初三自我评价(新中考初中生自我评价模式)
新中考学生的自评模板，用的时候一定要修改。
学生综合素质的自我评价
第一章:综合素质的自我评价
综合素质自我评价
模式一:以后我一定会发扬成绩，克服缺点，争取更大的进步。我不断挑战自己，充实自己，为实现技术资源网的人生价值打下坚实的基础。
模式二:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信通过不断的学习和努力，我可以成为一名有远见、有道德、有教养、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献毕生的力量。
模式三:我的高中生涯增长了我的见识，培养了我各方面的才能，为我将来成为社会主义现代化的接班人打下了坚实的基础。但是通过不断的学习，我也发现了自己的不足，就是没有足够的精力去吃苦。具体来说，我在学习上没有足够的“钻劲”和“挤劲”。当然，在我发现自己的不足之后，我会努力完善自己，培养自己吃苦的能量，这样才能保证我以后的学习成绩能有很大的提高。
例4:我要做好“五心”:第一，我要收心。暑假想把职业方法从玩变成学。第二，我想在新学期开始的时候下定决心，让我的人生有一个美好的开始。第三，我要坚持。我要在学习上努力，持之以恒，克服困难。第四，我想有爱心。我不仅想提高我的学习。2、营造学风:艰苦奋斗。3.一切从“认真”开始，认真读书，认真上课，认真做作业。4.学业成功的过程离不开勤奋和努力。“天才来自勤奋”，“书山有勤奋，学海无涯，苦海作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”都是这个道理的俗语。5、养成一个习惯:自愿。学术提高，贵。
有意识。在老师的指导下，培养自己良好的行动习惯、学习习惯和职业习惯。例6:我的学习成绩不是很好。虽然我的成绩一直在提升，但还是达不到最梦幻的境地。所以我会努力打好基础，多独立学习。我会掌握准确的学习方法，以便迎头赶上，勇往直前。
例7:同学之间联系不够紧密。很重要的原因是我作息的时间控制不够合理，不能很有效的工作和学习，导致时间运用的紧张，无意中减少了和同学交流的时间。所以我会尽我所能。
找同学交流，了解同学的感受和想法，主动自动的和同学交流，和大家相处。例8:有时候处理工作中的问题不够成熟，说明我在工作中不够有野心，做事不够武断，比较优柔寡断。我想积累经验。在过去的学习生涯中，我要注意学习其他同学在处理班级事务时使用的好的方法和手段。同时也要补上自己方法和手段的不足。
品德:模范一:本人今年有热爱祖国等优良传统，能积极投身政治科学。
Xi关心国家大事，认真学习“三个代表”重要思想，拥护党的方针政策。模式二:遵守学校规章制度，尊敬老师，团结同学，政治上要求提高；学习目标明确，态度端正，业务有研究。
模式三:我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有强烈的集体荣誉感，尽力为班级和学校做好事。作为一名团员，我提高了自己的思想，遵循社会道德，积极参加实践，关心国家。
大事件。在团组织的指导下，努力更好的锤炼自己，提升自己，提高思想觉悟。模式四:衷心拥护中国共产党的指导，热爱以变革的步伐与日俱进的社会主义祖国，用建设有中国特色社会主义的理论武装自己，积极参加党章学习小组，政治思想觉悟逐步提高，向党组织提交入党申请书。作为班长，我可以以身作则，严格要求自己，在同学中。
树立良好的榜样，团结班委，处理班级的一切事务，做老师的得力助手。模式五:热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高。我积极参加学校和党章学习小组组织的各种体育活动，尽力要求提高。在学校，我的榜样遵循中学生守则和中学生生日实践守则。尊重老师，组织纪律性强，继续担当xx班团员的职责。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的能量。
例6:自负，自尊，自强，自律，勤奋，有爱心，乐于赞助他人。遵纪守法，诚实守信，维护公共道德，爱护集体。
模式七:最让我骄傲的是，我通过不断努力学习提高自己，成功参加了* * *并成为一名光荣的党员。我感觉就像给自己的人生添上了神圣的一笔，变成一种无形的力量鼓励我，督促我，时时检讨我，让我在思想和行动上拥有优秀的作风和对人坦诚。
真诚，能更有效地管理人际关系，处事冷静稳重，能合理处理事业上的事务。例8:我乐于赞助别人，并能得到满足和快乐。我一直在寻找人格的升华，并重视它。
我自己的行为。我不断自我检查，努力完善自己的人格。帮助别人可以培养高尚的品格，帮助
帮助别人也是帮助自己。
模式九:通过政治课的学习，我学会了用准确、先进的理论武装大脑，建立了准确的世界。
观、人生观、价值观。在日常学习生涯中，热爱祖国，遵纪守法，尊师重道，团结同学；
关注时政，通过了解和研究党的相关动态和能量，使自己在思想和行为上与党保持一致。
积极向组织靠拢，我知道要准确运用科学的世界观和人生观来指导我们的现实生活。
一、道德与民族素养
我热爱我的祖国，遵守法律，为自己是一个中国人而感到自豪。祖国的每一个变化都影响着我。
心中有数，香港回归的那一天，神舟五号发射的那一天，申奥成功的那一天，都是我最难忘，最有收获的一天。
在我冲动的那一天，我和每一个热爱祖国的中国人一样，为那一刻的到来而欢欣鼓舞。
从小就养成了一个习惯。每当我在电视上看到国旗升起的时候，我都会情不自禁地站起来敬礼。一次
成为一名校旗手一直是我骄傲而光荣的经历。当升国旗，奏国歌的时候，我的心里是满满的。
充满自豪的是，每天的新闻联播是我一定要看的。
学习结束后，坐在车里看着家乡的夜景，是我最放松的事情。我的家乡近年来变化很大。
立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好。我爱我的祖国和我的家乡。我确定。
努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做贡献。
我是一名中学生，我的一言一行都能按照《中学过生日行为规范》的要求去做。
能严格遵守规章制度，业余时间外出，遵守公共秩序和交通法规，并能
珍惜，出门坐车会自动给有需要的人让座或者赞助。劳动课绝不偷懒。
在家里经常会赞助父母做家务，比如洗碗刷筷，擦地板，修一些家里有简单缺陷的电器和电脑。
父母工作忙，不在家的时候，可以做一些简单的饭菜，赞助表弟读书。
爸爸工作忙，家里的活都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处，可以坦诚相待，信守承诺。不管你学习有多忙，只要你的同学找我帮忙，
我会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串或者帮我找的资料，我都会
会认真准备。
能够自动赞助老师组织各种体育活动，有一定的组织能力。各种技术资源网络部门的老师都把我当成他们的好帮手。
能够积极参加各种体育运动，在课内和学校参加和组织各种课内外的体育运动，在运动过程中与同学友好相处。
相处融洽，关心集体，集体荣誉感强。乐于赞助他人，积极愿意从事各种劳动，不怕脏，
不怕累。
第二，学习态度和天赋
正确的学习态度和明确的目标。各科成绩还可以，不偏科，爱好和同学讨论问题，自主性强。
学习能力强。能够认真听课并积极参与讨论，能够自觉、独立地自动完成各项学习义务。
认真完成所有作业。
放学后，我参加了计算机编程专业课，并获得了奖励。能够合理管理自己的业余时间，按时起床，
按时休息。在家里上网搜索学习资料后，我可以自动下线，不上不良网站看书，也从不去网吧。
没有网瘾。能够控制自己看电视，收拾自己的房间和衣服，不用父母接送补课，自己管理自己。
而且自立能力可以很强。
合作、交流和探索
我有很强的团队精神，我很乐意加入集体运动，珍惜集体声誉，保护集体利益，我可以发表个人观点。
点，当别人的观点不被认同时，我会尊重他的观点，哪怕是错的，为了不损害他的自尊心，我也会尊重。
并鼓励他。我擅长与他人交流和合作。每当我有开心的事，我都会和朋友分享。我的人际关系
关系也很融洽。我热爱我的事业，我喜欢检查我的事业。为了发展我的实践能力，我会参加一些运动，不仅是
可以认识一些朋友，开阔眼界。
认真负责，在各项工作中团结同学，善于与人“斗”，在社会上踏实。
动手能力强，接受新事物快，乐观，普遍偏好，能把每件事都做好。积极
上进，自动挑起一些磨难。
四。活动和健康
我平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等。我会骑自行车，有时早上我会和父亲一起骑赛车。作为班里的体委，我经常组织同学和其他班的同学比赛。运动中同学之间的冲突，有助于调整，遇事冷静不激动。
5.美学和表达
学习之后，我喜欢听交响乐，爵士乐，吹萨克斯。从初二下学期开始学萨克斯。一年了，每天放学后吹半小时萨克斯。现在已经七年级了，中考停了还要准备九年级。学乐器不能不影响学习，还能放松一整天紧张的学习。
在初中的三年里，我学到了很多知识，在学习技巧和方法上有了很大的进步，在各种运动中锻炼了自己的组织和调和能力。但我也深刻认识到自己有一些缺点，学习上很容易粗心大意。我一定会克服自己的缺点，做好每一件事，为国家和社会做一个伟大的贡献者。
初三。2014年7月XX日1班
第二章:自我综合素质评价。
自我综合素质评价
一、道德与民族素养
1.道德修养
(1)按照公共秩序，乘坐公共交通工具自动购票，给老、幼、病、残、孕、教师让座，不争座。
(2)观看演出和比赛，做文明观众，不起哄，不扰民。
(3)讲文明，不骂人、不骂人、不打架、不赌博。不随地吐痰，不乱扔垃圾。
(4)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
(5)不随便打断别人的讲话，不打扰别人的学习、工作和休息，打扰了别人要道歉。
(6)尊重教职员工，见面敬礼或自动问好，回答老师问题时起立，认真给老师一个意见和态度。课后起立向老师致敬，下课请老师先走。
(7)使用礼貌语言，注意说话地点，态度友好，说普通话。当接收或传递物品时，站起来用双手。
(8)未经允许，不得进入他人房间，使用他人物品或打开他人信件和日记。
(9)诚实守信，言行一致，答应别人的事一定要做到，做不到时要道歉，借别人的钱和东西要及时归还。不撒谎，不作弊，不作弊，改正错误。
(10)爱护公共设施、文物古迹、农作物、花草树木、有益动物和生态环境。
(11)认真值日，保持教室和校园整洁美观。
(12)爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、张贴栏等处乱涂乱画。借用的公物要按时归还，损坏的财物要赔偿。
(13)遵守宿舍、食堂制度，爱护饮食，勤于水电，服从管理。
(14)挽救事业，不要互相攀比，不要乱花钱。
(15)学会照顾自己的个人生活，保持衣着和物品的整洁。
2.国民识字率
(一)保护国家声誉，尊重国旗和国威，懂得唱国歌，在升国旗、降国旗、奏国歌时，起立、脱帽、行观礼。
(2)遵守国家法律，不做法律所禁止的事情。公共场所安静，参观烈士陵园等相关场合肃穆。
(3)遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑行，过马路走人行道，不翻越护栏。
(4)劝阻违反社会公德的行为，及时举报违法行为。
(5)不要加入各种非法组织和非法运动。
(6)遵守网络道德和安全规定，不阅读、不制造、不传播不良信息。
(7)见义勇为，敢于斗争，劝阻违反社会公德的行为，及时举报违法行为。
(8)期待他人，善待他人。尊重他人的人格、宗教信仰和民族习俗。礼让、尊老爱幼、扶残助残。
(9)爱护名誉，不亏本，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
二。学习和创新
1.学习能力
(1)自动学习，对知识充满好奇心，努力克服学习中的困难。
(2)学习过程中注意力集中，上课专心听讲，勤于思考，积极参与讨论，勇于发表意见。
(3)认真预习，复习，自动学习，按时完成作业，考试不作弊。
(4)制定并实施有效的学习计划。
(5)能够通过各种渠道和方法学习。
(6)有反思自己学习过程和成果的习惯。
(7)能够结合不同窗口课程的知识，运用已有的经验和技能，独立分析和解决问题。
(8)课堂演示优秀，答题质量高。
(9)卓越的运行质量。
(10)在定期测试和检查中取得良好成绩。
(11)学习意志和良好的品德。
(12)能够评价和约束自我行动。
(13)良好的学习习惯和科学的学习方法。
2.实践能力
(1)在构图、模型制作等方面表达了丰富的想象力。
(2)善于收集、整理和利用信息。
(3)能够综合运用所学进行研究和讨论。
(4)观点独特，能够创造性地解决问题。
(5)实验、实践等学习环节良好。
(6)积极参加学校组织或认可的社会实践运动，遵守运动的要求和规定。
(7)自己设计和实施发明创造。
(8)善于合作和沟通，尊重和理解他人。
(9)独立探究能力强，具备独立收集、识别、管理和应用信息的能力。
(10)应急处置能力强。
3.创新能力
(1)能够通过调查收集、处理和处置各种信息。
(2)能通过交流、摸索等运动不断获取新知识。
(3)独立发明问题，独立解决问题。、
(4)能够提出科学、合理、有创造性的解决问题的方法。
(5)作品新鲜、适用、科学。
(6)积极求异，检查灵敏，想象力丰富。
(7)动手能力强。
(8)意志坚强，兴趣浓厚，作风务实，有大无畏的勇气和协调的沟通能力。
(9)严谨求实，不懈创新，实事求是
(10)持之以恒，开拓创新。
三。合作与交流
1.善于合作
(1)能够自动合作，体验合作的快乐。
(2)愿意加入集体运动，顾全大局，珍惜集体声誉，
(3)能够和别人一起设定目标，并努力实现。尊重和理解他人的观点和处境。
(4)能够理解自己在合作中的义务，并履行自己的责任。
(5)在与他人共事时善于求同存异，能够准确评价和约束自己的行为。
(6)能够综合运用各种交流沟通方式进行合作。
(7)自动供给自己的信息和想法，与他人分享自己的智慧。
2.愿意交换
(1)愿意加入团体运动和交流。
(2)谦虚、真诚，愿意接受同学、老师的合理建议。
(3)能够以适当的方式表达自己的愿望和建议。
(4)愿意与他人分享自己的经验和成果。
四。活动和健康
1.体育活动
(1)积极参加体育运动。
(2)体育课，体育方面表现良好。
(3)控制两种活动的技巧。
2.身体健康
(1)拥有健康的身体。
(2)体检状况良好。
(3)精神饱满。
(4)适应环境能力强。
(5)注意卫生，养成良好的卫生习惯。
(6)注意安全，珍爱生命，不抽烟，不喝酒，拒绝毒品。
(7)有规律的职业，按时作息，珍惜时间，合理控制课余生涯，坚持锻炼身体。
3.心理健康
1.热爱事业，积极进取，开朗自尊。
2.能够准确了解自己的人际关系状态，准确对待与异性伴侣的交往，对他人建立积极的情感反应和体验，与老师、同学、家人有良好的人际关系。
3.能够以积极的心态面对现实和适应环境，能够识别和抵御不良的社会影响和各种诱惑。
4.能够准确的认识自己并接纳自己，情绪稳定，大部分时间坚持良好的心情和心态。
5.思维活泼，兴趣一般，勇于克服困难，有一定的自控和调节能力。
动词 （verb的缩写）审美和表现美
1.美学的
(1)能够感受、欣赏和珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。
(2)衣着得体，衣着整洁，朴素大方。
(3)有健康的情趣，不看色情、凶杀、暴力和封建迷信的书籍、音像制品，不参加迷信运动。
(4)树立健康高雅的观念，有健康的审美情趣，不求、不收低级庸俗的东西。
展现美丽
(1)积极参加音乐、美术等课程的学习。
(2)积极参加艺术运动。
(3)善于运用各种方式进行艺术表现。
(4)对美术学习有兴趣，有创新精神。
第三章:综合素质的自我评价
综合素质自我评价
一、道德与民族素养
我热爱我的祖国，遵守法律，为自己是一个中国人而感到自豪。祖国的每一个变化都牵动着我的心。香港回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘最冲动的日子。和每一个热爱祖国的中国人一样，我为那一刻的到来而欢欣鼓舞。
从小就养成了一个习惯。每当我在电视上看到国旗升起的时候，我都会情不自禁地站起来敬礼。成为一名校旗手一直是我骄傲而光荣的经历。升国旗，奏国歌的时候，心里充满了自豪，每天的新闻联播都是必看的。
学习结束后，坐在车里看着家乡的夜景，是我最放松的事情。这几年，我的家乡变化太大了。立交桥、景观大道、休闲广场，让人们的生活环境越来越好。我热爱我的祖国和我的家乡，我将努力学习，争取为我的祖国和家乡的发展做出更多的贡献。我是一名中学生。我能按照《中学过生日行为规范》的要求，做到一言一行。我能严格遵守学校的规章制度。业余时间可以外出，遵守公共秩序和交通法规，爱护公共设施。出门坐车，我会自动给有需要的人让座或者赞助。劳动课绝不偷懒。
在家里，我经常赞助父母做家务，比如洗碗刷筷子，擦地板，修理一些有简单缺陷的电器，家里电脑中病毒后的工作系统等等。父母工作忙的时候，不在家的时候可以做一些简单的饭菜，资助我的堂兄妹学习。我帮妈妈忙爸爸的工作，也帮家里的力量。
在学校和同学相处时，我能坦诚相待，信守承诺。无论我在学校有多忙，只要同学找我帮忙，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串或者帮我找的资料，我都会认真准备。
我能自动赞助老师组织各种运动，有一定的组织能力。各科老师都把我当成他们的好帮手。
能够积极参加各种体育活动，参加并组织班级和学校的各种课外体育活动，在体育方面与同学相处融洽，关心集体，集体荣誉感强。乐于赞助他人，积极愿意从事各种劳动，不怕脏，不怕累。
第二，学习态度和天赋
正确的学习态度和明确的目标。各科成绩都还不错，没有偏科现象，爱好和同学讨论问题，自主学习能力可以很强。能够认真听课并积极参与讨论，能够自动完成各种学习义务，自觉独立完成各科。
放学后，我参加了计算机编程专业课，并获得了奖励。能够合理管理自己的业余时间，按时起床，按时休息。在家上网搜索学习资料后，可以自动下线，不上不良网站看书，从不去网吧，不网瘾。能够控制自己看电视，整理自己的房间和衣服，不用父母接送就可以出去补课，这样就可以强大的自我管理和自立能力。
第三，技术资源网络的合作交流与探索
我有很强的团队精神。我很高兴加入集体运动，珍惜集体声誉，保护集体利益。我可以发表一下个人观点。当别人的观点不被认同时，我会尊重他的观点。即使他们错了，为了不伤害他的自尊心，我也会尊重他，鼓励他。我擅长与他人交流和合作。每当我有开心的事，我都会和朋友分享。我的人际关系也很和谐。我热爱我的事业，我喜欢检查我的事业。为了发展我的实践能力，我会参加一些运动，这样我不仅可以认识一些朋友，还可以开阔我的视野。
认真负责，各项工作团结同学，善于与人“斗”，社会实践能力强，接受新事物快，乐观向上，凡事喜好，凡事尽力而为。能够积极上进，自动挑起一些磨难。
四。活动和健康
我平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等。我会骑自行车，有时早上我会和父亲一起骑赛车。作为班里的体委，我经常组织同学和其他班的同学比赛。运动中同学之间的冲突，有助于调整，遇事冷静不激动。
5.美学和表达
学习之后，我喜欢听交响乐，爵士乐，吹萨克斯。从初二下学期开始学萨克斯。一年了，每天放学后吹半小时萨克斯。现在已经七年级了，中考停了还要准备九年级。学乐器不能不影响学习，还能放松一整天紧张的学习。
在初中的三年里，我学到了很多知识，在学习技巧和方法上有了很大的进步，在各种运动中锻炼了自己的组织和调和能力。但我也深刻认识到自己有一些缺点，学习上很容易粗心大意。我一定会克服自己的缺点，做好每一件事，为国家和社会做一个伟大的贡献者。