家庭教育对孩子的影响(家庭教育要注意培养孩子的影响力)

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家庭教育对孩子的影响(家庭教育要注重培养孩子的影响)

一个人一生都在不断接受别人的影响,也在不断影响别人。家庭教育的技术资源网络是父母有意识地对孩子施加影响,让孩子接受自己的意见,按照自己的要求行事,促进孩子朝着自己的意愿方向发展。学习施加影响的知识,掌握施加影响的技巧,可以提高家长惩戒行为的有效性。

影响力可以说是力量的源泉。影响者以非暴力的方式对受影响者施加力,促使受影响者按照影响者的要求和意愿行动。那么,有什么力量促使受影响者按照受影响者的要求行动呢?换句话说,影响力从何而来?

(1)权利。权利是控制资源的权利和惩罚资源的权利。当影响者拥有受影响者需要的资源时,影响者对受影响者拥有权利,受影响者只能按照对方的要求和意愿作为沟通能力的来源行事。所以,正确就是掌握,让别人按照自己的要求去行动。

(2)优势。如果影响者与被影响者相比具有体力、知识和智力的优势,他可以使对方服从或屈服于他的意志。优势越大,对方屈服的力量就越大。

(3)是。当人们有需求时,他们有希望和寻求,他们需要采取行动来满足自己的需求。被赞助,人们会服从各种意志的影响。需求越强烈,人们就会越快服从。

(4)信任。信任会让人互相信任,不会把自己骗进技术资源网络,而互相信任也不会害了自己。

自己的,相信对方会善待自己。所以,信任会让人顺从对方的意愿。

(5)爱情。爱会让人性脆弱,爱会让人敬畏。无论是脆弱还是崇敬,都会让人顺从对方的意愿,采取行动满足对方的要求。

(6)威望。人类理性对真谛的服从会使人迷信威望,服从威望的要求。

(7)识别。当人们持有相同的观点和态度时,人们会采取相似的行为。因此,认同很容易使人服从对方的要求。

影响可以来自一个或几个来源。一般来说,普通人的影响力只能来自一个或几个有限的来源。但是,父母对孩子自然有六个来源,说明父母对孩子的影响很大。只要父母合理运用这六种力量,就能让孩子按照自己的意愿行事,主动自动地影响孩子的成长,赢得家庭的教导。这也从另一个方面解释了为什么很多优秀的人物都在回忆录中有所体现,而他们的父亲或母亲就是对他们的人生产生过巨大影响的人物之一。

虽然父母几乎天生就有这六种影响,但父母也必须小心保护这六种技术资源的来源。如果这六种长处被滥用,就会激起孩子的不满和逆反心理,父母的影响力就会被削弱甚至丧失,父母的威信就会荡然无存。因此,合理谨慎地运用这六大优势是家长必须遵循的准则。

随着孩子年龄的增长,他们变得越来越独立。这时,第七个来源(身份)就成为父母对孩子的一个主要影响因素。除了生理因素之外,孩子在青春期出现严重叛逆行为的主要因素之一,就是父母的六大自然影响被弱化了。这时,“身份”就成为父母坚持自己对孩子影响的主要来源。