体育教学总结（体育教师的工作总结）
模板一
本学期的体育教学工作即将停止，回想过去的这些日子，我又有了新的收获；尽管我们的学校的体育场地和器材有限，但我一直尽可能进步场地的应用效力，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简略走、跑、跳、等组合型的游戏，通过快活体育教学法转变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学办法既使学生进步了对体育锤炼的积极性又加强了他们的体质。
教师实行快活体育的教学，目标是要转变学生对体育课或体育训练的态度。在以往的体育教学中，教师片面地对学生体质的训练，疏忽了学生兴致和才能的造就；单一的教学办法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课发生厌倦、回避的心理，这也是传统的教学所带来的不良效果。快活体育则须要体育教师充足施展学生的主体作用，应用一切可能的手腕，使学生对体育感兴致，养成体育锤炼的好习惯，以到达体育教学的真正目标。
教师对学生的过高请求也是不利快活体育的实行。教师在请求学生完成动作或训练时，有必要下降难度或请求，使身材素质较差的学生也能在活动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可许可学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的滋味，有了很大的造诣感。看待学生方面，既请求严厉重视素质的造就，进步他们的自负心方面，还多给予勉励和表彰，坚定他们战胜艰苦决心，也造就他们吃苦耐劳，倔强拼搏的体育精力。
具体教学方面：
1、按《体育课程尺度》和学生实际情形，制订学年体育教学工作筹划，学期体育教学工作筹划，单元教学筹划，备好课，写好教材，做到课前安排和检讨场地器材。
2、预备部分和整顿部分，以及每个教学环节前后，都请求学生做预备或放松运动练习。
3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身材锤炼，发展学生各方面的素质。
4、讲授动作要领和掩护办法，突出重点、难点，示范动作准确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易水平和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身材得到较全面的锤炼。
6、注意每堂课活动量曲线的预计，防止身材过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的引导和老师，使自己在理论和实践相联合，研究教学大纲，进步学生整体素质。
从这一学期的体育教学中，使我深深领会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，就并不是一件容易的事了。
第一、我尽可能多的去懂得每一个学生，从心理学的角度探知他们看待体育课的态度，重视造就他们对体育知识的兴致，让他们养成每天适度体育锤炼的好习惯。
第二、我特殊看重人体生理机能变更规律在教学进程中的应用。应用这个规律可以减少损害事故的产生，使学生科学的锤炼身材并健康的成长。在教学进程中造就学生科学锤炼身材的办法。
第三、我在教学进程中特殊看重人的认知规律的造就。这样，可以使学生尽快的学好技巧，形成技巧，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研讨科学的教学办法和组织办法奠定基本。
第四、我在教学中特殊看重学生的思想教导，应用体育教材的特色联合具体内容，向学生进行思想教导。造就学生的自觉性、组织性、纪律性、集体声誉感、不怕苦、不怕累、大胆倔强的精力等。
这几点的有机联合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了进步自己的专业程度之外，还会(原创版权www.isoyu.com)以一颗强烈的事业心、义务心和自负心，看待我的每一节课。
模板二
在校引导的准确引导下，有效地开展体育教学和体育运动，认真贯彻新课程尺度。为造就学生的毕生体育意识打下了坚实基本，很好地增进学生身心健康，现对半年来的工作情形总结如下：
一、深刻探究，尽力进步教导教学程度
这一学期我执教8个班的体育课，工作量是每周8节课，并负责学校日常工作。在平时的教学工作进程中，能全面贯彻教导方针和新的教学理念，按原大纲课程请求，联合新课程的理念和学生身心发展的请求制定行之有效的教学筹划，认真备课。在学校没有场地器材的情形下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身材素质及弹跳力训练、技能训练、灵巧性训练多种新鲜课型，于方寸间积极发展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育运动时光，丰硕了学生的课余文化生涯，进步了校园文化建设。半年来，本人还十分重视个人的业务学习和进步，紧紧抓住课程改造这一契机，通过在实践中加深对课程的懂得和体会。
1、学生能在老师的请求下积极锤炼，对学生本身加强体质，改正和补偿身心缺点起到了很大的作用。应用他们养成了良好的行动习惯和准确的课堂惯例。
2、通过体育课的锤炼，使那些有行为障碍的学生清除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖百思特网，有利于学生在今后的学习进程中建立良好的自尊心，增进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了适用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锤炼，又使学生在学习进程中情感高兴，养成了锤炼身材的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有合适自己的运动内容和运动方法，更加强了学生的自负心，使他懂得到自己在这个群体中的主要性，是这个大家庭中不可缺乏的一员。
4、教学进程、教学进度和教学内容的支配，依照由易到难，由简到繁的原则，实施多次反复练习，使学习内容在学生脑筋中留下较深入的印象，有利于学生对技巧动作的控制和活动表象的形成。活动负荷由小到大，满足了不同类型学生的请求。
5、采取不同类型的球类活动及游戏，使学生进步了身材调和性，增长对加入体育锤炼的兴致。
二、认真对百思特网待两操工作
第九套广播体操，对学生的调和性和柔韧性都有很大的请求，我重要通过以下几点对广播操进行教学。
1、增强对学生的思想教导。使学生真正认识到做操的主要性和必要性，造就学生看重做操、自觉做操、保持做操的习惯。
2、体育教师要准确应用示范。通过示范能使学生树立准确的动作表象。因此，示范要精确、规范、幽美。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲授重要是联合示范动作，让学生加深对动作的懂得，学生重复练习，控制技巧动作。增强口令学习，口令要清晰、宏亮、精确。
4、教师巡回指点，及时改正毛病动作。
此外，在广播操教学进程中，还要得到了学校引导和班主任的大力支撑，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时光内有了后果。我们体育组愿望所有教师都能以身作则，并增强对学生思想教导，使学生真正认识到做操的主要性和必要性，造就学生看重做操、自觉做操、保持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺百思特网序和队列严厉请求，做到有序的出操和返回，造就学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校订学生进行德育教导，造就学活力智、武断和自觉遵照规矩的好品德。