关于纸秤模式的范文(纸秤和图表)
关于纸样的书写，从纸样的字数、字体、行距到排版，大大小小写了差不多几万字。因为这个东西太重要太简单，我们只需要根据它做技术资源网。然而，有些同学总是对安排的安排有问题。因此，我总结了学术论文中基于网络的技术资源调整中最常见的问题。
不要因为这个模式问题被导师批评。
首先，段落缩进长度不均匀，行距宽度不同。
这种情况通常发生在学生直接复制粘贴别人的文档时。很多文档直接复制粘贴，会出现断行。
解决方案计划:
“ctrl+A”全选。
“ctrl+F”搜索，输入p换行符号，段落长度变一致。
然后，在开头-word tool-delete 空的情况下，字间距一致。在段落样式一致的情况下，调整行距和字距。
常见问题2:字体大小任意。
这种情况在学生复制粘贴参考文献，并进行相应的句子调整以便结合参考文献的内容时也会出现，但原始文献的模式会保留下来。
解决方案计划:
选择要调整字体大小的文本，右键单击并设置字体。一般是宋代小四。不要直接点击文字上面的字，因为它默认宋朝五号字体。文中出现的一般英语要求是时代新罗马。
这个时候，一定要谨慎使用图案刷！用图案刷引用序列号，图案会直接澄清，变成大写下标。
问题3:目录层级不明确。
引用目录时经常会出现这个问题。因为开头写标题的时候基本没有人物姿态，所以没有办法直接引用目录。
解决方案计划:
以硕士论文为例，通常在章节下，还是需要分为1、(1) 1。几个层次。
第一章一级主题(中心)
第一节二级主题(中心)
一级和三级主题
(一)四级课题技术资源网络
1.五级主题
选择要设置为一级主题的内容，点击样式中的“主题1”。依次将二级话题设置为“话题2”，三级话题设置为“话题3”。这个操作只是针对word自带的识别目录的软件，具体的字体大小需要根据学校的要求进行调整。
三级题都设置好了，可以复习了。Word工具栏-视图-导航窗格，选中“导航窗格”。如果已设置，导航窗格将显示类似下图的内容。
最后，插入-目录-“更新所有目录”以完成目录引用。
问题4:细分内容细分
这多半是因为很多同学不会操作。
解决方案:因为不能要求在纸张内部进行段落划分，word在书写某些字符时会主动换页。此时，只需选择分页段落:右键-段落-没有分页的段落。
问题五:文献引用问题。
这种情况通常发生在同学根本不浏览完整的参考文献的时候。
解决方案计划:
报价请求追溯到文章中的一页，所以只要报价中出现的内容，页码就必须加上。
其实这些段落模式的问题，写的时候稍微注意一下就能解决，所以总结一下~
充其量，在写论文的过程中，我们可以意识到模式需要一致。因为，在电脑屏幕上，真的很难分辨你看的是不是一些间隔很大很小的字体段。