小学教研筹划（小学教研组工作筹划）
一、指点思想
以课程改造为中心，以晋升教师教学才能为抓手，以进步教学质量为目的，以一切为了孩子的发展为所有工作的落脚点，遵守《小学语文新课程尺度》，深化课堂(原创www.isoyu.com版权)教学改造，全面推动素质教导百思特网，进一步晋升我们中年级语文教研组每个语文教师的素养，从而全面进步中年级语文教导质量。
二、工作思路
本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作风格，依照教诲处工作支配，开辟性地开展工作;通过重视教师学习、交换、研究，依托学生涯动，联合校情、学情，营造大语文教导气氛，着力进步我校语文教研程度。看待教研运动，倡导人人参与，相互进步，深刻开展，并做到有目的，有预备，重进程，有收获。
三、工作重点及重要办法
(一)立足课堂教学研讨，进步语文教学质量
1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，实行于全部教学进程。让教师浏览教科研理论著作、教导教学杂志、报刊等学习教科研理论，强化教科研办法和技巧，不断晋升教师的理论修养。
2、每位教师要深刻学习、研究新课标中年段的请求，对本年段的请求能融合贯通，用以指点自己的教学工作，进步教学质量。
3、组织老师开展教材解读运动，就本册教材浏览教学、习作教学等内容的教学请求、目的、做法统一思想，制定筹划，扎实推动。
4、积极开展各年级的集体备课，在自己独立思考的前提下，资源共享，使每个人对教材有更好的把握，进步课堂实效。
5、认真写好教学反思，及时记载课堂中的点滴领会。积极撰写教导教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例分析。
(二)立足语文教师队伍建设，进步教师业务程度
1、备好课，上好课，切实进步教学效力百思特网
保持每周一次的集体备课，达成共鸣，缩小老师的教学差别，避免涌现教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。
2、积极推动教学结对运动，增强交换。
组内成员进行互帮互助结对，教师间要互相听课、评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中进步，不断晋升自己驾驭课堂的才能。
增强教研组集体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参与评课，及时自我反思，从中进步教学认识、教学才能、教学程度。
3、轻累赘，高质量，严把作业关，严厉履行省减负规定，掌握作业量，确保学生的运动时光。遵守基本与适度拓展并重的原则精选作业，加强作业的实践性与开放性，做到精、活、实，进步学生学习成就，造就学生的创新精力与实践才能。进一步看重写字教学，提笔既练字深刻人心，让每位学生会写汉字，能写英雄字。
(三)立足课题研讨，进步课题研讨的质量。
认真抓好组内课题;进步小学中年级语文课堂实效性的研讨;，教师应在平时环绕课题认真搜集、整顿并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进行课题研讨教学实践，同时不断反思，总结经验教训，争夺写出高质量的课题论文，争夺在下学期顺利结题。
四、工作支配
第二周：解读本册教材，制定教学筹划
第四周：进步小学中年级语文课堂实效性的研讨研究。
第八周：教学研究课
第十周： 研究课评课交换
第十二周：有关课题的理论学习
第十四周：研究课
第十六周：研究课讨论交换
第十八百思特网周：进步小学中年级语文课堂实效性的研讨、研究
第二十周：期末总结交换