幼儿园中班学期筹划（幼儿园中班新学期工作筹划）
增强工作：要针对不同年纪、不同特色的幼儿开展个性化教导。增强瘦弱幼儿的体育锤炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔驰等体育运动，多给幼儿机遇进行体育比赛；勉励瘦弱的幼儿早点上幼儿园加入跑步、跳跃等晨间运动。针对班级幼儿语句连贯性不够、勇敢表述才能不够的情形，本学期要增强幼儿的浏览训练，丰硕词汇，侧重造就幼儿的倾听才能和勇敢表述才能。通过讲故事竞赛、小小主持人等一系列运动，进一步激发幼儿的讲述愿望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完全性及勇敢方面得到有效的锤炼和进步。在美术运动中，要特殊注意几个胆小孩子的个别教导，注意家园的亲密接洽，以确保教师与家长教导办法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、爱好画。争夺通过新学期的尽力，使幼儿各方面的才能上一个新台阶。
二、幼儿发展目的及办法：
健康：
（一）发展目的：
1、学习掌握、调剂自己的情感。造就独立进餐和自我服务的才能。
2、懂得必要的卫生保健知识和安全常识，学会掩护自己。
3、积极加入体育活动，练习向上抛接球，双脚调和攀缘，学习侧面钻，尝试用各种材质做各种动作游戏，持续练习拍球。百思特网
（二）具体办法：
1、持续造就幼儿的自理才能，初步养成良好的进餐习惯，为增长幼儿食欲，进行高兴进餐，对于胃口不好的孩子，采用少盛多添、表彰勉励等办法；初步造就良好的午睡惯例，请求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的地位，按时入睡，醒来后坚持宁静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理才能弱的幼儿，在多照料的同时，也要多勉励幼儿自己的事情自己做，让他们领会胜利的喜悦。
2、进行初步的安全教导，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等情势让幼儿理解不能玩危险物，不能分开集体，不能跟生疏人走；当身材不适时自动告知老师；通过表彰、勉励的情势教导幼儿玩各种玩具互相推让、不争抢；游戏时学会自我掩护。
3、科学、有趣地支配和组织幼儿开展各项体育运动，应用各种材质增长幼儿参与活动的兴致，如供给圈、绳、旧报纸、棍等；加强幼儿体质，应用园内的大型运动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀缘等根本动作，通过锤炼，增进幼儿身材的健康发展。
语言：
（一）发展目的
1、能用普通话勇敢、清晰地说出自己想说的事。
2、造就幼儿能口齿清晰地与老师、错误交换；懂得故事内容并较连贯说出重要情节；接触多种题材的文学作品，获得凝听的乐趣；会仿编儿歌。
3、学习有次序地看图书，乐意与同百思特网伴交换图书的重要内容，爱好看电视、听广播。
（二）具体办法
1、在一日生涯的各个环节中都要勉励幼儿勇敢、清晰地表达自己的想法。
2、在班内设立语言区，勉励幼儿特殊是胆子小的孩子自动与老师和错误交换，应用故事浏览、儿歌朗诵、自由谈话等情势，造就幼儿的语言才能；勉励幼儿准确发音，口齿清晰地表达欲望，答复问题。
3、在温馨书屋供给多种体裁的图书，持续激发幼儿对图书的兴致，并能将有趣的情节简略讲述出来。多勉励个别幼儿战胜恐惧心理，在老师的赞助下，学习勇敢与人来往。
社会：
（一）发展目的
1、持续学习与错误合作运动造就解决问题的才能，学习尊敬别人，学习理解关怀别人的办法，并恰当表示，持续领会与人分享的快活。
2、关爱长辈，接触与自己生涯有关的社会工作人员，懂得与自己的关系，尊敬他们的劳动。
3、初步鉴别是非，遵照集体生涯中的根本规矩。
4、对自己能做的事有信念。
5、懂得故乡有名的设施、景观，爱好参与运动，萌发爱故乡的情绪。
（二）具体办法
1、在一日运动中，重视造就幼儿的人际来往技巧，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，勉励幼儿爱好和错误游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、期待、合作。引诱幼儿在与错误和成人来往的进程中，学会根本的礼貌用语，造就幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明确宁静倾听的作百思特网用，能学会尊敬他人。增强个别自控才能差的幼儿的教导，使他们在集体运动时学习掌握自己的情感，不乱发性格。
2、联合主题运动，让幼儿懂得各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊敬劳动结果。
3、组织一系列参观运动，让幼儿懂得有名的设施、景观。
4、及时确定和展现幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、观赏自己。
5、通过全园大运动、平行班运动和班级运动，使幼儿乐意参与并体验快活，激发幼儿高兴的情感。勉励幼儿表达自己的欲望和请求，造就形成幼儿自负、生动爽朗、慷慨、勇敢的良好个性。
科学：
（一）发展目的
1、尝试摸索动、植物和人的特点，让幼儿应用多种感官去感知周围环境及现象。爱好提问，愿意收集感兴致的信息。
2、能从生涯和游戏中学习简略的数、形、时空等概念。学习应用比拟、分类、排序、测量等办法。
（二）具体办法
1、联合主题在运动区中开展感到体验区运动，让幼儿持续感知周围事物显著特点，发展视察力、感知力及动手动脑才能。充足应用周边的教导资源，组织幼儿参观运动，丰硕幼儿生涯经验。
2、丰硕自然角，按季节变更种植花卉、饲养小动物，引诱幼儿视察其显著特点，学会掩护小动物，造就爱心；通过春游和漫步发明自然环境的显著变更，感知气象和季节的突出特点；通过玩沙、玩水运动，对沙、水等自然现象感兴致。
3、开拓数学区，应用游戏、操作等运动，让幼儿学会比拟物体的色彩、大小、形状和数目进行分类和排序并学习简略的测量。
4、学习视察生涯，能进行简略的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引诱，激发兴致。
艺术：
（一）发展目的
1、学惯用自然的声音勇敢的有表情的唱歌（合唱和独唱），爱好模拟创编歌曲和动作。爱好随音乐的节奏和情感做模拟动作、跳舞和游戏。
2、能发明周围环境中的美，爱好观赏美并尝试自己发明美，学会表示物体的根本部分和重要特点，能勇敢支配画面。学习集体艺术运动的规矩，体验集体艺术运动的乐趣。
（二）具体办法
1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，造就幼儿对音乐运动的兴致，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表示的愿望。
2、应用零碎时光（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿观赏音乐，造就幼儿对美的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。
3、通过观赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制造的兴致。在绘画技巧技能的造就基本上，持续尝试应用多种工具和材质，如印章、手掌、色彩、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等办法来完成美术作品。
4、充足应用幼儿的作品安排教室环境，激发幼儿勇敢表示的才能。
5、创设美工区和创意区，让幼儿勇敢想象、选择和发明。
6、创立建筑区，让幼儿应用积塑、积木等材质表示日常视察到的美。
三、主题运动预设
1、开学啦（预计实行时光：3周）
设计意图(原创www.isoyu.com版权)：从小班到中班是幼儿盼望的一个成长阶段，在这一主题中我们有机的联合了《老师，我爱好你》、《我的好朋友》这两个子运动，让孩子在快活、自主的环境中接纳新老师和新同窗。
2、祖国、祖国我爱你（预计实行：2周）
设计意图：中国事什么样子的？国庆节是怎么来的？通过运动引诱幼儿感受节日的氛围，视察周围环境的变更，同时参与班级环境创设和年级组运动，让幼儿通过亲身阅历来感受中国人的了不起。从而促进幼儿对祖国的酷爱之情。
3、和图书做朋友（预计实行时光：1周）
设计意图：随着幼儿年纪的增加，中班孩子对于图书、故事、浏览有了浓重的兴致。老师或家长讲故事给孩子们听，已经渐渐地不能满足孩子们的需求了。他们开端想自己学会看图书、自己学习讲故事。再者依据上学期自测成果中显示出来地，我班幼儿讲述进程中语句连贯性不够、勇敢表述才能不够的情形，有针对性的开展这一主题运动，从而为孩子们供给一个充足展示自我、充足交换的空间。
4、感官总发动（预计实行时光：2周）
设计意图：中班幼儿对自己身材的好奇心和摸索愿望日益增加，同时也勇于应用感官进行摸索。丰硕的环境加上积极的引诱能养成视察的习惯，也正是一切学习的基本。引诱幼儿听、看、尝、摸、嗅，幼儿的感到经验与生涯体验能力发生良性的互动，同时学习掩护自己的感官。
5、快快慢慢（预计实行时光：3周）
设计意图：环境中的快、慢无处不在，车速有快慢，动物行走有快慢，就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快慢。让幼儿在关注周围快慢现象的进程中引发感知事物差别的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变得“快”……逐渐懂得在日常生涯中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行动习惯
6、红色新年（预计实行时光：3周）
过年从来都是和快活亲密接洽在一起的，中国年更是离不开喜洋洋的红（窗花、对联、红包、礼物等等），而红色又是大都数孩子爱好的色彩。我们设计的运动就是要以这些孩子最爱好的事物为切入点，让孩子发明美无处不在，而且愿意自动去发明美、发明美。与此同时，什么是中国年也就尽在其中了。
四、班级工作办法:
1、树立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的运动，分享结果，擅长体察幼儿的情感、态度、须要等,并作出适时的反响，让幼儿体验到幼儿园生涯的高兴，形成安全感和信任感。
2、赞助幼儿将所学的社会知识、行动规范与自己的实际行动接洽起来，学习具体的行为办法。在行动实践中有意识将问题抵触交给幼儿，让他们有机遇协商、讨论，并在教师的引诱下自己解决问题。
3、扩展幼儿的运动规模，让幼儿多参观、摸索、交换、讨论，积聚丰硕的感性经验。引诱幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究愿望。积极勉励幼儿提问，满足幼儿的求知欲和认识兴致，通过多种门路，丰硕幼儿知识。
4、丰硕环境创设的内容，在运动室空间安排中做到开放式与封锁式的有机联合，并依据幼儿的个别差别及兴致，供给不同层次及不同性质的材质。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的预备、是课程的发展、是课程的记载。”
5、充足保证幼儿各类游戏，特殊是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时光、空间和材质，不断丰硕游戏内容，体现师幼共创。在游戏进程中，要勉励、支撑幼儿相互合作，自主开展游戏，重视幼儿高兴的游戏体验。
6、采取活泼形象、寓情于教的方法，发展儿童的是非观念和自控才能。选用大批具体的情景与行动，通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等活泼生动的情势，由浅入深地讲清行动的请求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。
7、勉励幼儿在游戏和日常生涯中，积极应用语言与他人来往，用语言表达日常生涯中的所见所闻。并联合主题《和图书做朋友》进一步进步幼儿勇敢表达及表达的连贯才能。
五、家长工作
1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长懂得本学期工作的义务、目的和内容，让家长全方位的懂得我们的教学改造思路，引诱家长调剂教导观念，及时配合班级各项教导运动。虚心听取家长的看法建议，耐烦解答家长的问题，并记载剖析改良工作，使家园教导更调和。
2、充足施展“家园接洽栏”的作用，确保每周五向家长颁布下周各项运动内容支配，并且丰硕接洽栏的内容，增设“教导心得”、“开心宝贝”等内容，让家长也成为家园接洽的主人。定期展出幼儿运动照片，让家长通过“家园栏”懂得孩子在园学习、生涯、游戏的情形，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。
3、进一步施展“家长信箱”的作用，与家长的接洽办法多样化（口头、便条、电话、家访、亲子运动、家长招待日及年级家园网络接洽等），以便每一位家长都能及时懂得到孩子在园的生涯情形，并及时反响教导工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整顿和记载工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。
4、建立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐烦做好个别家长的配合工作，取得教导共鸣：要想锤炼幼儿的才能，家长必需解放孩子的双手，不约束他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办取代，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要尽力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支撑和配合。
5、充足发掘应用家长的“才艺”资源，邀请家长加入“开放运动”“社会运动”“家长助教运动”等，参与幼儿园一日运动的交换。
六、个别教导
1、对个别才能弱的幼儿给予更多的勉励，赞助他们建立自负心，并不厌其烦的教导和赞助他们，同时与家长亲密配合，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友爱相处，开心快活。
2、要给予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感到到集体的温暖，爱好上幼儿园。
3、午睡时持续开展“听故事入睡”的运动，进步幼儿的睡眠质量，对于小便经常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，耐烦护理，不怕麻烦和辛劳。
4、对于体质较弱的幼儿要多视察，及时提示他们增减衣物，勉励他们积极加入体育锤炼，加强体质。
5、勉励个子矮小的幼儿增强户外锤炼，加强幼儿身材素质，不断进步身高、体重达标率。
七、班级特点
依据本班幼儿年纪特色，班级的特点是：开展多种情势的绘画教学（纸版画、彩墨画、吹画、粉笔画、沙画等）；开办班报，让家长、孩子、老师共同来参与；尝试对幼儿进行艺术综合教导，应用多种情势造就幼儿的艺术感受力和表示力。
八、保育工作
1、进一步进步教师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并配合保育员做好消毒等工作。
2、在气象好的时候，应用中午午睡时光，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。
3、创设良好舒适的生涯、运动、游戏环境，并及时改换运动材质。
4、加强保育意识，耐烦做好保育工作，在生涯上关怀照料幼儿（大便、进餐、午睡、喝水、疾病等），不让家长把脏衣裤带回家，勉励幼儿自己的事情自己做。
5、察言观色，重视幼儿的心理运动，发明问题及时解决。