以回报为话题的作文（以回报为话题作文600字5篇）
回报
“青青子衿，悠悠我心”，曹操礼贤下士，以诚相待，仿效“周公吐哺”，才换得“天下归心”。人与人之间，要拥有一份真正的、稳固的情感，就必需以心相交，以诚相待。
播种什么，收获什么;付出什么，回报什么。这是一种循环，一种法则，无法逾越。
钟子期仙逝，俞伯牙断琴。不是伯牙太过执著，只是俞钟之间的那份情义开端于彼此的交心，他们从相识的那一刻起便不再是两个人，他们的心是相交在一起的。子期逝世，伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心逝世，伯牙除了断琴别无选择。所以俞钟之间的那一段高山流水觅知音的千古绝唱，感人至今。
朋友之间，无需太多，最难得是以心相交，彼此间坦荡，开怀，友谊的阳光才会温暖心坎的每一个角落。播种的是爱，收获的就是爱。
16世纪末，荷兰的探险队开端寻找一条属于荷兰人自己的通往中国和东印度群岛的路线。他们带着商人们进行贸易交流的货物启航。途中他们被困北冰洋，饥寒与疾病夺走了许多水手的性命，但他们没有动用商人们的任何货物;途中他们遇到风暴沉船，在奋力逃生的同时，他们没有丢弃任何一件盘算用来交易的货物，最终他们回到了自己的故乡。虽然他们并没有完成使命，但临行前商人们所托付的货物却全体完璧归赵。这就是他们对商人良心的许诺。以诚相待，彼此间才有了沟通、合作。
商业上，太多规矩，最应当具备的一种精力气质就是诚信。以诚相待，才有一面信誉的旗号，而信誉就是金钱。付出诚信，回报诚信。
以心相交，以诚相待。人与人之间的关系其实就这么简略。只要你怀揣着一颗真诚，一片耻辱，你必定可以驯服一切疑惑，一切虚假。但倘若你心怀不轨，用心叵测，你也必将在诱骗与背叛中失望。
以心相交，以诚相待：
“人而无信，不可其可也。”
“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”
不要丢弃真诚，不要遗忘诚信。
回报
回报是索取之后的付出，是受恩之后的感激。
——题记
假如我是小鸟，我会记住那出身时的巢穴；假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方法存在，我可以忘却周围的一切，甚至可以摈弃自己，但是有一样东西是不可遗忘的--那就是回报。
回报的前提起源于忘我。人生中，父母给了我们性命，关爱我们，让我们有机遇体味世间百味；老师给了我们做人的经验，关心我们，让我们能去开拓自己的途径；朋友给了我们无尽的情义，陪我们渡过风雨，共见彩虹。这些都是出于忘我的。然而，在我们的心中，始终有一种想法，想回报他们，感激他们的给予。然而，回报并非是物资上的馈赠的一份大礼，一份等价的酬谢；回报也绝不仅仅是为他人做一点点事，说几句感激的话。这些还不能叫做真正的回报。
那真正的回报毕竟是什么？那就是索取之后的付出，是受恩之后的感激。百思特网
邦瑟，莫斯科的一位普通的七旬老人。一次飞机事故中。因得到别人的救治和赞助使得他的血液中含有了一种特别抗体，之后他也不停地为许多患特别病症的人输血，救活了他们。或许当血点点地抽离这位年迈的老人身材时，他很疼，但他却前所未有的满足，因为他理解真正的回报，将自己的一切奉献给更须要的人们。同年，莫斯科卫生大臣将一枚闪闪的胸章戴在了他胸前，辉煌下，他苍老的脸上有一种欣慰的辉煌在流淌。
此外，还有诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识；李密用忠心(原创版权www.isoyu.com)回报了君王的栽培与信赖，用孝心回报了祖母的养育之恩；贝多芬用音乐的造诣回报了父亲的勉励与支撑；当代歌手用声音和美好的音乐回报了酷爱和爱好他的歌迷……他们都在回报。
我们认识世界，也懂得世人的思想。也许在精力与物资之间，通常许多人都会更重视物资，但回报却让我们认识到应当是尽可能将自己最纯粹、最美妙、最有价值……一切，衷心肠去感激报答。
回 报
一个擅长付出的人，必将得到回报。付出多少，一定收获多少。一个勤劳的人，一定收获得比别人多，回报就是那样公正。
在我们知道的名人当中，有的少年得志，有的大器晚成，有的一帆风顺。其实，回看他们胜利的过程，我们可以说，这些胜利都是他们辛苦付出的回报。
田径赛场上的传奇人物--刘翔，原来只是一个默默无名的活动员，可是在一次奥运会上，以12'88秒破了110米跨栏世界记载。这令他一夜成名!作为黄种人,他发明了黄种人田径史上的奇迹!
这成就是他平时不懈的回报。在平时训练中,刘翔非常尽力,没有半点儿戏，每天洒出的汗水要比旁人多上几倍，但他没有说过一句辛劳。这种艰辛我尝过，我知道在疲累之下咬牙保持的艰苦。我很信服他,我和他都是一个活动员,但我就远不及他刻苦,他是我学习的模范。没有过人的付出,又何来过人的回报呢。他所博得的冠军,是他平时尽力应得的回报。
空难,多么令人心寒的一个名词!但，又差不多每周都会在新闻中播出，畏惧，但不是每个人都能逃过。7.23宁夏空难中，有一位幸存者，他伤痕累累，当年仅14岁。这样的打击，他如何面对？
10年后，北欧挪威冰天雪地的滑雪场上,一场世界滑雪竞赛正在进行，在那一天，中国的五星红旗冉冉地升起，一位滑雪冠军出生了!他就是空难幸存者--王嘉鹏!
我们可以想象空难以后他遭到的艰苦：身材截瘫、行为艰苦，无依无靠、孤单悲凉……但他尽力克服这一切。脚走不动，就用手；为了到外国参赛，单词贴满了全部天花版……面对艰苦，他没有废弃，把自己的信心融入到生涯当中。终于，他成功了，他过人的付出让他得到过人的回报。他是完善的成功者!他以自己的血和汗，创作出了辉煌的未来，这就是付出博得的回报，他是我们中国人的自满。
人生当中总有艰苦，有创伤，这都是我们必经的阶段。请信任，只要你不断尽力，保持付出，回报不会辜负辛苦的人。没有付出就没有回报，回报永远都青睐敢于付出的百思特网人！
回报
“吾爱吾师,吾更爱真谛。”
——题记
公元前376年，静静的雅典学院中传来了阵阵脚步声，一位十七八岁的年青人径直来到老师面前，眼中却残有一股贵族少爷气。而老师则是一位沉稳的中年人，淡然的表情中折射着深沉的智慧。“我请求学习。”年青人说，老师顿了顿，注视着年青人的眼光，点头应允了。
从此，年青人拜师就学。老师依旧教诲学生浏览先人著作，时而在安谧的圣殿中冥思，时而散步在僻静的树林中共同探讨。
“水是万物的本原，这是先哲泰勒斯的论点。然而到了德漠克利特时，产生了伟大的变更。德漠克利特的原子假说一时为世人接收……”空荡的大堂上，老师娓娓道来胸中的万卷，学生们听得入迷，仿佛在知识海洋中纵情遨游吸取的小鱼。“关于巴门尼德的静与动思想，有个哲人给出了无屑的论辩，谁知道毕竟是如何呢？”老师突然发问，一时众人哑然，老师持续微笑着期待。“是芝诺！”一个坚定的声音打破了沉静，是年青人。他详细而清楚地论述了芝诺有名的四大悖论，老师静静地倾听，从学生的眼神中他再次发明了哲思的闪光。
老师的课堂上从此多了些活力，年青人对于任何问题都不会放过，甚至会打断老师。久而久之，有人开端对老师说：“这是您的弟子吗？为什么如此不礼貌，您的谆谆教导为何没有回报？”老师依旧淡淡地微笑，无言以复。可是有关年青人不懂遵师的看法却从未中断。
“2021-09-28 我们要学习的是有关幻想社会的构建，那是一个百思特网……‘这天课上，老师传授的正是自己多年呕血的心得。“幻想国里的君主应当是具有最高最高智慧的哲学家，而不是……”“不对，一个年青的声音骤然终止了老师，又是他，永远不知回报的家伙!”老师，您的理念时光是不真实的，不要高估了平淡之人，也不应奢望哲学家可以治理好国度!您犯的毛病是神秘主义和学究式妄语!”面对侃侃而谈的年青人,议论纷纭的不止是同窗们,连老师也震动了。良久无语后，一个同窗的声音刺耳地响起：“你这个贵族少爷，收起架子。怎么可以无礼地干扰老师授课？即使不懂回报，你也要有起码的尊师！”“对，你不过一个被喂饱了后又踢伤母马的小驹子！老师最为关爱的就是你，可是你，回报给了他什么？”年青人面对众人纷争，一脸漠然。而老师，看了看年青人的眼光，然后笑了。他让年青人坐下，却听到一句更加执地有声的话语：“吾爱吾师，吾更爱真谛！”年青人坚定地说，老师微笑了……
如今，千年后的人们，当翻开古希腊哲学的辉煌历史时，会赫然看到两个名字——学生亚里士多德与老师柏拉图!
后记：真正的尊师与回报不仅是表面的谦和，亚里士多德的回报是属于全人类的！