幼儿园三八节活动方案!(幼儿园三八妇女节活动方案大全)

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幼儿园三八运动计划!(幼儿园三八妇女节体育计划大全)

三八妇女节也叫女神节。

如何让孩子和母亲

过一个有意义的假期。

以下是令人敬畏的总结

三个运动计划供你参考。

锻炼计划一

一、体育的意义:

让孩子们知道三八是妇女节,是妈妈的节目。了解妈妈的工作和爱好,爱妈妈。通过表演节目和妈妈一起做游戏,向妈妈表达你的愿望。

二、体育主题:我爱我妈妈

三、体育的目的:

1.认识三八节,用各种方式向妈妈表达祝福。

2.通过和妈妈玩游戏来促进孩子和家人之间的情感。

3.体验运动带来的快乐。

四.运动准备:

1.通知妈妈或女家长加入公园的亲子运动。

2.为游戏准备必要的材料。

3.安排运动场地。

动词 (verb的缩写)具体运动计划:

(1)现场控制:

1.小班的每一节课都是以班级为单位在教室里练习。

2.中班和大班按年级分组在运动室进行运动。(其中中班做计划,天气好的话会在操场进行运动。)

(2)运动过程:

1.主持老师向母亲们发表了欢迎辞。

2.给他们的妈妈看孩子们的表演。

3.亲子游戏。

4.给你妈妈一朵花。

5.运动停止。

练习计划2

一、体育目的:

1.要知道三八是妇女节,是母亲、祖母和其他女性的节日。

2.通过亲子运动增进与长辈的感情。

二、运动准备:

1.“世界上只有妈妈好”的音乐

2,6个呼啦圈和一些糖果。

三、运动过程:

(1)播放音乐《世界上只有妈妈好》

世上只有妈妈好,有妈妈的孩子就像珍宝。......

1.(老师)孩子们知道这首歌的名字吗?(年轻)世上只有妈妈好。

2.孩子们,今天我们邀请妈妈和奶奶和我们一起运动。你知道庆祝什么节日吗?这是谁的节日?杨:是我妈妈的节日老师:今天不仅是我妈妈的节日,也是奶奶、外婆、阿姨和所有女性的节日。

3.妈妈在家做什么?奶奶在家会做什么?(小朋友的演讲)妈妈和奶奶都这么努力。我们应该为她做些什么?(孩子说话)

4.妈妈每天为我们做很多事情。除了工作,她还要照顾我们。妈妈真的很努力!今天,我们将和妈妈一起过一个快乐的“三八”节,好吗?

(2)“心连心”的互动环节

游戏准备:

六种玩呼啦圈的方法:孩子先跳进呼啦圈,然后妈妈再跳进呼啦圈。两人跳进呼啦圈后,孩子从下往上拿出呼啦圈放在技术资源网前,不停地往里跳。跳到终点,孩子和妈妈站成一圈,然后跑到起点。谁先到达起点谁就赢。(获奖者可获奖)“我给妈妈喂糖果”

老师:妈妈平时工作很努力。过去她在家的时候,经常给我们带糖。既然我们已经长大了,我们可以做很多事情。今天,让她好好休息,我们可以自己喂她糖,好吗?今天,我们的宝宝和妈妈聚在一起度过他们妈妈的假期。你快乐吗?在未来,我们的宝宝将是一个让妈妈每天都开心的宝宝。最后,我们一起送她一首《世上只有妈妈好》,祝福所有妈妈永远青春快乐!

练习计划3

一、体育目的:

我知道3月8日是妇女节,这是我妈妈的节目。了解妈妈的工作和爱好,爱妈妈。通过表演节目和手工制作向你的母亲表达你的愿望。

二.重点和难点:

了解三八节,向妈妈表达祝福。

三.材料准备:

有些歌,比如《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《世界上只有妈妈好》等等。妈妈在家里和工作中努力工作的视频。检查你妈妈在家做什么,或者和你妈妈谈谈她在工作中做什么(老师可以适当解释自己的义务:“看看你妈妈在家做什么”,或者“你妈妈在工作中做什么”)。教师创造环境:一个“母亲的爱好”展览(有实物或图片)。准备舞台材料。比如积木、桌布、花盆、彩纸等等。告诉妈妈参加运动。

第四,设计思路;

本次活动在三八妇女节为妈妈们庆祝,激发孩子对妈妈的爱,从而激发孩子自动锻炼。中产阶级的孩子依恋母亲,却很少理解母亲的辛苦,也很少想到为母亲做事。因此,运动设计要尽可能激发孩子理解自己的情绪。中产阶级的孩子单从表现上来说是比较弱的,所以在设计的时候,尽量引诱孩子一起完成一件事情。

动词 (verb的缩写)锻炼过程:

讨论计划-搭建大舞台-庆祝运动-赠送礼物。

(1)讨论演出的节目,讨论演出节的目标内容,确认节目单。

1.告诉我3月8日是什么节日。

2.讨论表演节的目标内容。解说:告诉孩子们,“我们给妈妈开个庆功会,说说在庆功会上我们愿意为妈妈表演哪些节目”。

3.列个节目单。说明:老师可以诱导孩子配合为妈妈表演。座位支配允许母亲坐在舞台前,孩子坐在周围。

(2)锻炼

1.主持人诱使孩子们谈论庆祝活动的意义。

2.根据节目单讲解节目:孩子在表达自己的时候,感受到了快乐,同时也让妈妈为孩子的表达感到高兴。主持人的语言应该根据节目内容来设计。

3.播放妈妈在家工作辛苦的视频。说明:视频让孩子平时视而不见的内容显得直观、逼真。因此,可能会出现更大的污染。视频可以由老师或班上的家长设计和录制。

4.母亲发自内心的解释:通过母亲代表发自内心的解释,我们可以理解母亲对“我们”的爱,同时激励孩子爱自己的母亲。

5.团体表演《我的好妈妈》解释:孩子在理解自己对母亲的爱时,表达了对母亲的爱。这应该是情感的高潮。也是庆祝的高潮,尤其是老师的吸引和刺激。老师可以非常自豪地担任组织表演的主持人。例如,当孩子们已经结束窃窃私语时,老师可以说,“我们的窃窃私语是我们的心,妈妈,谢谢你,妈妈,祝你节日快乐”。“祝妈妈节日快乐”的掌声响起。

(三)送礼

说明:在爱妈妈的强烈情感下,孩子的主动性和积极性会得到加强。因此,此时制作和赠送礼物是情感的延续。当然,制作礼物也可以在庆祝运动之前完成,这样就可以在庆祝运动停止之前送礼物。和妈妈一起欣赏展览。和妈妈谈爱好。展览中的物品可以是妈妈的日常生活用品,也可以是学习用品。规模大一点比较好。

(四)制作礼品

1.老师制作,孩子们检查和讨论制作方法。首先,在粉红色的纸上画我妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的彩纸,做一朵花,贴在图片的角落。解释:

(1)由于孩子的表达能力不同,在演示完“礼物”后,老师也要在环境中提醒一些示范性的“礼物”模型。同时,鼓励孩子积极想象。

(2)“花”的制作方法可以帮助孩子边讨论边理解方法。比如说。老师的预感会有问题,这样孩子就能分辨出来。

2.希望

送礼说明:孩子在送礼时,理解并表达对母亲的爱。老师可以和小孩子说一些愿望,

比如我送妈妈一件衣服,祝她永远帅气。

(5)建议这种设计可以多次进行。未来可以出现孩子的“我帮妈妈”记事本,记录孩子如何减轻妈妈的痛苦。

练习计划4

一、体育主题:我的好妈妈

意图:现在的孩子在家里养尊处优,在家里是“恶霸”。然而,孩子作为一个独立的个体,必须学会感恩、关心和爱。因此,我们利用“三八”这个特殊的日子,为妈妈们开展一场庆祝活动,激发孩子的爱情观,让孩子在快乐的运动氛围中感受到关爱他人的快乐。

二、体育的目的

1.我知道3月8日是妇女节,这是我妈妈的节目。

2.关心你的母亲会以多种方式表达你的关心和爱。

3.愿意为我妈妈做点什么。

3.锻炼时间:3月8日-3月12日

四.体育内容:

1.体验运动:照顾蛋宝宝。大班和学前班的孩子每人带一个生鸡蛋。小学和中学的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋。运用自己的智慧,全天在各种运动中照顾蛋宝宝,而不是打破蛋,体验做妈妈的辛苦。

2.妈妈在我眼里:

好妈妈:小班的每个人都对妈妈说一句祝福的话。

赞美你的母亲:中产阶级的孩子赞美你的母亲。

帅气的妈妈:大班的每个孩子都给妈妈画了一幅画。(以上运动在各班教室详细记录,布置主题墙让妈妈感受孩子的爱)

3.我喜欢妈妈:每天出园前,老师让孩子每天回家做一件事:有时帮妈妈穿鞋,有时给妈妈倒茶,有时给妈妈唱首歌,让孩子在这个过程中学会爱和关心。

小班:我和妈妈玩游戏。

打算设计小班课的孩子的情绪大多显露出来。他们往往处于冲动状态,容易改变。他们的行为带有强烈的感情色彩。大多数孩子与母亲非常亲近,非常依恋母亲。他们会把一切都告诉妈妈,遇到事情会第一个告诉妈妈。然而,他们很少理解母亲的辛苦,也很少为母亲做小事。小班孩子的年龄特点也决定了他们在享受别人的爱时,不会考虑关心别人。

因此,在鼓励孩子充分体验母亲关爱的同时,也要唤起孩子关爱他人的意识。针对这些特点,我们尝试邀请妈妈或奶奶来公园与孩子进行亲子运动,让孩子感受到妈妈和奶奶的爱,学会表达爱的情感,促进母子亲情。

一、体育的目的

1.要知道3月8日是母亲和祖母的节日。

2.我愿意和妈妈、奶奶一起玩游戏,一起体验玩的快乐。

要点:体验和妈妈奶奶一起玩游戏的乐趣。

困难:我愿意用简单的言语和行动表达对母亲和祖母的爱。

二、运动准备

1.歌曲磁带,如《我的好妈妈》等。

2.通知你妈妈加入这项运动。

3.边角材料的准备。

三、运动过程> > >歌曲表演《我的好妈妈》

1.播放磁带,吸引孩子们跟着音乐哼唱歌曲。

2.请妈妈或奶奶坐在椅子上,宝宝会一边跟着音乐唱歌,一边亲吻妈妈或捶背、揉肩。

3.请个别孩子和妈妈上来跟着歌曲表演。

第四,亲子游戏

1.老师演示并介绍如何玩这个游戏。

2.请孩子和家长再试一次。

3.亲子合作游戏。

5.给好妈妈的礼物(团体区域运动)

1.介绍各地区的体育内容和资料。

2.让家长和孩子选择他们想创作的内容。

3.制造完成后,引诱孩子送贺卡和郁金香给妈妈和奶奶,并说出祝愿的话语,如“妈妈,你辛苦了!”“妈妈,祝你节日快乐!”“妈妈,我爱你”等等。

4.留影留念:给妈妈和奶奶留下美好的瞬间。

在中产阶级,我们给妈妈做礼物。

中班设计是三年前幼儿学前教学中的衔接阶段,幼儿对事物的认识逐渐加强。所以,除了知道3月8日是母亲的节日,还要让他们知道3月8日的由来。随着他们有意为之的行为的成长,他们最初的规章制度意识的萌发,他们的行为质量有了显著的提高,并且可以长期保持。我们可以尝试自主区域运动,让孩子给妈妈和奶奶做礼物。

但是中产阶级的孩子还是高度依赖,独立操作和解决问题的能力比较弱,所以还是需要大人的赞助。为此,邀请家里的男性同胞和孩子一起完成制造义务,交给家里的女性,既表达了对母亲和祖母的节日祝福,也促进了家庭成员之间的情感交流。

一、体育的目的

1.了解三八妇女节的由来,了解母亲和奶奶们的辛苦,明白我们应该尊重她们。

2.愿意和爸爸、爷爷一起独立选择制造区,一起给妈妈、奶奶做礼物,向妈妈、奶奶表达祝福。

要点:我愿意配合爸爸和爷爷一起做礼物。

困难:了解母亲和祖母的辛苦,理解和尊重她们。

二、运动准备

1.通知爸爸和爷爷参加运动。

2.制作地域分隔和制作礼品的一些材料。

3.有些歌曲磁带,如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈笑》等。

四.体育进步> > >谈“三八妇女节”

1.今天几号?这是谁的节日?

2.了解三八妇女节的由来。(由儿童收集或由教师讲述的信息)

5.赞美你的母亲和祖母

1.谈谈妈妈和奶奶的简要特征和他们的技能(如做家务、做饭、唱歌、下棋、刺绣等)。).

2.你最想对她说什么?

3.唱我的好妈妈。

6.区域亲子运动:为母亲制作礼物

1.解释每个区域的制造内容和要求(例如)

制作贺卡(试着通过剪、画、贴的方式勇敢地装饰贺卡)

制作口罩(可以均匀对称的涂上合理的颜色)

制作康乃馨(康乃馨可以通过折叠、剪切、捻制等技术资源制作)

2.解释区域间互动的要求。

3.孩子们与他们的父亲和祖父一起选择和制作礼物。播放背景音乐《只要妈妈笑》等,渲染运动氛围。

4.请你的父亲或祖父把孩子们的愿望记录在贺卡上。

七.送礼物

1.把准备好的礼物送给妈妈和奶奶。

2.感谢爸爸和爷爷的参与。

我在大班给妈妈买礼物。

设计对于大班的孩子来说,他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶等女性的节日,他们也会送上一朵花和一个愿望来表达自己的情感,但这似乎太简单了,只是一个单纯的情况。

大班70%的孩子已经初步把数字的加减能力控制在10以内;有一定的分类意识;对硬币有粗浅的了解。而且大班的孩子也有一定的独立谈判能力和解决问题的能力。基于以上特点,让大班的孩子去超市给妈妈和奶奶买自己喜欢的礼物,表达自己的爱和感谢。同时,在这场购物运动中,孩子对硬币的认知应用能力得到加强,每个孩子都能自动学习,积极运用自己的头脑去探索自己的发明,发展自己的思维能力,提高自己的智力、情感和态度。

一、体育的目的

1.愿意给妈妈和奶奶买礼物,向妈妈和奶奶表达我的祝福。

2.技术资源网会不会合理控制硬币,尽量10以内加算。

3.了解并遵守超市的一些社会规则。

要点:惠合理地给自己喜欢的妈妈和奶奶买礼物。

难度:合理管理和运用硬币,尽量在10以内加算。

二、运动准备

1.经验准备:运动前,相关知识已知且丰富。(比如如何看商品的价格、生产日期、保质期、总价等。).

2.材料准备:妈妈和奶奶最需要的物品调查表,10元人民币和购物袋。锻炼> > > >

第三,购物前的准备

1.明天是谁的节日?你打算给你妈妈或奶奶买什么礼物?

2.孩子们交换“母亲和祖母最需要的物品调查表”。

3.去超市购物前需要注意什么?

第四,孩子买礼物。

1.确定你要买的礼物。

2.寻找礼物状态:可以自己找或者咨询店员。

3.注意事项:购买10元以内的礼品。可以买各种各样的礼物,但是需要提前计算一下,总价不会超过10元。

4.付款:拿着你选择的礼物,在柜台付款,然后把礼物放在你的购物袋里。

动词 (verb的缩写)交流讨论

1.刚才你在超市给妈妈买了什么礼物?你买了多少礼物?花了多少钱?

2.还剩多少钱?你计划做什么

3.当你送你妈妈礼物时,你想对她说什么?

第六,延伸运动

送一份礼物给妈妈,表达对妈妈的爱。