教学管理系统(教学管理系统的内容)
教学是学校的中心工作，学校的一切工作都必须服从和服务于教学中心。做好教学常规管理和深入开展教学研究是这项中心工作的两个主要方面。
教学常规是教学规律的体现，是教学过程最基本的要求。为优化教学过程，提高教学质量，根据省教育厅、县教育局有关文件，结合我校实际，经研究，特制定如下教学常规管理细则:
一，课堂教学管理
首先，教师要遵循教学规律和原则，在备课的基础上，采用合理的教学方法，采用先进的教学方法。
第二，老师上课前要整理好自己的衣服，让自己的衣服整洁端庄，不允许穿背心、短裤、超短裙、拖鞋和奇装异服。体育老师上课必须穿运动服和运动鞋。
3.上课准备铃响后，教师应离开休息室，进入教室。学生应该站起来，老师和学生互相问候。
第四，教师应负责保存学生上课前的出勤记录。如果他们发现旷课，请课后及时联系班主任，以便及时了解学生的去向。
5.老师必须把教案带到课堂上。你应该站起来讲课。
六、教师要把德育融入课堂教学，教书育人，讲职业道德，为人师表。
七、教师口语要准确、简洁、有启发性、有吸引力，声音要洪亮清晰，教学尽量用普通话进行；板书规范工整，布局合理，能体现讲课重点。
8.严禁酒后上课，上课时必须关掉手机；教室内严禁吸烟，无特殊情况不允许在走廊或教师休息室逗留。
九、教师要按时上课、下课，不迟到、不延期上课，不提前下课。
十、教师要尊重学生人格，禁止体罚和变相体罚、羞辱学生。上课期间老师不允许把学生赶出教室。同时，应该严格要求学生遵守课堂规则。如果课堂上的问题不能及时处理，课后应由班主任或班主任负责处理。
二、考勤管理
(1)中学部上午第一节课的老师必须按照规定的时间要求提前到校，这比迟到要多；上午第一节，看课的老师和在中学的老师安排在同一时间到校。不轮流听课的老师必须提前10分钟到校，超过的会迟到。其他班级的老师必须提前10分钟到校；
②下午第一节课的老师必须提前5分钟签到，太晚了。
(3)上课铃响后，各班老师缺课15分钟以上。如果全班无故缺课，就按缺两节课处理。
(4)如教师因公或因公请假，请及时到教务处办理请假手续。经校长批准后，当事人原则上找同年老师代课，教务处出具证明。
⑤老师因私事需要临时调课，必须到教务处备案，以便在考勤记录上备注，否则按旷课处理。
⑥其他班级的老师暂时不需要在考勤机上考勤。
⑦如果临时部分需要出勤，学校会另行通知。
⑧迟到五次算旷课，旷课扣50元。
(原创www.isoyu.com版权)⑨本系统适用于所有老师。
第三，早期自学和监督
(1)中学生的早自习，早上第一节课由老师监督。
②提前5分钟到学校报到，轮到早监工，也就是迟到。
(3)上课铃响后超过10分钟不到教室的，缺课，但因为迟到不能来上一上午的阅读课，否则算作缺课两节。
④中文系学生早期自习期间，小学Best Network系的学生每天临时安排一位老师来上课，老师来学校的时间与中文系相同。
⑤迟到的老师没有津贴，旷课扣3元绩效工资。
四、周工作量量化标准
中学部:语文、数学、英语10-12，物理、化学、生物、政治、历史、地理12-14，体育、音乐、美术、信息技术14-16。
小学:语文、数学12-14，道德与生活(社会)、英语、实践、心理健康、科学、故土、劳动技能、体育、音乐、艺术、信息技术14-16。
学校根据课程安排，为相应的老师安排上周实际课时量。每周标准课时不足的教师，要主动找学校通过设岗来弥补，仍然不足的教师将按比例从绩效工资中扣除。
动词 （verb的缩写）学籍管理
1.新生入学:教务处根据上级规定和校长办公室或学校管理委员会的意见招收新生。
(1)新生凭录取通知书或登记表到总务处财务室交费；
2 .教务处根据校长办公室或学校行政的意见安排教学班；
③开学初班主任要认真引导新生准确填写学生基本信息；
(4)教务处受理注册学生，将学生基本信息录入新课程管理最佳网络管理系统；
2.运动员和学生将获得:
学生持少数体校进入友谊学校登记表，教务处根据少数体校给出的名单签署意见，到总务处财务室交费。教务处将根据校长办公室或学校行政部门的意见，为注册运动员和学生安排教学班。
3.班主任要登记学生的变化(转出、转入、外县借读、退学等)。)在教务处年初发放的增减表中，督促其及时办理相关手续，一般在学期结束前或开学后一周内办理。
4.对于开学初新增或减少的学生，班主任应督促其到教务处填写登记表，办理相关审批手续后，方可允许其进出班级。
5.小学辍学率应控制在1%以内，中学辍学率应控制在2%以内。辍学生班主任应尽力动员其复学至少三次，并填写《控辍保学记录表》交教务处汇总存档。动员后仍拒不返校的，应当书面通知学生所在乡镇，配合学校动员其返校。
6.学生点名要落实到位，老师发现无故缺课的学生要及时联系家长或班主任。花名册应于每周五开学前放入学校考勤箱，以便教务处及时统计。
7.毕业班班主任应跟踪学生毕业后去向，填写毕业生去向收集表，交教务处汇总存档。
8.班主任要及时在新课程管理系统中上传期中、期末成绩和学生评语，及时规范填写学籍卡(三表)和义务教育卡。
9.学校同年级的个别学生被转到以下班级:
(1)经校长办公室同意，教务处通知相关班主任给学生转班；
②通知校长办公室后，科长召开科会研究(以下一科行政同意为准)，科长将调班清单报教务处变更相关登记材料后实施。
10.重组年级内的教学班级。
由校长办公室、教务处或科长，发起部门召集教工、科长，以及下一年度的行政人员(班主任也可参加)等。，并报校长办公室批准后实施。
11.班主任要配合教务处做好各种考试和考查。
班主任每学年应及时填写并提交的材料:学生信息采集表、学籍卡(三表)、义务教育卡、“控辍保学”动员复学记录表、变更表(增减表)、毕业生去向采集表、新课程管理系统中上传的班级学生期中、期末成绩、学生意见等。
第六，教案和作业批改
1.教案写作要求
1.每个教学计划必须包括以下内容:①教学目标(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)；②知识的重点和难点；③教学步骤；④提问设计和板书设计；⑤工作内容。6.写一篇好的教学后记
2.本学科教学计划完整、编写认真，必须编写2个以上的教学计划。
3.教学经验不足5年的老师一定要写出详细的案例。
二、作业批改要求
1.作业批改要及时并标注日期。
2.各种作业要用红笔批改，作业要认真、工整地批改，按题批改。整个作业不要打“√”。根据统一的阅卷符号，学生要了解各种阅卷符号的意义。
3.对一些学生作业的鼓励性评论不应该简单地判断对错。学生的漂亮话和最好的答案要用相应的分数来肯定。
4.仔细写下你的评论。没有错别字，学生就能识别和理解，成为学生写作的典范。
5.注意改正后的评论。
6.做好工作记录。
三.检验方法:
1.学校会不定期检查老师的教案和作业批改情况。
2.期中和期末定期检查。
3.检查随机听课的教案。
4.要求所有教师及时将教学计划和学生作业提交教研组力量检查；教研组长的教学计划和学生作业提交教研室和相关领导检查，指出优点和存在的问题。教研组长应做好记录，形成书面材料，在周会上反馈。
四.评估方法:
教研室组织教研组长和相关领导对教师的教学计划和作业进行评估。
首先，教研组长负责推荐本小组的教学计划和“学生作业”。每个教研组从全组“教师教案、教师批改作业”数量中抽取50%，其中50%为教师教案、教师批改作业，参与评选优秀学校。
教研室组织教研组长和相关领导对全校推荐的教案和学生作业进行对比，最后对部分优秀教案和作业进行评价。
3.上课不带教案的老师不能评。
4.未提交教学计划的教师被视为不合格。
动词 （verb的缩写）激励和惩罚:
1.展示优秀的教学计划和学生作业。
2.获得相应的优秀人员职称评审加分。
3.被评定为不合格的教师，按照相关制度进行处罚。
七、备课、听课、教研
A.严肃的备课程序:
1.你必须彻底了解两端。首先要认真学习教学大纲，学习新课程标准体系理论，熟悉教材和教学参考的教学建议。第二，要充分了解学生的知识水平、学习态度和自学能力。
2.确定方法和手段。深刻理解教材内容，根据实际学习情况确定教学目标、教学方法和教学手段。
3.优化教室设计。选择优化的教学方法，要在课堂教学的优化设计上下功夫，力求科学、严谨、实用。在教学方法上，强调学生的参与，培养学生的自主学习能力。
两个。严肃的课堂常规:
1.课堂教学必须抓住教材的要点。根据教学内容，把握知识点，突出重点，突破难点，强调热点，标明考点。教学过程主体明确，注重学生的反应和及时反应。
2.课堂教学必须把握好基本环节。课堂教学的有效性取决于方方面面。所以要有成功的新课导入，严谨的教学过程，良好的总结和有针对性的巩固练习。
3.教师要严格组织课堂教学。注重课堂设计，理清教学思路，教与学并重。既要注重教学艺术性，又要追求教学实效，授之以法，养成良好的思维方法和学习习惯。
4.课堂板书工整规范，条理清晰，脉络清晰。
三.公开课制度
1.新教师在下学期必须有一个学校级别的公开课
2.每个教研组每学期必须推荐一位老师开公开课
3.老师每次开课，都会根据职称文件的规定给予奖励
4.建立开放的班级档案收集系统。要求包括:
(1)公开课程
(2)公开课签到表
(3)公开课教师本节课的教学计划
(4)教师评价表
四.考勤系统
1.教师要积极参与听课，既要听自己年级、学科的课，也要跨年级、跨学科听课，认真做好听课记录。记录主要教学环节和任务，随时记录发现的亮点，做好点评。
2.教师每学期至少上课20次，校长、分管教育的副校长、教务处、教研室负责人每学期至少上课30次。
3.在我校举办的公开课中，本教研组教师(小学组语文、数学教师限于同一学科教师)必须参加讲课，其他教研组教师提倡并鼓励积极参与。参加讲座的老师必须写一份有利的课程表，并提交给教研室。
4.开班后，教研组组长组织评课，并做好评课记录。
动词 （verb的缩写）多媒体教室管理系统
1.相关设备的使用应严格按照操作规程进行。
2.小心操作和保护设备。相关设备的启闭不宜过于频繁，间隔不宜过短。特别是投影器官后，风扇停止运转，完全冷却后，可以切断总电源。
3.每次使用后，关上窗户，拉上窗帘，锁上防盗门。
4.保持房间清洁，禁止在多媒体教室内进食、乱扔果皮、贝壳、纸屑，禁止在教室内吸烟。
5.多媒体室所有设备不得外借。
6.定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影仪和电脑是否连接到指定点。
7.多媒体电脑不允许插入杀毒软盘使用。
8.定期清洁和维护设备，使其保持良好运行，延长使用寿命。
9.因违反操作规程造成设备损坏的，用户应承担相应的经济赔偿责任。