通过使用文章进行写作和学习总结(总结和解释使用文章)
省考申请文本写作中，解释性申请文本相当常见。在实际工作中，经常会有技术资源网的周总结、月总结、半年总结、一年总结等等。驾驭总结讲解的运用，不仅让你轻松通过技术资源网的考验，也是作为公务员必备的技能之一。这种应用文写作是通过总结事实、解释概念、解释情境(原因、过程、成果和性质等)来实现写作目标和履行写作义务的重要方式。).如经验总结、新闻报道、简报和序言等。，大多是总结和讲解应用的文章。总结性的应用必须是有逻辑的、有组织的、精炼的和切题的。一般包括:引言、前言、简报、经验总结、新闻报道、编者按等。
这里有一些常用的概念，需要的朋友可以珍惜和保留。
1.演讲稿:演讲稿，即演讲稿，是指在各种会议或体育运动中的演讲所使用的文稿。
注:主要功能是阐述技术资源网络的思想、传达政策、发布义务、指出工作、交流经验和理解。
二.报告:报告是用于报告工作、反应和答复上级询问的文件。
该报告分为以下三类:
1.情况报告:自动报告工作过程和工作事迹状况，反映工作中出现的主要新情况、新问题、新趋势、新事物。
2.转介报告:根据权限对工作的某些方面提出意见、方法、计划和建议，希望上级部门采纳，或转有关部门执行。
3.询问报告:回答上级安排或询问的有关事项或问题，要经过深入调查讨论后给予答复，有针对性地进行报告。这种报告内容针对性最强，上级问什么就回答什么，答非所问不行。
3.编者按:编者按又称评注，是编辑对作品的解释或延伸，可以表明编辑的态度和观点，提醒要点，说明背景。
注:一般起到强调重点，表明态度的作用。
4.引言:引言，也称引言，是指书前的总论部分，用来说明写这本书的目的、写作过程和信息的来源，并简要说明书中讨论的观点和结论，使读者在读这本书之前得到一个大概的概念，帮助读者理解整本书。
引言的内容包括:主题+目标+背景+意义。