灰雀说课稿（灰雀教材解析）

灰雀说课稿（灰雀教材解析）

灰雀》是三年级语文上册部编教材第八单元第二十六百思特网课。

本文讲述了一个温暖的故事。列宁发明公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不直接批驳，而是通过交谈，让男百思特网孩意识到自己的毛病，自动放鸟归院。故事体现了列宁的善解人意、对男孩的尊敬与呵护及男孩的老实与天真。

全文共13个自然段。第一自然段写灰雀色彩英俊，歌声动人，列宁很爱好它们。第二至十自然段讲述列宁找不到灰雀很焦急，感到到厌雀的失踪与男该有关，于是和男核交谈，用平和的语言感化对方，使其自动还灰雀自由。第十至十三自然段写失踪的灰雀重新回到公园，男孩的自尊也受到了掩护。

《灰雀》插图

课文语言简练朴素，给人以想象空间。从第一自然段中的“每次” “都要停下来” “仰望”“经常”“带来”等词句中，可以看到一个爱好灰雀的列宁。从第二自然段中的“找遍”，读者能逼真地领会到列宁对灰雀的关怀。从承认灰雀“还活着”，许诺“必定会飞回来”等词句中，从把灰雀抓回去又放回来的行动中，也能感受到男孩对灰雀的爱好。

课文对话丰硕，能从中读出细腻的人物心坎运动。比如，男孩吞吞吐叶地说没看见灰雀，可以看出他担忧机密被人发明的紧张;列宁的自言自语，担忧灰雀会被冻逝世，表明他想用温顺的手腕感化男孩:男孩回应说灰雀一百思特网定会飞回来，解释他已经下定决心，确定会放回灰雀。

课文配有幅插图， 3只灰雀在枝头扑棱着翅膀， 显得自由、欢乐，有助于学生图文对比，懂得灰雀的样子，感受灰雀的可爱。