班级活动计划(新学期班级工作计划)

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班级运动筹划(新学期班级工作筹划)

为了使学校各处室相干筹划在班级得到更好的贯彻和落实,构成良好的教导环境,建立良好的班风和学风,进步学生的身心素质,特制订本学期初中班主任工作筹划:

一、指点思想

以学校及相干处室提出教导教学及班级管理的各项工作请求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校工作筹划和学生思想实际动身,抓好班级管理工百思特网作,以进步学生道德素质,文化素质和身心素质为目标,以学校开展的各项运动为契机,以建立良好班风和学风,加强班级凝集力为重要义务,尽力完成学校交给自己的工作义务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目的:

1、依照德育处的工作请求:增强树德立品的教导和教务处提出的造就学生自主、探究、合作、创新的学习方法,尽力把学生造就成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、依据初二学生的心理和生理特色,增强学生心理健康教导,进步心理健康辅导程度。

3、增强学法指点,造就独立学习潜力和抗挫潜力,战胜学生的厌学心理。

三、工作办法

1、言传身教,以诚取诚。

言传是身教的根本方法,身教是言传的有效手腕。在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“老师自己都做不到,还请求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们请求学生做到时,我们自己就应首先做到。用我们的真挚去唤起学生思想上的共识。当然,我们作为班主任就应不断增强自我修养,不断吸取新知识,扩展知识面,重视自身良好品格的构成,以身作则,一视同仁,让学生佩服,加强自己的亲和力,使自己的非权利性影响持久而深远。

2、尊敬学生,关爱学生。

“爱”是教导的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人就应是班主任的重要天职。爱学生,尊敬学生人格、兴致、喜好,懂得学生习惯以及为人处世的态度、方法等,然后对症下药,帮忙学生建立健全、完美的人格。

人格尊严是平等的。尽力做到能象一个真正的朋友一样,看重、百思特网观赏学生,学会倾听学生看法,接纳他们的感受,包(原创版权www.isoyu.com)容他们的缺陷,分享他们的喜悦。被尊敬是学生心坎的须要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、增强对落后生的教导工作。

对于班级的落后生采取“五导”的教导方法,即:情绪上劝导,心理上劝导,思想上引诱,学习上辅导,行为上督导。建立为了学生的一切的职责感,把落后生视为自己的子女,视为期盼雕凿的璞玉,盼望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培养,真诚诚意地关怀爱惜,以自己满腔热忱在落后生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精力,把他们造就成为新世纪的有用人才。

4、开展各项惯例检讨评比运动。

持续开百思特网展各项惯例检讨评比运动,每一天颁布检讨成果,班主任要切实从班级自身动身,增强宣扬动员,指点训练,将各项惯例工作抓细抓实,力争自动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展情势多样,活泼生动的运动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手,构成良好的教导合力。

(1)联合每月测验成就,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的办法,并对下一步工作做好支配,尽快构成家长、教师、学生三位一体的教导模式。

(2)平时,把学生在校的各方面的表示反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校状态作到心中有数,请家长协助勉励或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长懂得学生在家的表示,及时找到问题所在,对症下药。

6、增强对学生的安全工作筹划与法制教导工作筹划

作为班主任,我们就应充足应用“两会”(班会、班务会)阵地,增强对学生的食品安全工作筹划、交通安全工作筹划、高低楼梯安全教导工作筹划,增强对学生的防火防盗意识教导,增强突发事故处置办法的教导和发明安全隐患及时报告的教导,坚决贯彻履行学校的安全首视职责制。

同时,本人作为班主任,就应注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊敬、懂得我们的学生,注意对教学成就的合情合理合法化处置,注意教导方法的礼貌化、科学化。

7、班干部造就工作筹划

对班级干部进行勇敢的应用和严厉的管理,并作学生干部的顽强后盾。在日常工作中注意施展学生干部的榜样作用。该撒手的必需要撒手,从而历练潜力,建立威望。与此同时,注意进步他们的自身素质和管理程度,定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特点运动。

(1)初二阶段的学生极易发生叛逆心理、盲目寻求自由平等、易受外界影响、情感情绪偏激、易冲动暴躁、情感两极波动、凭情感行事的特点,但同时又具有可塑性大、自动尝试、寻求独立等特色。依据初二年级学生的身心发展特色联合班级学生的实际状态开展特点运动,开展以“脱离低级趣味、造就崇高情趣”为主题的运动。以周末论坛的运动情势(每周的最后一节课)。

(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开端发生神秘的骚动,这使他们既觉得好奇,又困惑和畏惧,不敢接近对方。他们关于异性错误在什么场所能够呆在一齐的社会许可水平仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排挤,但是由于对异性的好奇和盼望,心坎又有对异性的寻求的心理抵触。依据初二学生这一心理特色,本学期预备开展一次青春期教导讲座。

(3)持续开展写周记、日记运动,征求同窗们的看法,及时把握学生的心理状况,做到和学生时刻连续心灵上的沟通。

以上是本学期的班主任个人工作筹划,自己有决心不让筹划成为一纸空文,在工作中必需按筹划完成各项工作。争夺自己的班级管理和学生的学习成就学期末再上一个新的台阶。