英语学习是长期的过程，想要一蹴而就是不可能的，只有将英语学习变为一种习惯才能日积月累，最终实现突破。下面为大家介绍下全国公共英语等级考试应试技巧，
口试技巧
【/h/】获得教育部考试中心颁发的证书，不仅要通过笔试成绩，还要参加相应级别的口(原创版权www.isoyu.com)试。口试满分5分，3分以上(含3分)合格。为了在口试中取得好成绩，平时说话一定要大嘴巴；要说英语口语，首先要背一些好记不易忘的句子；其次，要选择合适的教材，比如目前比较流行的《随意说英语》、《大嘴说英语》。同时针对不同层次的PETS采取不同的策略。以三级为例，口试由A、B、c三个部分组成，A部分考察考生提供个人信息的能力，包括回答日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题。B节考察考生在信息卡上的图片或文字上讨论相关问题的能力。C节要求考生对信息卡上的图片或文字进行简要描述，然后由另一名考生就同一题目阐述个人观点。鉴于这些特点，英语口语复习应该从两个方面进行。首先，口语技能的训练包括20个交际话题和20个英语交际功能。第二，在复习中要培养心理素质，比如模拟训练。
听力技巧
【/h/】听力部分占原100分的20分，而其权重占30%，可见PETS对听力的重视。
要想提高听力水平，一定要多听。合适的听力材料和合适的方法尤为重要。一般来说，学习第二语言时，一个人的听力往往比阅读能力差，所以选择听力材料相对容易。听力材料可分为三部分:一、各种测试真题和模拟题的磁带，二、英美新闻或电台话题；第三，有趣的英语。无论选择什么，选材料都不算太难，因为会挫伤你听力练习的兴趣和热情，但也不能太容易，因为什么都懂了，就不会得到听力练习的效果。
【/h/】所以你要选择大部分人都能看懂，但你又不能完全看懂的内容，反复听几篇文章，最后尽量完全看懂。各级PETS考试对听力的要求不同，不同级别采用不同的复习策略。考生要进行针对性的练习。回顾听力始于功能性想法，包括友好交流、沟通补救措施、态度、情绪、影响生活的词语、时间表达、空间想法和比较关系。从听力信息的角度来看，要学会理解大意，获取事实性的具体信息，理解明确表达的概念意义，进行相关判断、推理和引申，理解说话人的意图、观点或态度。
提高英语听力能力，光靠听力是解决不了问题的。个人听力水平与他的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识水平、理解能力甚至阅读速度密切相关。考生平时要注意提高英语各方面的水平。
【/h/】应试时，考生要做好充分准备，以正常的心态去应试。首先要充满自信，相信自己能打好，取得理想的成绩；其次，要实事求是，估计考试可能遇到的困难。考试中你会赢的题不要失分，不确定的题尽量去赢分。即使有些话或句子没听清楚，也不要想太多，不要停留，要舍得。一定要听下面的话。实际上，对个别单词和句子的把握不到位，一般不一定影响解题。
阅读理解测试技能
【/h/】阅读理解考查考生获取信息的能力，在各级PETS考试中占有相当大的比重。为了提高阅读理解的分数，考生必须提高英语阅读能力。很多考生对于如何有效提高自己的阅读水平和应试能力感到困惑和不解。主要是因为大部分考生简单的把阅读理解理解为词汇加语法，认为两者都掌握了就解决了阅读问题。正因为如此，很多考生将英语阅读训练等同于词汇和语法学习，却没有意识到其中的奥秘和乐趣。那么，如何提高自己的阅读水平呢？
【/h/】首先考生要注意平时使用正确的阅读方法，培养浏览、搜索、预测、学习和宏观把握文章内容结构的能力。
其次，要注重问题解决能力的培养。
【/h/】再次，考生要根据考试水平进行针对性的练习。比如在PETS三级考试中，阅读理解部分由A和B两部分组成，测试考生对书面英语的理解能力。A节3篇15题，选择4选1，测试考生理解一般和具体信息的能力。在B部分，1篇文章中有5个问题。考生要从7个选项中排除两个干扰项，将正确的总结与5个段落一一匹配。这是测试考生理解文章主旨的能力。复习阅读理解时，要有针对性。首先要复习理解课文中的具体信息，根据上下文猜测课文中的生词。同时要根据阅读材料复习判断、推理和引申，了解文本的概念意义和句子与文本的关系。此外，还要掌握文章的主旨，回顾和理解作者的意图、观点或态度，区分观点、论点和论据之间的关系。
平时训练的时候，要选择一些适合自己的阅读材料，在学习的过程中培养良好的阅读习惯，不仅要用眼睛，还要用大脑，这样才能主动阅读