描述老师的文章（描述老师的优良作文5篇）

小学生优良作文：难忘的老师（精选4篇）

　　篇一：难忘的老师作文600字

　　平时，你可曾留心过，黑板上的字迹、课堂上娓娓动人的声音或是深夜办公室里不灭的灯火……一眨眼，六年的小学生涯即将过去，这一切的一切即将变成历史，但是，六年来，是老师看着我们长大，是老师们看着我们一点一滴的提高，我们又怎能百思特网忘却您——亲爱的老师!

　　小学六年间，教过我的老师不计其数，但要说到最令我难忘的一位，莫过于我六年级时的数学老师——李老师了。

　　李老师看待我们学习的态度认真，不对，这不是认真可以形容，而是非常非常认真!她总是在每次上课之前认认真真的备好课，在上课之前的5分钟就来到课室写上课要用到的板书。

　　上课的时候，也十分认真的讲课，一字一句的帮我们理清思路。讲完之后还不罢休，还会出几道相似的标题，看看我们有没有控制办法。

　　出其不意的还会点一两个表面上认真听课的同窗来答复问题，大多数情形下，李老师总是很“荣幸”的点中那些真的是不听课的同窗，他们呆呆的站在那里，因为没有听课，所以低着头不作答。这时老师总是会看着他们并小幅度的摇摇头，叹了叹口吻，一副恨铁不成钢的样子。至于作业，那更是狠抓不放了

　　有些人不明确李老师为何要如此认真，但是我知道，她在背后的默默付出的汗水付出的时光，都只是愿望我们能考上好的初中，愿望我们将来能学以致用，愿望我们将来能成为国度的栋梁。

　　我永远也不会忘却李老师上课的那股认真劲——我爱您，李老师。

　　篇二：难忘的老师作文600字

　　六年的时间如云般飘过，时光的天使不苟的将时光拨向离别，马上就要毕业了。在小学六年的时间中，我被许多老师教过使我学到了以前学不到的知识。

　　曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，还只会一些简略的加减乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我们似乎已经不是以前那(原创www.isoyu.com版权)个无知的儿童了。我们学会了更庞杂的百思特网知识，而这些都紧紧的接洽着一个人，那就是您——老师。

　　在我印象之中，使我印象深入的就是我们的英语老师。王老师，在见到他第一面时，总认为他是一个很严格，不那么平易近人的一位老师，心里还有一点畏惧，畏惧上他的课会很紧张。

　　但这一切都是想象，都不是现实，在我上五年级时，英语老师就是他，当上完他给我们讲的第一课，我发明他并没有想象中那么严格，反而，他是一个很滑稽的人，很会逗我们开心。

　　记得有一节课，老师要让做选择题，我们班的一个男生就坐在那儿干等，等英语老师颁布答案。但被王老师看见了，于是王老师又借着自己的三寸不烂之舌开端与我们闲谈了起来。你们就知道等天上掉下馅饼来，你们应当没学过吧!如果从天上掉下馅饼来，不是你会把它吃掉，而是它反而会把你压成肉饼，一瞬间，全班都哄堂大笑。

　　风筝飞得再高，它的线仍被您的手牵着，游子走的再远，他的心仍挂着母亲不管走向哪里，我永远都不会忘却您——老师。

　　篇三：难忘的老师作文600字

　　在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任王老师，王老师个不高，一头黑色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精力。

　　王老师看待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信赖。有一次，我的三科成就都在降低，心里很焦急不知该怎么办，这时我想起了王老师平时对我们说的有什么不开心，烦百思特网恼的事都可以告知她，我鼓起了勇气找到了王老师，她正在休息。王老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。

　　王老师听了很愉快，立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不高兴全说出来了，王老师帮我剖析了，我也知道了怎样进步成就，王老师并告知我上课要多举手答复问题，对自己要充斥信念，不管答复的对与错，都要勇敢答复。答复对了很开心，很有信念。答复错了也不要气馁，不要灰心，争夺下一次答复准确。

　　听了老师的这些话，我真的从此转变了，我的成就进步了，上课也爱答复问题了，我为此真的很愉快。

　　而让我有这么大变更的正是王老师的那些话，我从心底感激王老师。是她让我对自己充斥信念;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

　　马上就要分开，我想我永远也不会忘却这个使我转变的人——王老师，她会永远在我的心中。

　　篇四：难忘的老师作文600字

　　在即将停止的小学生涯中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。

　　在众多老师之中，最令我难忘的老师便是陈老师了。虽然她是从五年级才开端教我们，但她和同窗们的情感像是在一起十多年了。

　　陈老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便爱好上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。

　　在小学一到四年级我一直都不认为自己有写作方面的能力。直到了五年级我被陈老师发明写作好这个长处。而且陈老师还发明了班级里大多数同窗的长处。

　　陈老师很温顺，对每一个同窗都很好。不管是学习好还是学习不好的同窗都很耐烦给他讲题，从不冷嘲热讽学生。看待每一个学生都像看待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来勉励学生好好学习。做好事她称赞勉励学生，学生做错了要让她认识到毛病，下次不犯这个毛病及相似毛病。上一次期中测验大家考得很好，陈老师不光表彰了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。

　　陈老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芬芳，作为对哺养它的大自然的回报。我就以我学习上的提高向您表现感激吧!春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。陈老师，您就是我们心坎的春雨，我们将永远感激您。

　　我爱您，陈老师!