高中物理学习关键不仅仅学习方法论，兴趣出发点也是非常重要的，与初中物理相比，高中物理不仅内容非常多，而且难度也很大，能力要求会更高，所以多数同学物理越学越差劲，这往往使得很多初中物理学的不错的同学，进入高中后不能够很好适应而感到困难，究竟要如何学好高中物理，主要有以下几点建议和意见。
首先，我们必须改变我们的观念。初中物理好，高中物理不一定好
【/h/】初中物理知识比较简单，内容也不多，比较容易掌握。另外，初三后期，通过大量的练习和反复的强化训练，熟练度提高了，物理成绩也有了很大的提高。但是高分不代表你能学好物理。如果学习物理的兴趣得不到培养，没有好的学习方法，高中物理很难学好。所以，首先要转变观念。如果初中物理学得好，高中物理可能学不好。所以要降低起点，从零开始。
第二，我们应该培养学习物理的浓厚兴趣
兴趣是思维的动力之一，是强大而持久的学习动力，是学好物理的潜在动力。培养兴趣的方法有很多。从学生的角度来说，需要注意的是，物理与日常生活、生产以及现代科技有着密切的联系。身边有很多物理现象，用了很多物理知识。比如说话时，声带振动，在空气中形成声波，声波到达耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水，喝饮料，用笔吸墨水时，大气压有帮助；行走时脚与地面的静摩擦力有所帮助，行走过程由连续的倾倒动作组成；淘米时，将米中的杂质去除，利用浮力知识；一根直筷子斜插在水里，筷子似乎在水面弯曲；闪电的形成等等。在实践中有意识地与物理知识相联系，将物理知识应用到实践中，让我们明白物理与我们的关系是如此密切，如此有用。它可以极大地激发学习物理的兴趣。
从老师的角度出发，通过生动的实例和学生熟悉的直观实验，介绍物理概念和规律，组织学生进行实验操作，让学生感受到物理与日常生活息息相关；结合教材内容，介绍物理的历史和进步及其在现代化中的广泛应用，让学生看到物理的有用性，明确今天的学习是为了2021-09-28 的应用；根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些生动的物理典故、中外物理学家探索物理世界奥秘的轶事和故事；根据教学需要和学生的智力发展水平，提出一些有趣的、有思想的问题等。教师在这些方面的努力也可以让学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的热情。
第三，在课堂上，提高听课效率是关键
学习期间，上课时间很重要。所以听课的效率决定了学习的基本情况。要提高听课效率，要注意以下几个方面:
1。课前准备可以提高讲课的针对性
【/h/】预习中发现的难点是讲课的重点；可以(原创版权www.isoyu.com)在预习中把自己没有掌握好的旧知识补上，新知识也能理解，减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后，将自己理解的知识与老师的讲解进行对比分析，可以提高自己的思维水平，预习也可以培养自学能力
2。上课的时候要集中注意力，不能玩忽职守
专心就是全身心的投入到课堂学习中，让你的耳朵、眼睛、心脏、嘴巴、手都能听到。如果能做到这“五到五”，我们的精力就会高度集中，课堂上所学的重要内容都会在脑海中留下深刻的印象。要保证能专心听课，不玩忽职守。上课前一定要注意课间的十分钟休息，不要做太激烈的运动或辩论，不要看小说，不要做作业，以免下课后喘息做梦，静不下来，甚至大脑开始睡觉。所以课前要做好物质和精神准备。
3。特别注意老师讲课的开始和结束
【/h/】在老师讲课开始时，一般会总结上一课的要点，指出本课要讲的内容，是联系旧知识和新知识的一个环节。最后往往是对一节课所教知识的总结，具有很强的概括性，是在理解的基础上掌握本课知识和方法的提纲
4。做笔记
【/h/】笔记不是记录，而是对上述讲课重点和难点的简要记录，用创新思维记下讲课要点和自己的感受或看法。以便审查和消化
5。要认真审题，了解物理情况和过程，注意分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，一定能举一反三，提高转移知识和解决问题的能力。
四、做好复习总结
1。及时复习
下课那天，一定要好好复习。有效的复习方法不仅仅是一遍一遍的看书本和笔记，最好的方法是进行回顾性的复习:首先结合书本和笔记，回忆老师上课讲的内容，比如分析问题的思路和方法(也可以边思考边写在草稿本上)，尽量做到完整。然后打开书本和笔记本，对比还有什么记不清楚的，补上，就巩固了当天的课内容。同时会检查当天上课的效果，对改进听力方法，提高听力效果提出必要的改进措施。
2。复习章节
学完一章，要分阶段复习。复习方法和及时复习是一样的。我们应该进行回顾性的回顾，然后与书籍和笔记进行比较，以改进其内容。然后要做好章节总结
3。对各章进行总结
的摘要应包括以下部分
本章知识网络。主要内容、定理、定律、公式、解题基本思路和方法、常规典型题、物理模型等。
【/h/】自我体验:记录你在本章中犯过错误的典型问题，分析原因和正确答案，记录本章中最有价值的思路、方法或例子，以及剩余的未解决问题，以便日后补充【/h/】
4。进行全面审查
【/h/】为了防止忘记以前的知识，偶尔最好不要超过十天，通过看书、看笔记、做题、反思等方式复习所有以前的知识。
第五，正确处理习题
许多学生把他们的希望寄托在做大量的问题和从事海上战术上。这不合适。“不要以做多少题来谈英雄。”重要的不是多做题，而是达到高效率和目的性。做题的目的是检查所学的知识和方法是否掌握好。如果把握不准甚至有偏差，那么做这么多题的结果会巩固你的缺点。所以需要在准确掌握基础知识和方法的基础上做一定的练习。对于中档题，要注意做题的好处，也就是做题后我们收获了多少。这就需要在做题之后进行一些“反思”，思考问题中用到的基础知识，主要知识点，选择的物理规律，是否有其他解法，以及在解决其他问题的时候，问题的分析方法和解法是否已经用过。如果你把它们联系起来，你会得到更多的经验和教训当然，没有一定的练习量(老师布置的作业量)，是不可能形成技能的。另外，无论是作业还是考试，都要把准确性和方法放在第一位，而不是一味追求速度，这也是学好物理的一个重要方面。
第六，我们必须注意观察和实验
物理知识来源于实践，尤其是来自于观察和实验。我们应该仔细观察物理现象，分析物理现象的条件和原因。要做好物理学生的实验，学会使用仪器和处理数据，了解通过实验研究问题的基本方法。通过观察和实验，有意识地提高自己的观察和实验能力。总之，只要我们虚心、主动、踏实、认真，在知识的理解上努力，多思考、多研究，讲究科学的学习方法，联系生活和生产实际，注重知识的应用，就一定能学好高中物理。