研究员职称(教你读懂医生的职称)

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研究员职称(教你读博士职称)

亲爱的朋友们,去医院看病的时候,估计会对医生的各种职称有点摸不着头脑。这篇文章将详细教你医生的职称制度。

职称制度

你在医院官网或宣传栏看到的医师职称的基本模式,几乎和下面的模式差不多:

主任医师,教授,博士生导师

副主任医师、副教授、硕士生导师

主任医师、教授和研究员

其实这个职称很好读,其中博士生导师和硕士生导师不在职称体系中。医生通常使用以下职称制度:

等级

给予医疗

教学

科学研究

初级的

居民

-

-

中级

主治医师

讲师

助理研究员

副高级

副主任医师

副教授

副研究员

高的

主任医师

教授

研究员

系列医学标题

职称系列是医生职称的主要序列,每个医生都必须有一个职称系列。医学职称系列分为住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师四个级别,其中住院医师为初级,主治医师为中级,副主任医师、主任医师均为高级职称,一个为副高级,一个为正高级。

常驻人员:

如果毕业后直接工作(前提是部分医院愿意招收本科生),第二年就可以参加执业医师资格考试,取得执业医师资格(红皮书),受聘为医院住院医师,同时给予注册医师执业证书(绿皮书)。拥有处方权的医生必须有一本红皮书和一本绿皮书。

住院医师工作满5年,有能力被聘任为主治医师。一般在第4年就可以参加主治医师资格考试,通过考试,以你的能力获得主治医师的聘任。

除了基层医院,目前大部分医院的招聘要求都要通过医生的规范化培训,所以本科生基本被淘汰。医学本科生如果毕业后想直接工作,只能在基层工作。否则,就加入医生规范化培训,考研或者换工作。

医学研究生的考研基本是进入大学附属医院学习。大学附属医院是大学的一个学院,内部一般称为“X临床学院”,负责大四、五年级本科生的临床教学和临床研究生、博士的培养。

目前,我国医学教学已从根本上进行改革,具有专业学位的医学科研人员实行四证合一(硕士文凭+硕士学位证书+医师资格证+医师规范化培训合格证书)。有科研学位的医学科研人员只有毕业证和学位证。如果没有医生入学前的规范化培训证书,就业相当困难。有专业学位的研究生可以在招生第二年参加博士资格考试,考试合格可以获得一本红皮书。研讨班第一年上半年学习完技术资源网基础课程后,下半年学生将进入医生规范化培训阶段,需要完成各科室的轮岗。经过3年的研究,学员通过了考核,并颁发了医师规范化培训证书。这个阶段的职责相当于居民的职责。如果你在这个阶段得到一本红皮书,大多数医院都可以注册一本绿皮书。注册绿皮书后,您将有权独立开药,也可以独立值班。

目前也有独立的医师规范化培训见习员。本科毕业、研讨班毕业的医学生没有医师规范化培训证书。他们需要单独对医生进行规范化培训,通常持续2~3年,期间可以享受国家补贴。

主治医师:

目前各大医院主治医师的评审和聘任条件一般如下:

1.本科毕业5年,取得医师规范化培训证书,通过主治医师资格考试,达到相应的临床工作量和科研论文后,需要加入高校或卫生部门组织的评估,择优聘任。

2.研讨班学员毕业2年后,已取得医师规范化培训证书,通过主治医师资格考试,达到相应的临床工作量和科研论文,需要加入高校或卫生部门组织的评估,择优聘任。

3.博士毕业,获得医师规范化培训证书(部分医院不要求),通过主治医师资格考试,立即受聘为主治医师。

副主任医师:

一般来说,各大医院都关闭了副主任医师非博士学位晋升的渠道,一般只有1993年以前本科毕业的才允许晋升副主任医师,1994年以后本科毕业的不攻读博士学位(全日制或在职,虽然两者差距较大)不能晋升副主任医师。

从事本专业医学工作满2年并达到相应临床工作量和科研论文的博士研究生,需加入高校或卫生部门组织的评审,择优聘任。

副主任医师开始进入高级职称序列,一般可以称为专家。对项目获取和干部任用完全没有限制。

主任医师:

工作满5年并达到相应临床工作量和科研论文的副主任医师需加入高校或卫生部门组织的评审,择优聘任。主任医师是最高医疗等级。

有些小伙伴可能会有疑问,觉得主任医师的学历一般。重要是因为:

1.主任医师的评价由高校或卫生部门组织,不同的高校或部门有不同的评价量表。

2.不可否认,在职称评定的过程中,会有一定的联系,但比较很少。看临床工作量和研究论文很重要。

3.有些医生非常擅长科研,尤其是从国外回来的学者,可能经过了特殊的渠道,但临床经验仍然缺乏。

4.一些医生做出了特殊贡献。比如他们2020年加入支援湖北,国家有特殊政策照顾,可以提前一年推广,根本不看临床工作量和科研成果。

ps:

1、8年制硕士、博士研究生毕业通常有一本红皮书,但没有医生规范化培训证书。所以如果在大医院工作,大部分医院都会要求补偿加入医生规范化培训。

2.由于我国近10年来医学教学混乱,研讨生的教育体系和类型多种多样,所以不同医院对医生规范化培训的要求也不尽相同。但随着一个专业学位研讨班学生四证教学的逐步推进,将要求所有医生进行规范化培训。

教学职称系列

一般这个头衔只能在大学附属医院和教学医院的医生简介中找到。这个头衔一般是大学聘请的。

在上表中我们可以看到,教学系列职称似乎没有列为初级职称,这一点很重要,因为在大学或教学医院的附属医院中,医生的重要职责是承担高四、高五本科生的临床教学和临床医学研究人员、医生的培养。基本上,世界上每所大学都会要求讲师以上的人能够承担这部分工作。

大学附属医院的医生加入教学大厅,为大学教师组织岗前培训,并通过检查。然后,他们申请大学教学技术资源网络教师资格认证,获得大学教师资格证书,其能力被大学聘为讲师。

讲师工作一定年限,教学工作量、科研工作量符合要求,加入大学组织的评估,择优聘任为副教授。在很多教学医院,有副主任医师的医生,在教学工作量和科研工作量达到要求后,可以直接加入高校组织的评估,无需聘请讲师。这和大学里的普通副教授有点不一样。

副教授工作一定年限,教学工作量、科研工作量符合要求。他们参加大学组织的评估,被选为教授。

教学职称的重要性是对博士教学科研人才的认可,尤其是副教授、教授职称,对教学工作量、研究课题、研究论文都有很高的要求。拥有副教授、教授职称的博士,只是要求承担国家级科研项目,在国际顶级杂志上发表论文。理论水平绝对高于只有医学职称的医生。

有些朋友可能会问,如果是医教双料职称的医生,会拿双倍工资吗?想多了也不可能,但是基本工资是按照最高职级的工资发放的。在教学上,会根据授课时数和研讨班学员人数给予一定的补贴,但这部分补贴并不多。在科研方面,如果你承担了一个科研项目,项目的发起人会给予一定的业绩奖励,但不多。事实上,如果发表高质量的论文,一般医院或大学都会得到奖励,不同的医院有不同的政策。

硕士研究生和博士研究生导师一般与教学职称没有直接关系。大学在选择导师资格时,通常会要求副高级职称或以上,但优秀的主治医生或具有博士学位的助理研究员也可以加入选拔。

研究标题系列

细心的朋友可能还会发现,有些医生甚至有第三个头衔,比如助理研究员、助理研究员、研究员。有这个职称的博士有过博士后工作经历。在中国,博士后不是学历教育,而是一种工作经验。首批博士后工作人员(毕业后2年内进入博士后流动站从事研究工作)具有助理研究员资格。具有研究系列称号的医生不仅可以做医学研究,还可以做基础医学研究。他们对病理原因有更深入的研究,对疾病有更深刻的认识。

博士后出站后,如果选择去医院继续临床工作,不同大学和医院的政策是不一样的:

1.有的医院或大学规定,医院工作人员只有一个主序列,要么是医护人员,要么是科研人员,辅助序列是教学职称。在这种情况下,医院可能只聘请助理研究员来代表对博士后工作经验的认可,具有助理研究员资格的医生将不再被允许晋升研究系列称号。如果博士转行全职做科研,不再从事临床工作,副研究员、研究员职称可以连续晋升。

2.有些医院或大学规定医院或工作人员可以有三个职称序列,这三个序列可以自由晋升。在这种情况下,具有助理研究员资格的医生可以选择晋升副研究员和研究员的职称。

看了这么多,你对现在的医生职称制度有所了解吗?医生是所有执业医生中学制最长、学历最高、培训时间最长的。希望大家能理解和支持我们医生的辛苦。

暨南大学第一附属医院乳腺外科副主任医师、副教授、硕士生导师、助理研究员,中山大学外科学博士,中山大学乳腺肿瘤学博士后。师从中国科学院院士宋教授,从事乳腺外科临床和基础研究十余年。

擅长各种乳腺疾病的诊断和治疗,良性肿瘤的微创治疗,在乳腺癌根治术保留乳头乳晕、乳腺癌早期诊断、乳腺癌个体化精准治疗如化疗、靶向治疗、内分泌治疗、免疫治疗等方面具有丰富的临床经验。对乳腺肿瘤的发生发展机制和表观遗传调控有着深入的研究。他目前是几个医学学术委员会的成员。主持国家级项目2项,省部级项目多项。93.国家自然科学基金重点项目重要参与者。国际顶级期刊发表了许多论文。对乳腺肿瘤的发生发展机制和表观遗传调控有着深入的研究。