八年级班主任工作筹划(2020年最新八级班主任工作筹划)
第一篇：八年级班主任
初二的学生们正在从懵懂无知的少年时期迈向青春的门槛，走向成熟的人生。为了赞助他们走好青春第一步，特制定了如下班级工作筹划：
一、班级根本情形
在过去的一年中，我班同窗已经根本适应了初中的学习生涯，日常行动规范也日渐走向正轨。大多数同窗都养成了良好的学习、卫生和生涯习惯。班风正，学风好。当然面临青春期的到来，学生也会发生一些迷惘和不适，审美才能和审美情趣亟待引诱。
鉴于以上各种情形，本学期的斗争目的制定如下：
二、本学期的斗争目的
1、尽力进步文化成就，争夺各科均百思特网分稳固进步。
2、进一步进步行动规范的履行尺度，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和施展自己。
3、尽力锤炼身材，增强体育锤炼，晋升审美情趣，进步综合素养。
4、进行爱国主义、集体主义和幻想教导，造就义务心和公共道德感，为做高素质的接班人打好基本。
为到达以上目的，我们将采用以下办法：
三、工作办法
1．及时懂得学生学习情形，自动与任课老师交换沟通，经常与同窗谈心，关注他们的思想动态。
2．增强班干军队伍的建设。开学初重选班委会，树立以班长为龙头的有力集团，率领全班同窗在纪律、行动规范、卫生等各方面取得更多提高；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，赞助督促学习艰苦的学生。
3．联合学校德育工作支配，应用班团队主题运动，适时对学生进行思想教导和幻想教导。可以采取观看录像、争辩、文艺表演、征文、演讲等不同情势，为青春期的学习生涯做好充足的精力预备，赞助学生进步明辨是非的才能，建立远大的幻想，肯定人生斗争目的，做一个酷爱祖国、关怀他人、有着强烈的社会义务感的新一代接班人。
4.改变教导观念，健全学生人格;言传身教，以诚取诚;尊敬学生，关爱学生;换位思考，准确引诱;拿起表彰的兵器;建立许可学生犯毛病的教导观念注意增强对落后生的教导工作付出爱心与严厉请求的统一;经常与家长接洽，树立和学生家长的良好关系;尽力在素质教导和应试教导中找到平衡点;增强班级建设，营造科学文明的班级气氛;以班委会为支柱，以《班级量化测评》为情势，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以造就学生“仁慈、文明、守纪、自律、自主、友好、幻想”为目的，以班会、班务会为宣扬阵地，增强对学生的思想品格教导和行动习惯的养成教导，营造良好的班风和协调的气氛，使每个学生都能感受到老师和同窗们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自负。从而酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱我们的祖国。
增强与任课教师的接洽，调和各科关系，对学生的情绪态度、价值观的教导以及办法与进程的渗透，转变学生被动的学习方法，造就学生自主学习的才能，教导学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。
5.安全教导
作为班主任，我充足应用时光增强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、高低楼梯安全教导，增强对学生的防火防盗意识教导，增强突发事故处置办法的教导和发明安全隐患及时报告的教导，坚决贯彻履行学校的安全义务制。
6.学风建设，至关主要；学法指点，必不可少；兴致引诱，事半功倍。
1）严正班级纪律。增强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教导、引诱学生守规守纪，文明礼貌。
2）深刻分析学习。在班级普遍开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，赞助学生清晰学习义务和学习形势，明确学习的主要性和紧急性。
3）增强对学习习惯的养成和的指点。坚决杜绝剽窃作业，测验作弊等不良现象，在班级深刻开展“我谈学习”运动，让同窗们互相交换学习经验、，教师予以不断的指点，争夺让学生在轻松、高兴的学习环境中找到合适自己学习的方法办法。
4）开展目的性学习运动。让每位同窗为自己合理定位，为自己树一个模范，树一个竞争对手，赞助学生发明竞争给予，赞助学生供给自我展示的舞台，并督促他们完成自我超出。
5）注意增进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟容易。
6）严请求，高尺度，促优更优。注意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目的发展。
7．卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是症结。工作中，我将学生按住址划分为若干小组，义务到组到人，实施必定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。
第二篇：八年级班主任工作筹划
新学期已经开端，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本学期我任然担负初二班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时期迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了赞助他们走好青春第一步，依据学生的实际情形，这学期我的重要工作是环绕构建协调班级、端正班风、学风，全面晋升我班各科成就为重点展开，特制定了如下班级工作筹划：
一、班级根本情形
本班原有44人，本学期转出一人,现有男生24人，女生19人,共有43人。
在过去的一年中，我班同窗已经根本适应了初中的学习生涯，日常行动规范也日渐走向正轨。大多数同窗都养成了良好的学习、卫生和生涯习惯。班风正，学风好。在上一个学年中持续两学期被评为校级“文明班级”，在校惯例、板报、卫生等方面均的检讨评比中均获得年级第一的好成就。在上学期期末测验中，我班的语文和英语处于年级领先位置，数学稍显软弱，但和别班差距不大，特殊是我们处在年级前面的学生人数较为领先。但由于学习基本、家庭情形以及个人因素等各种原因，学生的成就存在着显著的差别，并有持续扩大的趋势。个别学生已经发生严重的厌学情感，并在平时的学习中有所表示，如不按时交作业、作业质量数目不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地破坏了身心健康。
二、本学期的斗争目的
1、尽力进步文化成就，争夺各科均分稳固在年级前三名，其中语文、英语力争第一；同时坚持优良率的优势，掌握低分率；要有意识的增强学生对生物和地理学科学校的看重水平，以确保每一位同窗下半学期小中考的顺利过关的；配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。
2、进一步进步行动规范的履行尺度，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和施展自己，争夺每一位同窗都能和“流动红旗”合一次影。
3、勉励艺术发展，尽力锤炼身材，增强体育锤炼，晋升审美情趣，进步综合素养，将班级的运动和班集体的建设融为一体，让运动成为学生的舞台。
4、进行爱国主义、集体主义和幻想教导，造就学生的义务心、爱心和发明意识，是附中的精力真正落到实处。
为到达以上目的，我们将采用以下办法：
三、工作办法
以上为本学期的班级工作筹划，未尽事宜将在实际工作中支配穿插；同时，筹划将可能环绕学校德育工作的重点和时光作些恰当的调剂。
㈠、德育工作
应用班会、外出学习、大型集会等时光，重点增强学生思想品格素质，养成良好的行动习惯；特殊是学习习惯的养成。
重要工作重点：
1、班主任本人及时懂得学生学习、生涯情形，自动与任课老师交换沟通，经常与同窗谈心，关注他们的思想动态，增强学生的思想稳固工作，同时关怀和增强上江学生周末学习、生涯、安全等的管理工作。
2、增强班干军队伍的建设。开学初重选班委会，重新调剂组建班委，今年新增6个杂物长，树立以班长为龙头的有力集团，率领全班同窗在纪律、行动规范、卫生等各方面取得更百思特网多提高，从而切实造就义务心更强、工作才能更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。
3、联合学校德育工作支配，应用班队主题运动，适时对学生进行思想教导和幻想教导。如可以开展以“教师节”“中秋节”等等为背景的有意运动，以增进师生间相互懂得的运动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教导，造就学生的爱国情操，还可以采取观看录像、争辩、文艺表演、征文、演讲等不同情势，为青春期的学习生涯做好充足的精力预备，赞助学生进步明辨是非的才能，建立远大的幻想，肯定人生斗争目的，做一个酷爱祖国、关怀他人、有着强烈的社会义务感的新一代接班人。
4、应用自己在心里培训进修班上学到的相干的知识为指点增强对学生心理劝导，增进学生身心健康发展，对特别的学生树立心理健康档案，。
5、初二学生正处于青春发育期的症结时代，要严厉他们的规范仪表，严禁长发、分头发、染发明象。
6、增强教室的内务，卫生、陈设要符合请求，争夺在本学期再次获得“文明班级”的声誉称号，并能够顺利通过区里优良班集体的验收。
㈡、学习指点
1、增强与科任老师的交换，并及时将从科任教师处懂得的情形间接的向学生反馈，进行严把作业数目、质量关，其中要充足施展科代表的作用，及时而精确的将作业的收缴情形做好统计，树立各科目作业检讨百思特网登记簿。
落实好班级学生的培优补差工作，增强尖子生造就：严厉请求，张驰有度。
2、重视成就突出的学生周末增强学习辅导；勉励学有余力的同窗请求有超前意识，但要量力而行；配合科任教师做好尖子生的学习、生涯跟踪工作；对于落后生，首先做好他们的思想教导工作，同时动员班级学生的作用，特殊是尖子生的作用，以学生赞助学生学习，增强落后生的学习指点，以学生互助互帮为主，班主任、科任老师指(原创www.isoyu.com版权)点为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指点工作。
第三篇：八年级班主任工作筹划
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所寻求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的主要意义，它是激发自己尽力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的主要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，能力取得德育的效应。同时，班主任不应充任班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应该力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校引导的顾问。针对本班情形，班主任工作筹划
一、班上根本情形
八年级（6）班本学期有2位转入的学生，全班共55人。留守儿童的人数比拟多，而且留守儿童相对较缺少上进心，自制才能差，时常不能掌握自己，上课时爱随意说话或者做小动作。
二、工作目的
1．全班团结一致，遵照学校规章制度。
2．形成勤恳好学，积极向上的班风，学习成就有显著提高。
3．差生的转化后果好，思想觉醒显著进步。
4．争夺期末被评为先进班级体。
三、重要工作
1、树立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作才能强、实践经验足的新一届班委会，并明白班委会成员的具体分工，为了让的同窗得到锻炼，实施值日班干部负责制增强班级管理岗位义务制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践才能、社会义务感得到进步。为本学期的管理工作打下基本。
2、思想教导
本学期对学生要增强思想教导。深刻爱国主义、集体主义和中华传统美德教导，增强学生行动规范，养成良好的行动准则，用身边事例，对学生进行诚信教导、应用班会、校会将行动规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，增强行动规范的检讨和监视。在学期初段，联合学校的支配，整理班风学风，进行学习目标教导，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教导，赞助学生建立准确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献”的四讲运动。进步同窗们的思想觉醒，加强义务感和进取心。把学生造就成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精力和实践才能的学生。造就学生良好的行动规范，弘扬正气。
3、培优转差
增强对学生的心理辅导，在现阶段就开端动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰硕，同时我们班的学生跟同年级的同窗相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次测验成就做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，懂得其思想学习情形。勉励勤恳好学，建立学习模范，协同科任老师做好优生的造就工作，争夺有较多的同窗进入全年级前列，同时做好差生的教导转化工作，采取正面教导，增强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习比赛运动；开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习运动；同时接洽家长，开展家庭教导指点工作：积极与学生家长进行接洽与沟通，多角度进一步懂得学生。追求在实际工作中获得家长的支撑。共同对学生进行教导。关怀爱惜，支配班干部一帮一的办法进行转化。
增强师生对话树立师生接洽制度，以日记情势有话就说，实话实说；树立师生结对运动，让学生走近老师、懂得老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指点学生竖立更远大的幻想、供给更科学地学习的办法、养成更好地生涯态度。
4、做好惯例管理工作
经常性地做好校纪校规的检讨督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教导，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教导，督促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化装。配合政教处增强学生卫生保健和心理健康教导。依附班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
5、做好住宿生的管理
教导住宿生要遵照宿舍制度，屈服管理，爱惜公物，保持天天到宿舍检讨一次。请求学生增强个人卫生习惯，防止沾染病的产生。
6、做好安全防备工作
做好安全教导和防备工作，重要做好交通安全教导，不追逐打闹，高低楼梯不推拉。确保不出安全事故。
7、组织有益的运动，丰硕学生的生涯
班级的各项教导运动必需有一个主题，环绕着主题可以让学生们在课余时光进行预备，这个预备进程本身就已经是一个受教导的进程。在各种运动的进程中，充足施展集体教导的功效，让学生们自我教导，互相教导。班风的形成必定要阅历“导向”，“形成”和“巩固”的进程，因此运动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时光内形成“团结向上，心理健康，学习勤恳，全面发展”的班集体。
第四篇：八年级班主任工作筹划
班级是学校教导教学工作的载体，本期本人任八年级六班班主任，八年级六班是一个试验班，为了不辜负学校引导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全部学生在德智体美劳诸方面都有长足的提高，特对本期工作筹划如下：
一、用新的管理理念武装自己，进步班级管理程度
在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教导方针，尽力推动了素质教导，重视学生的全面发展，进步学生的整体素质，增进学生个性的发展，八年级班主任工作筹划。实行素质教导，就是要全面贯彻党的教导方针，以进步公民素质为基本主旨，以造就学生的创新精力和实践才能为重点，培养有幻想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展请求，把人当作教导目标本身，这才是人们在“素质教导”口号下，寻求教导价值的本质。要重视造就学生的自主性、自动性、发明性，使他们学会生存、学会关怀、学汇合作、学会生涯，充足施展学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压制中摆脱出来，在活泼生动的发展中感受到学生生涯的美妙和快活。
二、以人为本，尊敬学生，让学生成为班级管理的主人
在班级管理工作中，尊敬学生的人格，以平等的姿势面对学生，让学生有发表看法和意见的机遇。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任一年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的看法。通过这样，进步学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比拟完全的看法，使班级洋溢着融洽、生动、欢快的氛围，让学生有一种愉悦、友好、信赖、骄傲的情感体验。凡是班集体的筹划和决议，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以赞助指点和支援。对学生表示给予客观的表彰和批驳，以树立尊师爱生、团结友好、调和融洽、紧张生动的班内人际交换环境，
三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差别
俄国教导家乌申斯基说：“如果教导家愿望从一切方面去教导人，那么就必需首先从一切方面去懂得人。”班主任要教导好学生，只有懂得学生，控制学生的思想状态，剖析学生的心理状况，能力从实际动身对学生进行教导，能力做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心田上。因此，全面懂得
八年级班主任工作筹划(2)和研讨学生是班主任做好工作，进步学生素质的前提条件。
研讨学生心理的办法很多，我应用的重要办法有视察法、谈心法、试验法、研讨有关资料法、调察访问法等。我力争对各种办法得来的信息材质，都做了深刻的剖析研讨，去掉那些表面现象，抓住本质，得出实事求是的结论。
四、进步学习的效力，交给学生学习的办法
首先，在懂得“学情”的基本上，针对学生的年纪特色、知识基本、心理特色等情形对症下药具体指点。譬如记忆规律的应用等。
其次，要指点学生养成良好的学习习惯。①要创设合适的情境。在学习生涯中，合适的生涯情境，浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的进程中有意地引诱发明。②要重复进行训练，供给大批练习与实践的机遇，及时反馈练习的成果。取得成就，及时表彰勉励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时光，以强化已形成的习惯。通过重复抓，抓重复，在不断的训练中逐步进步，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。③要改正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情形，我首先教给了他们一些读书的办法；其次提出具体的请求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题；然后检讨读的后果。如此重复训练，过了一段时光，这部分学生不良的读书习惯彻底地纠正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。
第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴致、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。
第四、增强思维才能的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习运动中，须要多种思维方法共同参与，能力更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、发明性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实行素质教导，造就具有创新精力和发明才能的高素质人才，决不能疏忽对学生思维才能的造就。
五、关爱学生，发生情绪的共识
酷爱学生是教师职业道德的核心，教导是爱的共识，是心与心的响应。班主任只有酷爱学生，能力教导好学生，能力使教导施展最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师把酷爱事业和酷爱学生联合起来，他就是一个完善的教师。”素质教导要培养各方面全面发展的学生，要面向全部的学生。教师应把爱毫无保存地播撒给每一个学生，不轻视、凌辱、体罚任何一个学生，让全部学生获得全面的发展。首先是尊敬学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还信任每一个学生的才能，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好欲望。
总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质请求很高，我要持续不断的学习，重复的实践，逐步进步自身素质和程度，以适应新时代素质教导工作的新请求，做一名优良的班主任。
第五篇：八年级班主任工作筹划
初中的八年级是学生最容易发生两极分化的年级，我所担负的八年级二班，经过一个学期的尽力，班级的学风、班风都有了很大的提高，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制订如下筹划。
1、第一周召开班委会议，明白具体分工，使班委工作正式运作。
2.及时进行班风校纪的教导，以惯例管理为载体，规范学生的各项管理请求，重申学校各方面的请求，防患未然。
3、开展礼仪教导和人文素质教导，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，加强集体凝集力。
4、开展法制监视员值日运动。让每一位同窗成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师安排的各项工作。特殊是在一些师生之间。同窗之间的抵触化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、持续做好落后生工作，稳固、激发同窗们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、持续开展写周记、周贩私运动，征求同窗们的看法，及时把握学生的心理状况，做到和学生时刻坚持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实行互帮互管制度，做到人人监视管理，人人接收管理，创设民主监理的班级管理气氛。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习运动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和发明力，造就自主学习的习惯。
9、充足应用课余时光办好黑板报和学生的小报运动
10、制订合适班级实际情形的各项管理制度，进一步束缚同窗们的思想行动。
11、尝试实行班干部轮换制度。评选优良班干。
12、提倡在班级工作和学习中大力实施《学生一日惯例运动》，造就竞争意识，开发发明力。
13、严厉请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情形。
14、大力增强安全教导，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的产生。
15、充足应用测验的杠杆作用，每次测验停止请求每一位学生写出测验的得与失，查找经验与不足，并列出整改筹划和下次测验的目的。
16、开展心理健康教导，加强学生的心理品德，摆正学生的同窗来往观念，确保重要精神放到学习上。
17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
18、对学校安排的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决屈服学校的管理，并教导学生令行制止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥当解决。
20、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的运动资金。
21、采用有效的办法，杜绝学生进网吧。
22、经常进行班级工作的和各项筹划的调剂以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
每个班级在管理方面都有必定的难度，在教导和班级管理进程当中难免会涌现一些意想不到的事件，这样就请求自己在班级管理进程中不断学习，沟通与外界的接洽，跟上改造与发展的脚步，建立信念，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。