send的过去式(Send的过去式和过去分词)

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send的过去式(Send的过去式和过去分词)2021-06-12 12:01马援

send的过去式(Send的过去式和过去分词)

国外技术资源网络研究五年级下册模块1知识总结

一.词汇

驱动器

drive(过去式drive(驾驶)驾驶

玩家玩家

办公室办公室

鱼,鱼

二.短语

一辆公共汽车驱动一辆公共汽车。

办公室在办公室里

一个工厂在工厂里。

医院在医院里。

一家商店在商店里。

长笛演奏者

中国音乐中国音乐

三.句子

1.她以前是司机。她曾经是一名司机。

2.你看!这是我的奶奶。这张照片里的她很年轻。你看!这是我的祖母。这张照片中的她很年轻。

3.—她开的是什么?她开什么车?

她开公共汽车。她开公共汽车。

他以前是长笛手。他曾经是一名长笛手。

5.—他演奏的是什么音乐?他演奏什么音乐?

他演奏中国音乐。他演奏中国音乐。

6.我也会吹长笛。我也会吹长笛。

7.这是我爷爷。他在钓鱼。他以前是火车司机。这是我的祖父。他在钓鱼。他曾经是火车司机。

8.你爷爷在哪里工作,肖勇?肖勇,你爷爷以前在哪里工作?

他在医院工作。他在医院工作。

四.句型结构

描述某人过去的职业。

主语+以前是/曾经是+a/an+职业名称+的。

我以前是个作家。我以前是个作家。

我父亲以前是篮球运动员。我父亲曾经是一名篮球运动员。

描述某人过去工作的地方。

主语+在a/an+地方工作过。

我妈妈在一所学校工作。我妈妈过去在一所学校工作。

玛丽在一家工厂工作。玛丽过去在一家工厂工作。

外研五年级下册模块二知识总结

一.词汇

香肠香肠

三明治三明治

炸鱼薯条炸鱼

传统传统传统

菜肴,菜肴

好吃,好吃

小鸡鸡

二.短语

英国食物

早餐吃早餐

十二点半。

三.句子

1.—她早餐吃了什么?她早餐吃了什么?

她吃了鸡蛋和香肠。她吃鸡蛋和香肠。

2.—她午餐吃了什么?她午餐吃了什么?

她吃了三明治。她吃了三明治。

3.—她晚饭吃了什么?她晚餐吃了什么?

鱼和薯条。炸鱼和薯条。

这是一道传统的英国菜。这是传统的英国早餐。

5.—玲玲喜欢英国食物吗?玲玲喜欢改变英国食物吗?

是的,她有。是的,她有。

6.大明通常晚饭吃肉、蔬菜和米饭。但是今天他有傻瓜和鸡蛋。大明通常晚饭吃肉、蔬菜和米饭。但是今天他吃了面条和一个鸡蛋。

7.在英国,人们通常在7点钟吃早餐。午餐一般在两点半。就餐者通常在六点半。在英国,人们通常在七点钟吃早餐。午餐通常在十二点半技术资源网点。晚餐通常在六点半。

四.句型结构

①描述一日三餐的具体时间。

早餐/午餐/晚餐实际上是在+时间。

早餐通常在七点钟。早餐通常在七点钟。

午餐通常在二十点。午餐通常在十二点。

晚餐通常在七点半。晚餐通常在7: 30。

问某人一日三餐吃什么。

-主语+早餐/午餐/晚餐吃了什么?

—他/她有...

兰斯晚餐吃了什么?兰斯晚餐吃了什么?

他吃了面条和苹果。他吃了面条和一个苹果。

—朱迪早餐吃了什么?朱迪早餐吃了什么?

她喝了牛奶,吃了点心。她喝牛奶,吃面包。

外研五年级下册模块三知识总结

一.词汇

DVD数字视频光盘

图书管理员;管理者

给(某人)看

借借,借

二.短语

图书馆在图书馆里。

在中国是在中国

电脑在电脑上。

两周后,两周后

Rowbooks借书

使用计算机应用程序计算机

与某人交谈。与某人交谈。

做作业做作业

借书证

三.句子

1.—不好意思。你有哈利波特的DVD吗?不好意思。你有哈利波特光盘吗?

—我去电脑上看看。抱歉,我们没有DVD。但是我们有书。让我在电脑上看看。抱歉,我们没有哈利波特光盘。但是我们有哈利波特的书。

2.哈利·波特是我们的最爱。哈利波特是我最喜欢的。

中国的孩子也喜欢哈利·波特。中国孩子也喜欢哈利波特。

请在两周内归还这些书。请在两周内归还这些书。

5.你这里有很多哈利波特的书!这里有很多哈利波特的书!

6.你可以在图书馆借书。你可以从图书馆借书。

你不能和你的朋友说话。你不能和你的朋友聊天。

8.—我能吃些糖果吗?我能吃糖吗?

对不起,你不能。对不起,你不能。

四.句型结构

(1)询问对方是否拥有某物。

—你有吗...?

—是的,我见过。/不,我没有。

你有玩具火车吗?你有玩具火车吗?

是的,我有。是的,我有。

—你有新风筝吗?你有一个新风筝吗?

不,我没有。不,我没有。

我能吃一些吗...

—我能吃点吗...,请问?

—抱歉,不能。/是的,你可以。

我能吃点米饭吗?我能吃点米饭吗?

-对不起,你不能。我们只有傻瓜。对不起,你不能。我们只有面条。

外研五年级下册模块4知识总结

一.词汇

send(send的过去式)发送,发送

美国人;美国人

阅读(Read的过去式)浏览

有意思有意思;有趣的

季节

雪雪

二.短语

活着...住进......

去游泳去游泳

和……一起玩;玩弄...玩......

这些树在树上

河水在河里。

一个数学游戏数字游戏

今年夏天,今年夏天

三.句子

1.—我给你寄了美国巧克力。你吃了吗?你吃过我给你的美国巧克力了吗?

—是的,我吃了一些。谢谢你。很好吃。是的,我吃了一点技术资源网。谢谢你。很好吃。

2.今年夏天你想去美国吗?今年夏天你想去美国吗?

-是的。是的。

3.夏天我可以去游泳。我喜欢和妈妈一起游泳。今年我将去游泳。我喜欢和妈妈一起去游泳。

我最喜欢的季节是春天。

5.树叶从树上落下。树叶从树上落下。

我可以玩雪。我可以玩雪。

四.句型结构

①描述你最喜欢的季节。

我最喜欢的季节是...

我最喜欢的季节是夏天。我最喜欢的季节是夏天。

我最喜欢的季节是冬天。

②描述你将做某事。

我+动词体+其他。

冬天我可以玩雪。冬天我可以玩雪。

我英语说得很好。我英语说得很好。

外研五年级下册第五模块知识总结

一.词汇

多少...?......多少钱?

灯光灯光

销售助理,助理

提及;持有;携带;回来;移动

英镑英镑

后退,后退

超过...上面,上面...

肩膀肩膀肩膀

二.短语

商店在商店里。

看...看......

三.句子

1.谢谢您们。谢谢您们。

请给我吧。我们会买下它。

3.你的包坏了。你的包坏了。

4.这个红色的包有轮子。这对她来说很容易携带。这个红色的包有轮子。她拉起来很方便。

我把它扛在肩上。我把它放在肩膀上。

6.肖勇的生日快到了。我们给他买份礼物吧。肖勇的生日快到了。我们给他买份礼物吧。

7.让我们为他做一张生日贺卡。让我们给他做一张生日贺卡。

四.句型结构

询问价格

—多少钱...?

—这是/他们是...

这辆自行车多少钱?这辆自行车多少钱?

—100元。100元。

—这些铅笔多少钱?这些铅笔多少钱?

-它们是二十美元。二十美元。

外研五年级下册模块6知识总结

一.词汇

构建构建

地方

用法(数量)1000

圆形圆形圆形

回答回答

希望愿望

所以,所以

到达(某处)

小时小时

太棒了,太棒了

骑马,骑马

短命,短命

直升机直升机

二.短语

上周六上周六

今年夏天,今年夏天

五千年的历史五千年的历史

一辆接一辆

在最高处...高于...

一个圆包围一个圆。

从天而降空

到达那里到达那里

findanswer找到答案。

很多很多

三.句子

1.希望如此!希望如此!

2.我等不及了!我等不及了!

3.没人知道。没人知道。

你很聪明。你很聪明。

5.好吧。好的。

6.—我们会在那里看到什么?我们会在那里看到什么?

我们会看到许多非常大的石头。我们会看到许多大石头。

7.—人们为什么要建造它?人们为什么要建造它?

没人知道。没人知道。

8.—我们如何到达那里?我们如何到达那里?

-坐汽车。坐汽车。

9.有一个非常大的惊喜在等着我。有一个大惊喜在等着我们。

10.我太好了,那里有一些漂亮的照片。我在那里拍了一些漂亮的照片。

四.句型结构

描述一下我们将要做的事情。

我们会+动词性+其他。

我们将飞往纽约。我们将飞往纽约。

我们将浇花。我们打算浇花。

询问某人他们为什么建造某物。

为什么+主体+建筑+建筑名称?

人们为什么建造长城?人们为什么建造长城?

你为什么建这个小房子?你为什么要建这个小房子?

③讯问旅行法

-你怎么去+地点?

—乘+运输。/步行。

你将怎样去上学?你怎样去上学?

-骑自行车。骑自行车。

—你将如何回家?你怎么回家?

—步行。步行。

外研五年级下册模块7知识总结

一.词汇

甚至黄昏、傍晚

演员演员

忙,忙

一刻钟

二.短语

去上学/工作去上学/工作

每天早上

五点半

出租车司机出租车司机。

六点四十五分七点。

三.句子

1.别担心!别担心!

2.我早上7点去上学。我的课在晚上7点开始。我早上七点去上学。我的表弟晚上7点去上班。

3.我下午5点回家。他早上5点回家。我下午五点回家。他早上五点回家。

4.—他是做什么的?他是做什么的?

他是一名警察。他是一名警察。

5.—她是做什么的?她是做什么的?

她是护士。她是一名护士。

6.现在是八点差一刻。学校八点钟开始上课。我会迟到的。现在是7点45分。学校八点钟开始上课。我要迟到了。

7.—7点钟你还会在家吗?七点钟你还会在家吗?

是的,我会的。是的,我会的。

四.句型结构

描述某人什么时候去上班。

主题+去/在+时间上班。

我父亲七点钟去上班。我爸爸七点钟去上班。

琳达八点钟去上班。琳达八点钟去上班。

介绍某人。的职业

主语+be动词+职业名称。

我妈妈是一名教师。我妈妈是一名教师。

杰克是一名演员。杰克是一名演员。

外研五年级下册模块8知识总结

一.词汇

中国人中国人。

draw(draw的过去式)画,画

一块一块,一块一块,一块一块

painted(paint的过去式...

剪刀剪刀

棍子,棍子,棍子

绑(Tied的过去式)绑起来,绑起来

绳子,绳子

二.短语

中国龙就是中国龙

一张纸一张纸。

Makekite制作风筝。

三.句子

1.我会为她做一条纸鱼。我会为她做一条纸鱼。

我要去看望我在纽约的表弟。我计划去拜访我在纽约的表弟。

3.—你会帮我吗?你会帮我吗?

我当然会。我当然会。

我用剪刀剪了这张纸。我用剪刀剪纸。

5.—你明天将做什么?明天你将做什么?

我明天去游泳。我明天去游泳。

四.句型结构

问问你明天要做什么。

—你明天将做什么?

—我会+动词性+其他。

你明天将做什么?明天你将做什么?

我将去动物园。我要去动物园。

外研五年级下册模块9知识总结

一.词汇

剧院剧场

男人(男人的复数形式)

妇女(妇女的复数形式)

口头的,说的

笑话笑话滑稽幽默可笑

展示,展示

放置(放置的过去式)

历史历史;历史

学科,学科

二.短语

儿童剧院就是儿童剧院。

中国历史中国历史

讲很多笑话讲很多笑话。

准备...为…做准备...

Readbook阅读

问你一些问题问你一些问题。

很多很多

上周上周

三.句子

1.我看见一只狗。我害怕一件外套。我看见一只狗。它穿着一件外套。

2.上周,我们去了儿童剧院。上周,我们去了儿童剧院。

3.演员们讲了很多笑话。演员们讲了许多笑话。

4.演出结束后,我们去了一家餐馆。我们都吃了汉堡包和薯条。演出结束后,我们去了餐馆。我们吃了汉堡包和炸薯条。

5.你准备好去美国旅行了吗?你准备好去美国旅行了吗?

6.回头见!希望很快见到你!

7.会很好玩的!那会很有趣的!

四.句型结构

描述给某人买东西。

主题+购买...对某人来说。

我妈妈给我买了一条绿色的围巾。我妈妈给我买了一条绿色的围巾。

鲍勃给他的朋友买了一支铅笔。鲍勃给他的朋友买了一支铅笔。

外研五年级下册模块10知识总结

一.词汇

票票

护照护照

离开,分头行动。走吧

七月七月

八月

(meet的过去式)meets

同学同学

二.短语

坐飞机坐飞机

去机场去机场

交个新朋友交个新朋友

给某人写信。给某人写信

爬山爬山

去野餐

每个人都在海滩上

泰山泰山

三.句子

1.你为你的旅行准备好了吗?你为你的旅行准备好了吗?

2.—明天你要去哪里?你明天要去哪里?

我会去机场。我要去机场。

3.—你明天什么时候走?你明天什么时候离开?

早上7点。明天早上7点。

4.—你在包里放了什么?你在包里放了什么?

—我的衣服、鞋子、一些礼物、机票和护照。我的衣服,鞋子,一些礼物,我的机票和护照。

5.昨晚,我去了月球。我也给你看了一些照片。我昨晚去了月球。我给你拍了一些照片。

6.我们一起度过了一段非常愉快的时光。我们玩得很开心。

四.句型结构

1)讯问对方要去哪里。

—你要去哪里?

我将去...

你要去哪里?你要去哪里?

我将去公园。我将去公园。

(2)问对方在某处放了什么。

你放了什么+一个表示地位的介词短语?

你在书包里放了什么?你在书包里放了什么?

你在桌子上放了什么?桌子上有什么?