师德师风总结个人总结(师德师风先进个人工作总结)

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师德师风个人总结(师德师风先进个人工作总结)

带着对青春的无限自豪和对教学的真诚,我踏入了教学的热土,成为了一名光荣的人民教师。时光荏苒,转眼间,我的教学生涯已近二十六年。在教学工作中,我一直热爱党的教学事业,为人师表,兢兢业业,乐于奉献。有人说:“教师职业是太阳底下最神圣、最庞大的职业。”是的,我热爱自己的工作,从自己喜欢的工作中感受到快乐,分享胜利是我在平凡的岗位上超越自我,赢得胜利的动力。在工作中,认真贯彻党的指导方针,认真履行教书育人的职责,严重屈服于学校的工作支配,团结同志,关心学生,勤奋工作,甘于奉献,严于律己,深受学生爱戴和家长尊敬。赢得了同事的认可和指导的信任。

有人说:“活在心中赢得人心,才是教书育人的最高境界。”这意味着教师必须有专用的技术资源网络能量和奉献精神。从教26年来,我一直把教学作为一个项目,用爱、耐心、关心、关怀和热情的结合赢得孩子的亲近、感恩、尊重和爱。在教学中,要不断探索,创新管理,协同育人。

首先,用爱污染学生

爱情是具体而琐碎的。我每天总是早早到校,及时检查教室,复习教室的卫生和学生的纪律,看看学生在不在,冷或热的时候问候学生衣服是否合理。班里的同学都是农村人,家庭条件也不是很好。我给过他们很多次学习用品。对于家庭条件特别差的学生,经常利用星期天或节假日对这些学生进行专家走访,及时了解他们的家庭状况、思想动态和学习情况。及时资助他们的学习和职业生涯中的艰辛,并资助他们树立技术资源网络学习的信念。个别学生学习太差,跟不上进度,所以我主动自动帮他们做作业...最后,我赢得了家长的感谢和学生的兴奋。作为老师,关心学生就像关心自己的孩子一样。你不仅要关心他们的学习和事业,还要关心他们的健康和行为。这些事情看似平常,但其实这是一个老师爱的具体表现。几十年来,我一直在播下爱的种子,收获爱的果实。

第二,鼓励学生的内部活动。

在教学中,我一直重视鼓励的运用,采取表扬和欣赏的态度来教学生。特别是对于那些基础比较差,缺乏学习信念的学生,我会采取有效的鼓励,赞助他们树立学习信念,激发他们内在的活力。采取重要的“三多三少”方式鼓励学生。“三多”就是通过多鼓励、多认可、多表扬的方式来鼓励学生。“三少”就是鼓励学生少批评、少指责、少抱怨。善于发明学生的“亮点”,并采取有针对性的及时认可。正因如此,孩子们的学习态度端正,目的明确,纪律加强,学生懂得团结互助,最终班级氛围更好,学习氛围更浓!

第三,利用系统创造良好的习惯

多年来,我一直把养成教育作为班级管理的基础。

首先,申请班会学习学校的规章制度,让他们了解和理解各种规范的要求,为以后遵守学校的规章制度和纪律打下基础。

第二,让学生成为班级的主人,加强自律。充分发挥小干部的作用,鼓励孩子自我约束、自我管理、自我检查,使其养成良好的行为习惯。

第三,充分利用班会或课余时间,及时对学生进行针对性的指导。应用国庆教学生爱国主义;纪念抗美援朝战争胜利70周年,让学生及时观看纪录片《英雄》,让他们了解英雄们的感人事迹;应用班将向学生传授防溺水、森林防火、交通安全、食品安全、校园暴力预防等安全知识。家长会定期举行,教学生认识世界,学习如何做人。

第四,带着义务做好工作。

教师是连接学校、家庭和社会的主要纽带。作为班主任,你要有意识地介绍一个学科老师的一些优点。比如气质、喜好、教学方法、教学成绩等。,才能赢得学生和家长对老师的尊重和信任,让他们懂得如何尊重老师和重视教学。同时,我与学院派老师密切合作,经常与学院派老师交流,加强班级管理,关心爱护学生,处理好家长、学生、学校和社会的关系,让家庭和学校紧密合作,促进孩子健康快乐成长!

第五,真诚引领学生成长

孩子的教学离不开老师和家长的配合。在教学中,我发现每当我和学生谈论邀请家长时,他们都会有一种恐惧和担心。原因是在孩子心目中,父母每次犯错只会被邀请。家长到校后,最少训斥学生,最多打骂。因此,这让孩子们非常反感。为了消除孩子们的困惑和担忧,我试图改变策略。等孩子好转了,我会及时给家长打电话;当孩子做好事时,我会向父母发布好消息...本着关心学生、爱护学生、有效鼓励的精神,孩子们将不再把学习当成负担,让学生、家长、老师一起分享胜利的喜悦!对于班里的“学困生”,我始终以“不抛弃每一个学生,一视同仁”的教学原则,支持他们树立学习信念。通过不同的方法和有意义的运动,让他们每个人都有展示自己的机会,看到孩子的一点点进步,并及时给予鼓励和认可。

6.坚持不懈地研究商业

在做好班级建设和管理的同时,更加注重研究、教学和教学。在教学工作中,潜心钻研教材、教法、学法,精心设计、布置教学中的各个环节,力求精益求精。在业余时间,认真学习和研究教学理论,运用先进的教学理念来吸引学生。最后,班级管理严谨,班级氛围积极,学风良好,运动生动。经过多年的教学和培训,积累了丰富的教学经验,成为学校的骨干教师。在长期的教学实践中,我逐渐变得业务过硬,作风过硬,教学成绩和教学质量稳居全镇前列。

总之,班级管理虽然琐碎复杂,教与学的工作繁忙辛苦,但作为老师,你要有足够的耐心、细致和爱心去融化坚冰,这一切不仅赢得了家长的赞誉,也赢得了孩子天真无邪的童心!