初中班主任工作总结（初中班主任工作经验总结）
先进班集体管理经验总结
从教三十余年以来，本人一直担负班主任工作，积聚了不少的工作经验，取得了不少的成就，曾多次获得上级有关部门的表扬和嘉奖，但自己仍然是严厉请求，克勤克俭，扎实工作，不敢有半点懈怠。由于成就突出，本人所带的班级（九年级四班）获得2007-2008学年度淮北市先进集体的光彩称号。声誉是自己的，也是大家的。因此，本人愿意把班级管理经验与教训跟大家共享共勉。
2007—2008学年度，自己所带的班级是九年级四班，通过三年的尽力工作，自己把一个成就差，素质低，行动不整的班级带到一个团结向上、积极进取的先进集体，这其中我付出许多辛劳，也付出了同窗们共同尽力的汗水，当然也离不开学校同仁及家长的关怀和赞助。
自己作为一个班级的管理者，要想管理好一个班级，我认为首先要科学规范。因此，在接手这个班级时，我便全面懂得每个学生的思想、兴致和喜好家庭背景等，树立学生思想行动档案，制订班级管理目的。针对学生不同情形，由学生讨论共同制定“班级公约”和“班级管理制度”等。同时率领学生一起学习《中小学生守则》、《校规校纪》及有关法律法规等，做到有章可循，有法可依。让学生明确怎样做和做什么，怎么样才符合中学生的尺度。所谓“没有规则不能成方圆”，这也是我做班级管理工作的第一步。
第二步是树立健全班级引导班子。一个好的班级不能没有好的班级带头人即班级日常管理者，就是让学生自己管理自己，避免管理进程中的代沟或堵塞，使班级工作能够顺利展开，行之有效。那么，如何树立一个班级引导班子？通常是由班主任行政命令式、主观指派式，这样都不能适应现代学生思维的请求，学生往往对这样发生的班委不服，使工作无法顺利进行。于是，我把公开招聘办法引入到班级，在班内实施班级干部公开招聘，同窗们可依据自己的才能，申请自己能胜任的岗位（班长、学习委员、生涯委员、文体委员、劳动委员及后补委员等）。先由个人写出申请意愿书，然后在班内进行竞选演讲，由全班同窗给予打分，择优录用，试用期为一个月，不称职的由后补委员顶任。班委树立后再由班委聘请各组组长和各科课代表等。这样树立起来的班委公开、公平、公正，具有很强的凝集力和很高的威望，在班主任指点下落实班级惯例工作，行之有效，事半功倍，取得很好的成就。
第三步是耐烦过细地做好“双差”生思想转化工作。班级工作的优劣，症结是能否做好“双差”生的思想转化工作，“双差”生是百思特网班级工作的老大难，也是班级各项工作落实的一大障碍。如何做好这些同窗的工作，这是多年来困扰我的一个大问题。在这方面我也投入了很多的时光和精神，但收效都不显著。带着这个问题，我进行了大批的调研和学习，又翻阅了许多差生转化工作的个案材质，同时借鉴国内外专家的管理经验和办法，联合自己的实际情形，总结出了比拟合适于自己的管理办法。我以为改变双差生最有效的办法，那就是“舍得”二字。就是对这些学生舍(原创版权www.isoyu.com)得投入一个“爱”字，所得到的就是差生的“变”字。对于差生要不离不弃，他们更须要是老师的关注，同窗们的关爱，所谓“投之以桃，报之以李”。对于他们所犯的毛病，要及时给予改正；对于他们所取得的成就或点滴提高要加以赞扬和勉励。同时，要让他们各尽能，各得其所。有意识地给他们支配一些合适他们做的事情，使他们充实地过好每一天，让他们认为自己也能为班级做许多事情，是班级不可缺乏的一分子。这样就使他们树立了与集体进行沟通的桥梁，也找到了能够接纳和包容他们的一个港湾而不致于散入社会任其发展。在此基本上，组织优良生百思特网与之结对子进行学习上的帮差等。通过一系列“舍得”运动，就使双差生的综合素质有了全面的进步，取得了令人满意的后果，即所谓“舍得”，有舍便会有得。
第四步，是量化班级管理，细化管理义务，强化管理目的，优化管理办法。所谓量化就是制定班委值班制，对每天的工作进行量化评比，对每组的卫生百思特网，纪律学习，出勤等方面进行考察打分，评出等级进行颁布。细化就是班主任必需对班级的每项工作都要作到过细，落实到班，检讨到组，考察到人，示范到事，但不是事必躬亲，必定是事必检讨；“强化”就是定出周目的和学期目的，让同窗们都定出自己的目的，强化目的就鼓励了干劲；“优化”就是管理科学规范，不拖泥带水，不婆婆妈妈，层层管理，相互制约，民主管理，相互鼓励，不拘泥小事，不废弃原则，通过“四化”管理，班级工作可以顺利进行，有条不稳，得心应手，后果很好。
第五步，认真做好家长工作，不定期进内行访，定期召开家长座谈会，让家长也成为自己班级的参与者和管理者，这对于增进班级管理确切行之有效，让我偿到了不少甜头。
“桃李不言，下自成蹊”。几年来，通过不断尽力，自己所带的班级，学生的综合素质有广泛进步，比、学、赶、帮之风日益增加，“双差生”取得了很大提高，2008年中考中成就突出，全班有十多名同窗考上了重点高中，其余的也各得其所，赢得了普遍的好评，受到了奖励，成就的取得更加鞭策自己不敢有半点懈怠，在教导教学改造的浪潮中，自己仍然是青春焕发，积极进取。当然，在自己的工作中也有不尽如人意的处所，信任通过自己的尽力，必定会不断战胜缺陷，填补不足，进一步完美自己的班级管理工作。欢迎关注微信大众号：中学高分宝典