众所周知，高考英语试卷的第一部分就是听力，占整个试卷比分的1/5;由于长期以来听力是中国考生的弱项，分值比例高，跟其他几项相比，有明显的时间效应以及不可重复性，所以要求各位考生利用一些考试技巧，不浪费每一秒的时间。
首先调整心理，稳定情绪，进入状态
【/h/】高考英语听力测试也是对考生心理素质的测试。过于紧张和焦虑的情绪容易产生恐惧，影响听力水平的正常发挥。发试卷前最好深呼吸或闭眼片刻，放松情绪，让自己处于平静状态。树立必胜的信念，失去理智，集中精神，不要当场害怕，这才是明智之举。此外，听力试听的速度和音质与正式考试一致。所以一定要听好试听，调整好心态，尽快进入考试状态。
第二，快速抓住试题，积极做预测，带着问题听
高考听力题和选项印在试卷上。试卷发出后，考生应充分利用听力试听时间、每道小题的间隙时间和答题剩余时间阅读题型和选项，并根据题型和选项预测听力材料的内容。根据你自己的预测，有针对性的带着问题去听，不仅会让你在听到问题的答案时更加集中注意力，还能帮助你集中注意力，保持头脑不走神，从而大大提高答题的效率和准确性。
三、善于抓住关键词，注重全文理解
抓住信息的关键点是听力测试的重要组成部分。很多人听力不好的根本原因是听录音的时候抓不住重点，一味的一个字一个字听，往往会出现捡芝麻丢西瓜的现象。听力时，重点要放在实际单词上，注意与问题相关的信息词，如well、可惜、然而等引导词。，以及以下必须注意的内容。听对话的时候要多注意回答的内容和语气。大部分信息都在答案里，往往与答案有关；听独白的时候要注意第一句话，往往是对短文内容的总结。另外，要注意整体理解，不要纠结于一些你没听清楚的话，以免影响后面内容的理解。
第四，善于跨越困难，充分利用重复的信息
听的时候，要密切注意说话人的思维。有些学生经常在遇到不懂的单词时停下来，试图理解单词的意思后再听。这个方法不正确。听到不懂的生词或者听不清的东西很正常。这种情况下，速战速决，毫不犹豫地大胆跳，然后往下听。有时候，我们可以通过语境来猜测单词的大致意思，因为一般来说，对话中的单词，尤其是重要的单词，往往会以其他形式在对话中重现，我们称之为“冗余信息的重现”。考生要培养跨越困难，从语境判断词义的能力。
5。结合上下文和语调推断出真正的意思
【/h/】有些对话，答案好像不切题，设定的题目也不直接。这就需要我们去想象，停留在语境中，进入角色，然后结合情境与讲话的重音、语调、语气、语义来推断说话人的真实意图。
第六，学会倾听和记忆，同时防止(原创www.isoyu.com版权)遗忘
【/h/】在高考英语听力考试中，尤其是听短文时，很难听清或理解全部内容，也不容易完整准确地记住所有信息，需要适当记录，还不如“文笔不好”。这里需要强调的是，听力考试中的“背”应该是速记，而不是听写，速记应该使用你所知道的最简单快捷的方法，比如字母、缩写甚至是只有你自己能识别的中文或者符号。
VII .用眼睛和耳朵，听和读相结合
听录音的时候，要养成眼耳并用的习惯。用耳朵听的同时，要用眼睛浏览各种选项，做到听与思考、记忆相结合，抓信息与选答案相结合，听与读、选同时进行。
【/h/】近几年高考英语难度一直在0.5-0.55之间。比如词汇方面，要注意在现实生活中存在的特定语境中接受和掌握词汇，注意常用词的实际应用；句法方面，要注意常见句式适用的具体场合和话题。此外，我们应该采取有效措施提高语篇的理解能力，尤其是增强语篇的衔接能力。同时要求考生形成良好的语感，注意语言的情感因素，强调对特定语境的感受性。