班级文明公约（推举三个非常适用又有个性班级公约）
推举之一:自省式班级公约
1.起床，算算时光，我会迟到吗？
2.梳洗，我的发型符合请求吗?
3.出门，我的着装符合中学生身份吗？
4.到校，我的作业会按时交吗?
5.做操，我有不去做的理由吗？
6.集会，我是否因不遵照纪律而影响了班级?
8.上课，我认真听讲了吗?
9.讨论，我居心参与了吗?
10.值日，我做得好吗?
11.自习，我做到宁静潜心思考和居心学习了吗?
12.睡前，我居心思考一天的收获了吗?
这种自省式的班级公约，非常贴近学生的实际，体悟学生心理须要，满足他们心坎的成长盼望，让他们在自问中收获规范，在思考中享受成长的快活，在集体的规范中找到自己的地位和归宿。
附高一(3)班班级暂行公约
(一)课堂公约
1.居心听讲，积极参与老师、同窗之间的学习与互动；
2.学会倾听、串联、反刍别人发言中的出色，并积极内化为白己的思考
3.以完全简练的句百思特网子，答复老师的提问，能清楚有条理地表述自己的观点
4.当别人发言出色时，要给予对方勉励；
5.当别人的发言与自己的思考不一致时，可以和对方争辩，但，要理解尊敬对方的思考。
6.课堂上被老师冤枉时，能把控自己的情感，不用剧烈的言语和老师抗争，会用合理的方法表达自己的诉求。
7.错误分心或者打瞌睡时，能自动提示对方；
8.不带手机进课堂，不在课堂上做与学习无关的事情；
9.积极参与小组讨论，自动发言，发言时要起身；
10.按时完成各科作业，有问题与老师积极互动交换。
11.教室是许可出错的处所，学习不怕出错，但，要记得从毛病中学习，持续向前迈进。
(二)行动公约
1.融入新集体，认识新同窗，尽快记住每一个同窗的名字。
2.别人赞助你，要理解感恩，记得说声谢谢。
3.接到老师送的奖品或同窗送的礼物，要表达感激，不可以嫌弃；
4.用小小的居心、贴心，为班级、为他人制作惊喜。
5.遇到老师，自动向老师问好；
6.若装符合中学生的身份；
7.言谈得体，不在大众场所大声接打电话。
8.同窗掉了东西，或者发明地面有垃圾，能自动弯腰捡起；
9.进出门时，轻轻开、轻轻关，如果后面有人，记得帮他扶住门；
10.赞扬身边的同窗，让班级的每一个人因你的存在而温暖。
(三)运动公约
1.加入校内外的集会时，能做到快静齐，聚集时不讲话、不乱丢垃圾。
2.去参观别人的宿舍或教室，不要小气你的费美。
3.积极参与班级外事运动，并注意为班级而坚持良好形象。
4.家长会时，积极热忱接待参会的每一个家长。
5.班级列队行进时，不乱说话，不打闹。
6.有人欺侮你，及时告知老师和家百思特网长。
7.在你的才能规模内，做最好的自己。
(四)财务公约
1.要善保管好自己的钱，做到不丧失，不给他人、不给班级制作麻烦。
2.经营好自己的钱，保证自己所带的钱在两周内够花；
3.不随意向老师、同窗借钱，若借，必定要记得感恩，并做到按时归还。
4.父母挣钱不容易，不随意购置零食，不乱花钱。
(五)就餐公约
1.排队就餐，不随意插队，看到别人插队时也不要大呼小叫；
2.不糟蹋、取菜不贪多，不留剩饭在餐厅；
3.文明就餐、宁静就餐，不在餐厅里大声喧哗；
4.就餐后自动把餐盘放回，并整理清洁自己用过的餐桌和地面。
(六)卫生公约
1.坚持教室、寝室地面的卫生。
2.在教室自备有垃圾袋，做到垃圾归袋，不乱丢垃圾。
3.处置好自己的内务，起床整理清洁自己的床铺。
4.做好自己每天所要承担的班级卫生值日义务。
5.不怕苦和累，积极参与班级卫生大清除工作。
(七)手机应用公约
1.不随意把手机带入教室，和家长、同窗打电话，需在固定的下课时光里。
2.文明上网，不随意和生疏人聊天，不用手机玩游戏。
(八)违规处分公约
1.上课迟到一次扣除个人量化积分1分，并带早操一次或带早读两次。
2.课堂玩手机一次，扣除个人量化分2分，并警告一次；两次，扣除个人量化分5分，暂扣手机一周；三次，手机交还家长，并不得再带手机入校园。
3.无故不交作业，需向科任老师说明解释，并用文字表述出不交作业的理由。
4.忘却值日或者值日不认真，给班级带来不良效果的，扣除个人量化积分2分，写解释材质一份，并再次参与值日工作。
5.与老师公然产生冲突，扣除个人量化积分5分，写不少于2000字的解释材质一份，并自动向老师坦承毛病。
(选自牛胜荣、王莉主编的《做胜利的班主任》一书中《班级公约的寻找与发表》，作者是河南省扶沟县教师修学校呼宝珍)
推举之二:班级行动公约
该班规包含人、事、时、地、物几个方面。
人：尊敬师长、爱惜同窗：尊敬他人的隐私和财产；遇见师长和同窗应打召唤，要有礼貌；尽自已所能赞助处于弱势或须要赞助的同窗。
事：跃参与讨论；完成小组分配的学习义务；测验应全力以赴，诚信，不作弊；作业应按时完成、准时交(如有特别情形未完成的，应及时向老师解释)
学习材质、书本应带齐。
时：上课专心听讲；准时到校；准时到聚集地点；下课要休息或进行盥洗和松弛身心的运动；值日生应认真完成工作。
地：不在教室和走廊上奔驰；保持教室和卫生区干净；在操场活动应注意安全；在人潮集合地应遵照秩序，养成排队习惯。
物：爱护公物；勤俭能源；不带违禁品、贵重物品或过多金钱到校。
须要解释的是，班规制订出来后，须要班主任有更多的解释、沟通、示范并练习，这样能力使学生确实地懂得班主任的期望。
班规应具有引诱学生行动的作用，因此(原创www.isoyu.com版权)要以“应当做什么”为前提，以“不应当做什么”为提示。
摘自谢云主编的《好班是怎样炼成的》p32页
推举之三:班级行动公约
对集体:①大事讲原则，小节讲作风；②为班级争先，让集体因我而出色；③热情公益事务，做有爱心和义务心的人。
对他人:①学习、倾听、尊敬他人，让他人成为自我成长的资源；②为别人鼓掌，热情分享自己的看法；③多说“谢谢”“您好”，让涵养随同成长的每一个细节；④永远秉持谦卑之态，永远存有感恩之念。
对自己:①按时作息，保持锤炼，做百思特网生涯规律、身心健康的人；②永远面带真挚的徽笑，无畏生涯中的块坷或失败；③做事有筹划，抓住今天，不让2021-09-29 有遗憾；④沉稳、仔细、周密、严谨，永远不犯同样的毛病；⑤晋升安全意识，高愉快兴上学，平平安安回家。
我们的目的:做父母最好的子女，做班级最好的学生，做社会最好的国民。