学习目的（学习目的应当怎么写）
一次演讲停止后，一个女生百思特网找到我，愁眉苦脸地跟我说：“王老师，我还有一年就要高考了，可我就是对学习提不起兴致来，您帮帮我吧。”
我便问她：“为什么对学习提不起兴致来呢？是周围有什么诱惑，还是“磨蹭鬼”作怪，还是别的什么原因呢？”
她说：“都不是，王老师，我就是认为学习太难了，学半天也见不到成效，久而久之，最后的一点兴致也被扼杀了。”
我又问她百思特网：“那你期望的成效是什么呢？”
她说：“我想着以我的智商，怎么也能进入前五名吧，可是现在我一直在二十名开外彷徨。”
我一听，马上就明确了她为什么会损失学习兴致，重要原因就是长期成就不能到达自己的目的和期望，因为绝望而发生了腻烦心理。
我说：“我现在教给你一套办法，你牢牢记下来，按我说的做，半年以后，你再来听我的讲座，告知我你是否恢复了学习的兴致，好不好？我有十成的把握，你会给我带来好资讯。首先，我要你忘掉前五名这件事，现在你的欲望是进前二十名，等你进了前二十名，就把目的改为前十八名，以此类推，听明确了吗？”
她点头，我接着说：“当你到达了你预期的名次，无论是二十名还是十八名，你都要给自己一个大大的确定，甚至可以预备一个嘉奖，勉励自己到达下一次的目的。如果没能到达，也绝对不可以否认自己，持续尽力就行了。”
她一一记在本子上，我持续说：“最后一点，不要把目的局限于测验，在平时写作业、做题的时候，每解出一个有点难度的题，就给自己鼓一个掌。如果你解出一道题，想的不是‘我很棒’而是‘一道题而已有什么可愉快的’之类的话，那你的学习兴致恐怕是无论如何也回不来了。”
她感谢地分开了。高考前夕，我收到了她的留言，说她已经实现了前五名的目的，现在认为学习充斥了乐趣，即使高考停止了，她也必定(原创www.isoyu.com版权)会活到老学到老。
学习兴致这件事看似摸不到踪影，但其实它就隐蔽在每个学生的心中。
把目的缩小、放近，随着目的的不断实现，兴致就会不断进步。多给自己一点勉励和表彰，不让自己的心有一点点的失落。
最后，给老师、家长多一些宽容，他们难免会犯错，切莫因为他人的错误毁掉自己的百思特网前途。兴致是不会说谎的，拥有它，就拥有了一切。