师德师风自我评价（教师师德师风自我评价范文）

师德师风自我评价（教师师德师风自我评价范文）

作为一名教师，本人能认真加入学校组织的政治学习，积极响应党百思特网的号令，坚决履行党的方针、政策，忠于人民的教导事业，榜样遵照《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教导好每一个学生，尽力去做一个深受学生尊敬和信任的老师。

一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教导教学理论，积极投身于教科研工作，勇敢进行现代教导技巧与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己提高。工作之余，我尽量每天挤一点时光浏览专业类的书籍，不断给自己充电，尽力丰硕自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必需擅长走进学生的情绪世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊敬和依附为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经百思特网常从小处着手，从学生关怀的事追求最佳教导机会，给学生春风沐浴般的教导。作为班主任，我自动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，尽力进入每个学生的心坎世界，懂得他们真正须要的是什(原创www.isoyu.com版权)么。其次，我和家长也积极共同探讨教导孩子的办法，或上门家访或自动打电话给家长，使家长的教导更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基本教导改造已经全面推开，在认真学习新课程理念的基本上，联合自己所教的学科，积极摸索有效的教学办法。在英语课上，我把英语知识与学生的生涯相联合，为学生创设一个富有生涯气味的学习情境，同时重视学生的探究发明，引诱学生在学习中学汇合作交换，进步学习才能。使学生的知识起源不只是老师，更多的是来自对书本的懂得和与错误的交换，促使学生在学习中学会学习。

回想一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我性命中的壮丽颜色，装点着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争夺百尺竿头更进一步!

但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛苦地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通信、典范材质三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上发表，指点三名学生的习作在报刊杂志上发表，在学校举行了文学知识讲座，在县教导局组织的《中小学生廉明教导读本》读书征文运动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教导局评为优良宣扬员。

总之，这些成就都是百思特网微不足道的，我的路还很长，我必需更加尽力，争夺在以后的日子里，争夺做得更好。