小学语文教研总结（小学语文教研组工作总结）
六月粽子飘香，一个学期又即将落幕。回想这个学期，我们快活而充实地进行着语文教学运动。
我们语文组的主旨是： 从校本教研着手，增进教师专业成长；以课程教学为契机，更新教师教导观念；以学生发展为本，优化教学策略；以转变学习方法为突破口，造就学生对传统文化的兴致，能懂得并灵巧运百思特网用我国的语言。现对本学期教研工作总结如下：
一、增强理论学习，关注教师成长
学习是成长的最有效的门路。本学期，语文组老师们认真学习了《走进新课程》、《新课程解读》、《语文新课程尺度学习辅导》等材质。懂得新课程构造，懂得了每个年级段的教学目的和请求，熟习新课程尺度，探究新教学进程，在思想上建立起坚定的信心。为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们相应地让老师们解读本年段的教材，从而赞助老师懂得每一个年级的教学特色。
二、环绕校本教学请求，落实完美惯例
去年，我们树立了校本的教学请求，我们这个学期持续落实和完美校本教学请求。我们认真制订好本学期的工作筹划，保持每周一次的教研组运动；保持两周一次的公开教学运动，保持每月一次的惯例工作检讨，保持教师自我单元小测与教研组抽查检测相联合，每一个月对教师的备课、作业批改情形进行查阅，及时总结教学惯例中的得失，发明问题，及时解决，不断规范教师的工作行动。
三、明白各学段教学方向，有所着重
我们依据低中高三个学段，依据学生的特色确立了自己的研讨方向：
1、低年级研讨多样化的识字。大批的识字卡片贴满了教室，同窗们在组长的率领下，读一读，认一认，小组间还开展了识字比赛。让同窗认一认学校的标语，商品包装袋上的生字，，让同窗把爱看的书带到学校交换，这些做法都大大进步了学生的学习兴致，又在不知不觉中巩固了课堂上学过的生字。应用多种多样的办法识字并让学生自己总结。应用形象比拟的办法，解决生字中的难点。应用直观教学手腕使学生应用字义记生字。应用谜语识字。学生的识字量增长了，课外浏览的兴致也进步了，他们还订阅了大批的报纸。
2、中年级研讨学生浏览兴致的激发。教会学生预习和质疑的办法。让他们勇敢质疑、独立思考、小组讨论、全班争辩。教师当好引诱者。这样为学生发明了一个民主、平等、协调的学习气氛。
浏览教学注意做好课外的延长：让学生带着问题进课堂又带着问题出课堂。激发学生的学习兴致，引诱学生自动收集资料，造就初步的收集和处置信息的才能。
3、高年级研讨品读经典，晋升浏览品味。高年段同窗从中国四大名著入手百思特网，从我国的经典文化入手，学生在读中感受祖国文字的魅力。加强学生对祖国文字的酷爱，晋升民族的骄傲感。同时，让学生重视交换与反思，在浏览中建立准确的人生观和价值观。
四、以读书节为契机，宣传传统文化
经典古诗文是我国文学宝库里的一只奇葩，源远流长。为迎接4月23日的世界读书日，我们开展了“春之旅”古诗诵读会。这次运动为深刻开展“养正”教导，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，使学生浏览经典，亲近书籍，享受浏览的乐趣。让学生们在诵读进程中获得古诗文经典的根本熏陶和修养，弘扬祖国优良的传统文化，进步宽大学生文化和道德素质，加强民族自负心和骄傲感。通过读古诗词、唱古诗词、给古诗词配画等运动，让孩子们在吸取古代思想精华的同时，弘扬民族传统文化。更为重要的是能让百思特网学生在运动中珍爱时光，激发学生酷爱祖国以及思乡惜友之情，同时教给学生说明事理，为人处世之道，在潜移默化中进步学生的思想道德素质。
运(原创版权www.isoyu.com)动内容丰硕，情势多样，运动时光一直从四月份，延续到五月中旬。运动分成文艺表演、手抄报展现和古诗擂台赛。这次运动最大的一个特色就是专题诵读——这次诵读在原有的背诵的基本上，各个班级要组织学生对古诗进行归类，比如边塞诗、送别诗、描述春天的古诗；描述桃花的古诗等对古诗进行分类诵读，有积聚、有晋升。这次运动的后果也是有目共鸣的，孩子们依据自己的专长，很好的展现自我。爱表示的同窗，在舞台在展现自我风度；性情内向的同窗，通过自己的绘画和文字表示自己的风度。通过打擂台，学生晋级闯关，建立学生准确的竞争意识，形成良性的竞争。
五、丰硕的语文评价系统，重视语文综合素养。
我们语文学科对学生的浏览、写字、口语和习作、国学进行评价。期末，对孩子们进行书面测试的同时，还关注他们的口语测试、国学知识的控制积聚情形，进行综合的评价。
六、新学期的新假想
1、持续增强老师业务的进步，多充电，多浏览，进步自身的综合素养，在读书与写字上为学生做好模范作用；
2、落后生的辅导工作也是教学的重点。从下个学期开端，我们将依照本学期制订的语文教学请求的细则进行更为规范的教学和考察。每一个年段每一学期，老师们都依照请求进行教学，做到每一个学段每一学期，老师们都能让学生根本地控制好相应的知识，为学生打好坚实的根本功，减少落后生的比例；
3、重视施展老师的主观能动性，多表示出自己的教学作风，施展自己的专长。
4、下学期秉承本学期的优势的基本上，持续增强毕业班的验收工作，全面展开毕业班同窗的各项语文才能的考察与晋升；同时，持续落实双基知识，引诱孩子们多读多写，读书联合；
5、关注小升初和幼小连接，汲取本学期毕业班的经验，做好验收和连接。
一个学期，我们也和学生一起分享语文的快活。我们在传授和引诱的同时，体验到教导的成效；学生在收获与成长的同时，也感受语文特别的魅力；让我们一起陪同着孩子们快活学习，健康成长。