条件

①体系不受外力或体系所受外力的合力为零。

②体系所受的外力的合力虽不为零，但体系外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸进程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可以疏忽不计。

③体系所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上体系的总动量的分量坚持不变。

（2）动量守恒的速度和动量具有“四性”：

①矢量性：动量与速度的方向坚持一致，且动量在盘算时也是依照矢量来处置，注意区分正负差别

②瞬时性：动量是瞬时的量，随着时光变更，与机械能不同，动量的变更是由于力在时光上的积聚，与百思特网地位无关

③相对性：动量与速度雷同要斟酌相对的活动，也即是须要选定参考系，例如研讨坐在车上的人，选择地面为参考系和选择车为参考系，所盘算出来的成果是不同的，注意在这进程中，位移、力、速度都是要统一参考系

④普适性：动量定理和动量守恒定律可以说是我们这个宇宙中最广泛实用的定律之一，只要保证满足动量守恒定律的运用条件，任何物体都可以应用动量来进行研讨。