材料作文训练(如何提炼材料作文的主题？)
阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
那年的暑假，小胖和他的父亲去看望爷爷奶奶。在路上，他们必须步行30英里，翻越高高的山脊。走了两个多小时，我还在山脊上，望着一望无际的前方，小胖一步也不肯走。父亲威严地命令道:“不要往前看，往下看路，下了山就到了。”说着，继续大步向前。没办法，小胖只好赶紧跟上。然而，在那之后，小胖不再一次又一次地看着远方的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地看着路边形状各异的沙子和花朵，不知不觉就到了爷爷奶奶家。
要求:①请根据以上材料的浏览知识，选择一个角度进行600字以上的写作。②文体(诗歌除外)可选，题目自拟。③不抄袭，不抄袭。
仔细阅读材料，理解材料中蕴含的道理。
按照“不要向前看，低头看路，下了山梁就到了”，“小胖不再一次次看着远方的目的地，而是低头看着脚下的路”。
从中可以提炼出的目的是:
脚下的路
或者
人生有时候要低头；
也可以提取用于以下目的:
把一个远大的目标分解成小目标，一步一步来，总有胜利的一天。
选择其中之一作为文章的主旨。
标题:
脚下的路
学会转移注意力。
学会低头看路。
人生有时候要低头。
…… ……
文体上，可以讲故事，表达观点。
如果写记叙文，文章开头可以用题记的情况点出主题，展现你的写作技巧和技术资源以及思想深度；
在文章中，我写的是人的故事，重点是我自己为了达到一个崇高的目标，一步一步向前，最终实现梦想的经历。
文章结尾通过论述或抒情的方式升华主题，对整篇文章进行总结，形成前后与主题或文章开头相呼应，使整篇文章成为一个统一的整体。
可以以小见大，突出主题。
如果写议论文，可以先表明自己的观点；
然后用我职业生涯中的生动事例，名人故事，名人演讲等等来论证。
最后，一气呵成地总结问题。
也可以从职业现象入手，引出话题，展开论述，最后得出观点，发人深省。
参考示例:
学会低头看路。
随着时间的推移，云彩逐渐给自己涂上了一层漂亮的胭脂。路边，枝繁叶茂的树木被夕阳镀上了一层金色的光芒，显得格外端庄高贵。
我沉默的坐在钢琴前，看着夕阳慢慢的落入地平线，把眼睛低到技术资源的网眼皮上，静静的坐着。不知道什么时候，一颗晶莹的泪珠挂在了我的睫毛上。细长的睫毛终于支撑不住这个宏大的物体了。泪水滑下我的睫毛，顺着我的脸颊，滴落在琴键上。吱的一声，门被轻轻推开了，妈妈走了进来，看着厚厚的一叠琴谱，又看了看泪流满面的我，又看了看钢琴架上无数琳琅满目的乐器。她无奈地叹了口气，走到我面前轻轻拍了拍我:“没事的，慢慢来，总会玩好的……”我抬头看着妈妈浅浅的笑容，心里好像有什么东西。
星星在丝绸般的天幕里顽皮地滚动嬉戏。月亮，像一个安静的美人，静静地站在空里，对着星星微笑，星星残酷，安静而优雅，俏丽而端庄。
我把手指放在琴键上，敲响第一个音符，轻轻闭上眼睛，闭上眼睛，失去了理智。我的手指像蝴蝶一样在琴键上飞舞，水一样的音符从琴键中流出，漫游在房子的技术资源网中。钢琴突然转动，音符变得欢快，在空举行了一场吉普赛狂欢派对...我静静地听着每一句话，欣赏着每一句话的丰富内涵。我仿佛看到了春天里百花盛开，蜜蜂蝴蝶成群飞舞，鸟儿疯狂鸣叫，我仿佛看到了海浪翻滚，电闪雷鸣，甚至看到了林中一座幽静的小屋袅袅升起...我静静地听着，静静地读着，却突然没有意识到这首歌即将结束。唱到最后，我震惊地看着自己的手，听着观众的掌声。我转过头，看见了我的母亲。她仍然微笑着，但眼里更多的是赞许。回过头来，像潮水一样倾泻而出，我突然想起，日日夜夜，我只一句一句的练，从来不看还剩多少，却慢慢练完了乐谱...
学会低头看路不是回避，而是让我们静下心来慢慢走。也许有一天，当我们回首往事的时候，我们会发现。原来，我们已经走了人生的很长一段路。