五年级英语教学总结（小学英语教师工作总结）
小学英语教师工作总结
时间飞逝，岁月如流。细心回味，充斥着活力和活气的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过火，我终于欣然发明，在蹒跚学步的进程中，本来收获颇丰。
本学年，每个英语教师都是在劳碌中度过的。我担负五年级三个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
本人酷爱教百思特网育事业，保持党的根本原则、教导方针贯彻。思想上严于律己，酷爱党的教导事业，鞭策自己。对自己请求更为严厉，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起模范的作用。一学期来，积极加入各类政治(原创版权www.isoyu.com)业务学习，尽力进步自己的政治程度和业务程度，配合引导和老师们做好校内外的各项工作。遵照学校的规章制度。学习和研讨新课程尺度、理念、观点，重视在教学实践中的灵巧运用，理论接洽实践，研讨学生的学习情形。认真学习新的教导理论，及时更新教导理念。
二、在教学工作方面
首先我认识到了几个问题：
1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充斥好奇，爱好学习、模拟。但是，我发明自从小学读了两年后，好奇心逐渐削弱。随着学习难度的增长，学生发生了消极情绪，没有兴致，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的请求过于严厉，不能注意到学生的差别性，没有发明他们接收语言的快慢水平，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会发生以下情感：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反重复复强调了，学生仍没有控制。就责备学生，并因此增强重复训练。于是在责备声中，在枯燥的接洽中，学生的学习兴致消逝了。
我领会到：学生学习语言的才能是因人而异的。有差异是正常的，要教好每一个学生，但不能请求每一个学生都一样、一个模式，不能请求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面才能。而且教师可依据不同窗生之间的差别去因材施教。
首先，我能遵守教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴致入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的症结。学生的学习类型是有差别的。而没有学习兴致的差别更大;学生的爱好也不一样，有的爱好听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的爱好浏览法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需应用多元化的教学办法，激发每个学生的学习兴致，能让他们爱好英语。
其次，在课堂教学中尽量应用英语，恰当应用母语;应用直观教具、动作、表情和玩游戏等办法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明确，会用，重复练习句型和单词，进步程度，进行活泼生动的开放式的课堂教学，使学生从高兴的情景中学到知识，从而进步学生对英语科的学习兴致，进步了教学后果。所以在课堂教学中要特殊注意学生的兴致的造就。在课堂上，我首先让学生明确每课的句型构造，理解它的规律，学会用学过的单词应用新句型对话。每课讲解完后，请求学生必需读熟，会默写单词，会做根本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上请求学生抽出必定时光启齿读英语，锤炼口语才能，熟习课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指百思特网导造就好科代表。而且教师经常巡查和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;请求百思特网每节课前学生听写十个单词，必需做到完整准确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照料，不能松懈。
最后，赞助学生养成良好的学习习惯。
三、保持毕生学习
"学海无涯"，在信息时期，作为一名教师，毕生学习尤为主要。我常常不满自身现状，不断进步自身的专业理论和教学才能。我还积极响应，加入各项教师运动。除此之外，业余时光我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足提高。
四、工作考勤方面：
我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事延误工作的时光，一学期来，无极特别情形没有请过一次假。并积极应用有效的工作时光做好自己分内的工作。在今后的教导教学工作中，我将更严厉请求自己，尽力工作，发扬长处，纠正缺陷，开辟前进，为美妙的2021-09-29 奉献自己的力气。我在做好各项教导教学工作的同时，严厉遵照学校的各项规章制度。处置好学校工作与家务之间的关系。
当然，由于教学经验的不足，在教学进程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学进程中逐步纠正和完美教导教学办法，争夺更大提高，早日成长为一名及格的小学教师。