音乐教师（音乐教师应具备哪些根本素质？）
文 | 严华民
（湖北省宜昌市三峡高等中学）
最近，作为受邀的授课老师，笔者加入了湖北省宜昌市乡村责任教导艺术种子教师百思特网培训。讲述自己三十多年的音乐教导斗争过程，引起大家浓重的兴致，特殊是对胜利的领会和感悟，老师们反应极为热闹。鉴于此，笔百思特网者归纳要点，愿望能为青年音乐教师们的成长供给赞助，同时，抛砖引玉，盼更多专家传经送宝。
首先，要有对教导事业的高度义务感和求成愿望。美育在造就人的进程中有不可替代的作用，教师要时刻提示自己，必需坚守好音乐教导的一小块阵地，用优良的作品陶冶学生，用豪情的朗诵沾染学生，用动人的演奏打动学生，用亲热的语言感化学生。
其次，要有自我就义精力。教师职业，光彩而又艰难，无论是文化课老师还是艺术老师，没有一点就义精力是不行的。
第三，要对学生无穷酷爱。一个优良的人民教师总是把造就人的神圣职责与关怀爱惜学生的真诚情绪揉和在一起，学生感受到来自教师的爱，也会发自心坎地信赖教师。
第四，要“多能”。师者，要有广博的知识能力授业、解惑。作为音乐老师，既要有丰硕的音乐理论知识，也要有演唱、演奏实践经验，还要有必定的课堂教学和组织社团运动的才能。
第五，要“一专”。能弹一手好百思特网琴，唱一曲好歌的音乐老师是极具人格魅力的，既能博得学生的爱好，也能博得同仁的尊敬。想要到达“一专”并不容易，教师要付出更多尽力，向专业人士学习，刻苦练习，确保门路是准确的，才不会误导自己的学生。
第六，要从其他学科吸取养分。当你在音乐之路上遇到绊脚石的时候，你可以从姊妹艺术中获得灵感。比如优良的诗词，艺术境界都是很高的。你弹奏一首曲，演唱一支歌，能够打动听的不仅仅是音色好听，更为主要的是艺术境界。艺术境界的晋升要靠文化修养的积聚。笔者常常去教室听文化课老师的公开课，学习他们组织教学的手腕和解决重难点的教学办法。听文科老师的课，进步了笔者形象思维和辩证思维才能；听理科老师的课，进步了笔者逻辑思维和科学思维才能。
第七，要持之以恒。学习任何知识都不能浅尝辄止、半途而废，必需咬定青山不放松、深刻研究。笔者学钢琴，三十多年来坚持每天几个小时的练习，持之以恒，能力在琴艺这座大山上越攀越高。课堂教学，从不知道怎样教学，到成为学生爱戴的音乐老师，靠的依然是持之以恒。
第八，要保持锤炼身材。每天锤炼一小时，不给工作添麻烦。从教以来，我从来没有因为身材原因耽误教学工作。
第九，要完成好学校引导安排的工作、义务。把个人的专业成长与学校的工作、义务联合起来，力争得到学校引导的支撑，使自己少走弯路。