改错别字(纠正孩子错别字的5种方法)

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改错别字(改正孩子错别字的5种办法)

汉字构造比拟庞杂,由字音、字形、字义等多种要素组成,刚开端学习识字的时候,由于孩子还没能熟练认知音、形、义间的接洽,对汉字的控制存在必定难度。再加上孩子容易忽视大意,就会涌现错别字。 以下,介绍5种赞助孩子改正错别字的办法:

一 加强改正错别字的意识

看待孩子写错别字的问题,家长首先要用活泼有趣的方法,让孩子明白认字写字,不能有错别字。写错别字会让词句发生歧义,写作中涌现错别字,会被扣分,有时候甚至会闹出更大的笑话。比如一个孩子用“大吃一惊”造句——“我在上学的路上突然看到一堆牛屎,我大吃了一惊。”但却把“惊”写成了“斤”,孩子明确因为错别字,成了“大吃一斤牛屎”,信任听了这个故事,孩子必定会大笑,也会明确错别字的伤害。

当孩子明确改正错别字的意义后,家长再联合识字进程,进行形近字和同音字的辨析比拟,恰当加以字理剖析,这样做,百思特网既能激发孩子识字的兴致,又能引诱孩子自动思考,发明字的表意规律,逐渐造就孩子准确应用汉字的意识,错别字也会逐渐减少的。

二 造就及时更正错别字的习惯

孩子的错别字问题,从最开端就要从严请求,不能放松:

一是要用红笔标出毛病之处,赞助剖析毛病的原因,给孩子留下深入印象,避免下次同样的字再出错。另外,为了减少错别字,可以让孩子在完成作业后,进行检讨,自己查出错别字并纠正的,及时给予表彰和嘉奖。

二是要提示孩子写作业时必定要专注,有的孩子写作业时,注意力不集中,随意敷衍,这是造成错别字的主要原因。家长在孩子写作业时,也不要随便打断,用其它事情干扰。

三是对涌现的错别字,要进行处分性质的更正,比如可以每个错别字写上10遍,这样做可以唤醒孩子的义务意识。处分但不要重罚,有的家长为了改正孩子的错别字,让孩子缮写几十上百遍甚至更多,这样不仅解决不了孩子写错别字的问题,反而会使孩子对写作业失去兴致。

三 增强汉字的笔顺笔画练习

家长在孩子写作业的时候,要注(www.isoyu.com原创版权)意视察孩子的汉字书写,要强调书写时必定要依照准确的笔画次序多写多练,只有控制了准确的书写办法,能力下降孩子写错别字的概率。

笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线,如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等,它是构成汉字字形的最小连笔单位。

汉字书写笔顺的一般规矩包含:先撇后捺、先横后竖、从上到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口、先中间后两边等。

弥补规矩包含:点在上部或左上,先写点;点在右上或在字里,后写点;上右和上左包抄构造的字,先外后里;左下包抄构造的字,先里后外;左下右包抄构造的字,先里后外;左上右包抄构造的字,先里后外;上左下包抄构造的字,先上后里在左下。

四 树立错别字整顿本

对错别字,不仅要从思想上看重,还要在细节上逐个消灭,最有效的办法就是树立错别字整顿本。

让孩子预备一个专门的本百思特网子,不管是测验,还是作业,只要涌现错别字,马上把这个词语记在本子上,在后面写上出错的日期、准确的写法。下次再涌现,就在词语后写上第二个日期......

隔一段时光,比如一个月,这个词语不再出错,就把它划去,每消灭一个错别字,家长就为孩子加上一朵小红花或五角星,积攒起来可以问的一些嘉奖。在记与划之间,孩子会拥有一种造诣感,对改正错别字会更加自动、积极、上心。

五 采用多样化练习方法

小学或学前孩子识字之初,往往视察字体不够细心,不注意区分字形的细微差异,造成错字先入为主,形成固定印象。要联合孩子爱好生动、有趣事物,不爱好枯燥、单调的特色,采用多样百思特网化的练习来强化改正错别字现象。

一是整顿一些常用但易错的字,赞助孩子在学习时树立字形与字义、字音之间的接洽,通过火组练习加深印象,避免写错字。

如,不要多加一撇的字:畏(喂、偎、煨)、展(辗、碾)、代、武、贰等;要注意竖提的字:切(窃、砌、沏)左旁不是土,瓦(瓯、瓷、瓶)笔顺:横、竖提、横折弯钩、点。

二是有些错别字孩子经常涌现、难改,特殊是笔画较多、字形混乱的字,可以用黑板,把这个易错字放大,让孩子细心视察,在旁边练习,把字写大,领会其中的构造、笔画,加深记忆,彻底改正错的处所。#学问分享官#