学期教学工作计划(新学期学校教育教学工作计划)

/ 0评 / 0

学期教学工作筹划(新学期学校教导教学工作筹划)

一、指点思想

以学校工作筹划为指点,全面贯彻落实党和国度教导方针,以推进学校内涵发展为主题,以课堂教学改造落实为核心,以增强师资队伍专业化发展为动力,创新教学惯例管理,向教学惯例要效益,做实校本教研,全力打造高效务实课堂,造就学生良好学习习惯,晋升学习才能,着力进步教学效能,实现教导教学质量新突破。

二、工作目的

1、实行语文学科“读写一体化”教学改造,让“浏览、写作、练字”成为语文学科三大永恒主题。

2、数学物理化学学科,依据学科特色“标题千千万,题型一二三”,对教材、资料等按单元章节进行“总结、凝炼、晋升”。

3、英语学科,一是以“单词快记、浏览与听力”为主题编写基本年级校本教材,二是对“温习闯关”课堂教学模式进行总结凝炼形成理论和实践系统。

4、深刻研讨摸索, 建设“一对一数字化”高效智能课堂。

5、创新教学惯例管理,向教学惯例要效益。

6、对学校名师工作室进行内涵建设。

7、强化校本培训,增强学科思想建设,晋升学科素养,增进教师素质进步。

8、增强教研运动管理,进一步完美资源库建设。

9、增强小组合作学习的摸索研讨,制订科学评价系统,构建生本课堂。

10、增强学生学习习惯造就,造就学生学习才能。

11、增强毕业年级和结业学科管理,强化备考研讨,进步教学质量。

三、工作办法

(一)创新教学惯例管理,深化“三步五环两段课堂导学模式”。

1、教学惯例管理和考察进行改造创新。实施静态管理与动态管理相联合的方法。静态管理项目为备课、(www.isoyu.com原创版权)学案、课件、作业、听评课、单元检测,动态管理项目为课堂教学、备教一致情形、作业设置情形。

动态考察就是逐步摸索树立一个以打造高效课堂为核心,以课堂教学全面监视监控为基本,以增强集体备课实效性、进步电子备课、学案、课件质量为动力,以完美的教学惯例管理为载体的全面、全员、全进程的课堂教学质量管理系统,使课堂教学的每个环节和进程都处于积极向上的状况,切实进步教导教学质量。

制订《教学惯例动态考察细则》,动态考察实施业务干部与骨干教师教师全员参与,学校成立13个教学惯例动态考察小组,各年级、各学科交叉进行,对所有任兼课教师课堂全笼罩。动态考察凸显课堂教学在晋升教学质量中的主阵地作用,加强考察的真实性和公正性。

2、以课堂教学动态考察为契机,增强教导教学管理,统一思想,剖析形势,明白现状,研讨对策,使全部教师明白目的,落实义务制,形成合力,课堂教学讲质量、求效益,做到学、练、导相联合、温故知新相联合,侧重解决“四弱”问题。

(二)实行“五案六环”集体备课模式,打造电子备课、学案、课件三位一体高效课堂。

为进步教师的学科素养,施展教师的群体优势集思广益,实现智慧共享资源共享,学校实行“五案六环”集体备课法。

1、五案即“个案、初案、定案、复案、补案”,个人初备形成个案,集体研究形成初案,二次加工形成定案,课前再备形成复案,课后反思形成补案。

2、六环即“一统二独三研四修五创六补”。

一统就是学期初学校统一组织大集体备课:定方向-定计划-定内容-定办法请求。

二独就是日常集体备课时,主备人依据义务独立通研教材。

三研就是集体研究-集思广益,形成初案:集体备课时主备人联合多媒体课件对个人备课进行全面剖析,就教学目的、重难点肯定及突破、探究问题的设计、教法学法等谈出自己的观点及设计计划,落后行重点环节交换研究,备课组成员要针对主备人的观点,积极谈自己对该部分内容的处置办法及观点,博采众长,进一步修正完美个人备课、学案、课件形成初案。

四修就是博采众长-去粗取精-形成定案:各主备人博采众长统一各环节备课组成员的看法,并据此二次修定形成定案。

五创就是创新思路-形成个人特点-打造高效课堂形成复案。

六补就是课后依据上课实际运用情形,进行课后反思,并修正完美导形成补案。

本学期,学校在推动高效课堂建设工作中全面实行教师电子备课、学案、课件三位一体系统:学案和课件从电子备课中精简而出,课件重视出现教学进程、学法指点等,学案重视出现预习、自主学习与检测功效。不管是学案还是课件内容都要精炼、典范,当堂完成。

通过实行“五案六环集体备课”模式,营造浓重的交换、合作、探究的教研气氛,充足施展集体的优势,在思维碰撞中发生创新的火花,力争各学科打造出一批精品备课、学案与课件,使学校的备课、教学、教研程度得到全面晋升。

(三)强化校本培训,增强学科思想建设,增进教师素质进步。一是学校通过组织专题培训等方法对课标、学科规范进行体系学习与研讨,促使教师懂得控制课标请求,增长教学的目标性、筹划性。二是组织教师对近5年中考题进行研讨,制订中考双向细目表,将测验重点与教学相联合,通过测验研讨,把握教材知识传授的难度、深度、广度和实际运用才能。同时通过示范课、展现课、师徒结对等多种方法增强对青年教师的造就,促使青年教师尽快成长,造就一批青年骨干名师。三是强化校本教研,学校将教导理论学习、教学论坛研究、优良课例观评、同课异构运动、优质课评选观摩等系列运动融为一体,以运动晋升教师学科素养和业务才能。四是专家引领,学校支配教师外出加入学科教学培训、教学管理培训、课改试验观摩学习、NOC学习培训、三级建模学习观摩等运动,为教师专业成长搭建了良好的学习平台。通过培训进步教师职业素养,晋升教师专业程度和执教才能、优化课堂设计晋升课堂效力。

(四)摸索有效的分层教学,全面进步教学质量。一是下降难度,让学困生学有所得,重树信念,逐步加强造诣感,发生前进的动力;二是培优拔高,让优生有更多的展示进步机遇,最后到达齐头并进共同享受胜利的乐趣。初步想法是学生住宿之后自习较多,依据学生之间的差别实施分层学习:对于基本相对软弱的学生,教师和选取的学习指点小组(每科均有,各科之间人员尽量不重合)以基本知识和根本技巧为主,重点造就他们的注意力和学习兴致、习惯、信念,使他们能够学得进、跟得上、感兴致,赞助他们克服自我,找回学习的自尊心并享受胜利。对于基本相对较好地依据他们自身的特色分离参加各科学习指点小组,和各科教师共同设计选题,以此锤炼其综合才能。同时,教师还要重视增强他们的思维办法训练,造就他们的学习个性和创新意识,逐步造就他们剖析问题和解决问题的才能。

(五)增强教研日运动管理,进一步完美资源库建设。

增强教研日运动管理,加强运动的筹划性。以资源库建设的融会为突破口,将集体备课与资源的整合与开发联合起来。学科组(备课组)制订好月度教学资源制订筹划,树立教师分工制造—备课组长审核把关—集体备课研究完美肯定为根本模式的学校教百思特网学资源制造上传模式,通过火工合作,打造优质备课资源,实现资源共享。增强课题研讨与专题培训学习。教研运动要突出专业化和实效性,要对计划的制订、进程管理、成果的完美做好兼顾计划,特殊是要增强成型模式的推广和深化,重视对典范课例和课堂教学中碰到的实际问题的百思特网研讨。组织好网络教研、网上备课、评课议课等运动,施展网络优势,增进教研工作的深化。

落实好班级教诲会制度。定期组织班级教诲会,做好班级会诊,共同协商解决班级存在的问题;落实分层教学、因材施教,将学生的进程性管理与终结性评价相联合,增进班级管理工作的科学化、全面化、制度化。

(六)增强学生养成教导,造就学生学习习惯与学习才能。

一是造就学生的竞争意识和学习的自动性。让每一名学生制订符合自己才能的学习目的。几学期以来我们的做法是:每名学生在班内找一名要超出的对手,这样每一名学生都有了实实在在的前进动力,而被超出的学生也就有了紧急感,于是,就发生了双重鼓励机制。二是树立学生成长档案。请求班主任从学习态度、行动习惯、兴致喜好、组织纪律等多方面全方位懂得学生,分期、分批、有重点地适时召开各类学生座谈会,使他们明白各自的目的,看到愿望,发生动力。三是增强学诞辰常行动习惯的教导以及诚信教导,为造就健全的人格奠定基本。四是制订学生习惯养成教导实行计划,并对比尺度开展各类学生习惯养成教导方面的主题教导运动。以经典浏览为依托,以语文组、英语组为主,分年级分学科确立读书义务目的,并通过系列读书运动,造就学生浏览兴致,晋升学生浏览才能。五是增强学习小组建设,造就学生规范的课堂学习习惯,晋升学生学习才能。造就学生书写习惯、测验习惯、用眼习惯等,依托德育处班级学生造就计划,做好学生习惯造就。

(七)晋升毕业年级和结业学科管理程度,全面进步教导教学质量。

晋升毕业年级和结业学科管理程度,强化备考研讨,全面进步教导教学质量。一是使毕业年级教师明白目的,落实义务制。二是定期召开教师会、家长会、学生会,统一思想,剖析形势,明白现状,研讨对策,形成合力。三是狠抓学科的课堂教学,讲质量、求效益。每节课要做到学、练、导相联合、温故知新相联合,在配套训练中造就才能,在专题综合中发展智力。四是深刻课堂进行跟踪听课,督促检讨,解决弱班、弱师、弱科、弱生问题。五是虚心向兄弟学校学习,借鉴、移植其他学校先进的、可行的做法,以人之长补已这短。六是增强优生造就。

(八)深化名师工作室内涵建设与青蓝工作建设。

名师工作室将环绕 “构建协调高效课堂”研讨方向,从“团队建设,培养名师,施展功效”三个方面进行内涵建设,充足施展名师工作室全面晋升带动作用,实现课堂教学创新出样板、出模式、出质量,课题研讨出结果,形成名优群体效应,对学校学科教学教研做定向业务指点,带动全部教师稳步成长,教学成就教学影响力显著晋升。

落实好青蓝工程各项运动,定期组织座谈调研,及时调剂阶段性造就义务,将造就义务完成情形及造就后果纳入骨干教师考察,确保运动实效。定期组织青年教师论坛、惯例展评、优良论文(或教学反思)评选、青年教师点评课、汇报课、青年教师教学技巧竞赛等系列运动,展现教师造就后果。组织青年骨干教师、名师造就系列运动,增进青年名师尽快成长,为学校发展增加活气。

四、重要教学运动

二月份

1、开学初教学情形调研

2、召开学科组长、备课组长会议,安排支配本学期的工作

3、制订下发校历表、教学进度、重点运动支配表

4、制订学生学习规范、小组合作学习计划

三月份

1、教学惯例规落实运动月

2、教学成就剖析会(暨上年度教学表扬会)

3、新入职教师调研课

4、开展新学期教学秩序检讨

5、深化教学改造会议,加速推动我校教改良程。

6、制订教师学科素养培训计划

7、制订教学惯例动态考察计划

8、组织课标学习运动

9、制订空中课堂班级考察计划

10、县教学资源平台运用培训

11、制订全校性浏览筹划。

四月份

1、组织学科教学规范学习运动

2、课改工作推动会,支配推动课改工作

3、规范教学惯例培训工作会

4、作业惯例专项检讨督导运动,优化末作业设计

5、深化青蓝工程:新入职教师与骨干教师结对运动。

6、开设公共书法课

7、制订我校晋升英语学科教学质量计划及配套文件。

8、制订我校作业审查审批制度,并具体落实

9、制订我校综合实践运动课程实行计划及运动配档表,并严厉按计划实行

五月份

1、教学惯例反馈研究会

2、期中阶段性诊断测试,教学质量剖析、表扬

3、班级教学现状调研运动

4、各学科优良课例初步征集评选,落后一步修正完美。

5、支配课改教师课堂展现运动

6、进行优良教案和优良作业评选,作业分层、作业质量、批改质量。

7、名师工作室运动示范展现

8、英语单元温习四步闯关校本教材最后修订印刷。

六月份

1、组织县订单市教研温习课专项指点运动

2、优良教学资源评选运动(精品课件、精品学案、精品作业等评选)

3、预备同课异构事宜,并报教研室,开一下眼界,相互学习

4、教学考察计划调研修订、征集看法,提交教代会审核。

5、制订21年信息技巧创新与实践运动计划

6、组织课堂教学管理暨小组合作学习运动教学论坛

7、课改教师示范课

8、毕业年级温习研究会

七月份

1. 温习课研究

2.系列比赛运动,评价奖惩

3. 教学惯例考察汇总

4. 课改教师课改结果调研

5、百思特网期末诊断性测试

6、 学年总结及下年度工作筹划