推广普通话手抄报文字(普通话手抄报材料)
关于说普通话、写规范字的建议；
老师和同学:
为全面实施素质教育，进一步提升我校语言文字工作整体水平，强化宽严相济教职员工的语言文字规范意识，提高学生语言文字应用能力，进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法字符法》， 根据市、县语言文字工作委员会文件能量和《长阳土家族自治县迎全国三市语言文字工作考评实施方案》的相关要求，结合技术资源网和学校实际情况，特向全体师生员工发出如下倡议:
1.全校师生要认真学习技术资源网，贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识和民族意识。
2.全校师生员工积极学习和应用普通话。要把讲普通话、保护祖国语言文字的纯洁性与健康、爱国结合起来，把普通话提升到爱国主义的高度，让学习普通话、讲普通话成为保护国家声誉、倡导祖国汉语言文化的行动。
3.普通话是教师的专业语言，标准词是教师的说教工具。教师要用普通话授课，用规范的汉语板书。
4.学生在课堂回答问题、课后与同学讨论问题、老师提问时应使用普通话，逐步养成在技术资源网说普通话的习惯。学生在作业中必须使用规范的汉字，各科老师要及时纠正不规范的语言和书面动作。
5.在工作和学习的过程中，教师、师生、学生之间的交流都要使用普通话，形成良好的语言交流环境，让普通话真正成为我们的校园语言。
6.学校的老师和学生在各种聚会上应该用普通话说话或讲话。
7.各部门主办的推广橱窗展示、张贴通知或告示的学校，各班办的黑板报、墙报、手抄报等，必须应用规范汉字，不写错别字、其他字和繁体字，发明错别字并及时纠正。
8.在日常生活中时刻关注自己的口语发音，能够与身边的同事、同学、朋友互相督促，积极纠正普通话的发音，让标准语成为自觉的行动。
9.在社会生活中尝试应用普通话，展示省级示范学校的辐射效应，在力所能及的范围内自动推广普通话。
10.从身边的小事做起，不说粗话、脏话，在各个地方使用普通话、文明用语，塑造良好的个人形象，为创建文明班级、文明校园贡献力量。
老师、同学，普通话与青春携手，文明语言与时尚并肩。让我们都从现在做起，从自己做起，说普通话，写规范字，做文明人，营造新气象，用实际行动“共建和谐语言事业、共享能源家园”。
相信，在全校师生的共同努力下，我们的校园一定会成为语言规范、文明活力、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会成为语言文字规范的模范学校，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献！
普通话名言
1.普通话让你离我更近。
2.普通话，情感的纽带，沟通的桥梁。
3.普通话，深州方言，中国情调。
4.普通话可以让你的事业更好，社会更温暖。
5.普通话，时代的需求，时尚的追求。
6.普通话就是我们。...
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说普通话，写标准词，手抄报纸资料。
在这个秋风清凉、桂花飘香的季节，我们迎来了一个不寻常的星期——第十四届全国普通话推广周。今年普及周的主题是“提升国家通用语言文字能力，弘扬中华优秀文化传统”。
每天早上，当我们进入校园并见面时，我们用普通话互相问好。甜蜜的问候让我们感觉很亲密。在学习和交谈中，我们觉得只有使用普通话，我们才能顺利地相互交流和交流。语言是一个民族的声音。概括地说，我们的祖国有必要站在世界民族的前列，推广普通话，讲好普通话。从小的角度来看，不同地域、不同文化的人之间的交流是很有必要的。为了做好推进周浦周的各项运动，促进孩子们对祖国语言文字的热爱，规范普通话被广泛使用。我们特此向您发送以下倡议:
1.要求老师和同学在学校和家里继续说普通话。
2.在学习和职业生涯的过程中，老师和同学们时刻关注着自己的口语发音，并能与周围的人互相督促，积极纠正普通话的发音，使标准语成为自觉的行动。
3.在社会生活的各个地方，每个同学都要尽力带动家人应用普通话，在力所能及的范围内积极主动地推广普通话，为城市形象的塑造和城市文明水平的进步贡献力量。
4.在校园内开展“啄木鸟”行为，复习板报、游学园、作业等。，并立即纠正发明的不规范词语；还要把这项活动延伸到社区、街道、公共场所，开展发现错别字、不规范字的社会实践活动，强化语言文字规范化意识；
同学们、老师们积极行动起来，让说普通话、写规范字成为我们走向明天、走向未来的语言桥梁！做一个文明人。
普通话说写规范字建议:
老师和同学:
为全面实施素质教育，进一步提升我校语言文字工作整体水平，强化宽严相济教职员工的语言文字规范意识，提高学生语言文字应用能力，进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法字符法》， 根据市、县语言文字工作委员会文件能量和《长阳土家族自治县迎全国三市语言文字工作考评实施方案》有关要求，现向全体师生员工发出如下倡议:
1.全校师生要认真学习贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识和民族意识。
2.全校师生员工积极学习和应用普通话。要把讲普通话、保护祖国语言文字的纯洁性与健康、爱国结合起来，把普通话提升到爱国主义的高度，让学习普通话、讲普通话成为保护国家声誉、倡导祖国汉语言文化的行动。
3.普通话是教师的专业语言，标准词是教师的说教工具。教师要用普通话授课，用规范的汉语板书。
4.学生在课堂回答问题、课后与同学讨论问题、老师提问时要使用普通话，逐步养成说普通话的习惯。学生在作业中必须使用规范的汉字，各科老师要及时纠正不规范的语言和书面动作。
5.在工作和学习的过程中，教师、师生、学生之间的交流都要使用普通话，形成良好的语言交流环境，让普通话真正成为我们的校园语言。