窗边的小豆豆 读后感(走进孩子的内心——读《窗边的小豆豆》)

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窗边的小豆豆 读后感(走进孩子的心坎——读《窗边的小豆豆》)百思特网

《窗边的小豆豆》是一部在全球享有极高荣誉的作品,作者黑彻柳子讲述了二战期间,她在日本一所私立小学——巴学园中的学习和生涯。

凡是读过此书的人,无不被校长小林宗作真挚博大的爱心所激动,他的教导理念超出了国界,值得每一位教导工作者包含所有的家长沉思。

本书封面上有一行字:“每个人都能在这本书里找到自己阳光残暴的童年 ”。黑柳彻子以孩子的口气,宁静地描写她童年时在巴学园中的点点滴滴,读完你会发明,人的一生中最纯最美的年华就是童年。

然而遗憾的是,很多人都不愿意回想自己的童年。因为成人们的急功近利,将本应属于童年的纯粹与美妙一点点磨蚀掉。

老师们只关注学生的学习成就。老师们对“好”学生热忱有加,而“差”学生则冷眼相待甚至奚落讥讽。

家长们只会采取简略粗鲁地说教式教导,将自己的人生幻想强加到孩子的头上,他们从来不愿意走进孩子的心坎世界,更不会尊敬孩子的想法。

有一位读者说:“他随身携带的唯一一本书就是《窗边的小豆豆》,原因就是他从来没有一天享受过这样的教导。”

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书中的主人公小豆豆是一个调皮扰乱、爱好恶作剧的孩子。老师和同窗都不爱好她,小豆豆不得不退学,而后来到了小林校长的巴学园,在小林校长的关心下,小豆豆变得自负和乐观。

小豆豆第一天来到巴学园时,小林校长对她说:“你说什么都行,把你想说的话,全体说给我听吧!”就这样,小林校长专注地听小豆豆絮絮叨叨了四个小时,没有表示出一点不耐心。

“能永远和这个人在一起就好了”,这是小豆豆和小林校长会晤时的感(原创www.isoyu.com版权)受。而在以后的日子里,小豆豆看到,每当产生问题时,校长先生都会认真地听每一个孩子的说明,即使孩子是在找借口,他也会耐烦地听下去。

小林宗作说:“对于今后的孩子们来说,现在就造就他们具有在别人面前把自己的想法清晰而自由地、毫不害羞到表达出来的才能,这是绝对必要的。”

有一次,小豆豆的钱夹掉进了厕所里,小豆豆就用长瓢把厕所里的所有粪便都弄了出来,半天没有上课,小林校长并没责备他。小豆豆虽然没有找到钱包,却非常满足,也改掉了上厕所时的不良习惯。

巴学园完整因材施教。孩子们不受课程表限制,可以自主选择自己爱好的课程。老师会把当天课程表上全体课程的问题都写在黑板上,然后让学生依据自己的爱好完成课程。爱好作文的孩子在写作文,爱好画画的同窗画画,爱好物理的孩子点酒精灯。这样,随着年级的升高,老师就能控制每个孩子的兴致 、个性、专长。

小林校长设计了不穿泳衣的游泳课,让孩子们不必为自己的身材缺点自卑,明确无论什么样的身材都是俏丽的。

他组织了别具一格的活动会,成果无论在哪个项目里,在全校个子最矮、四肢最短的高桥同窗都取得了最好的成就。小林先生的目标为了清除高桥同窗的自卑心理。

小林校长还亲自为孩子们编韵律操,他说:“世界上最恐怖的事情,莫过于有眼睛却发明不了美,有耳朵却不会观赏音乐,有心灵却无法懂得百思特网什么是真。不会激动,也不会充斥豪情。”

巴学园经常组织的各种各样的运动,比如露营、野炊等等。

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陶行知说:“我们必需变成小孩子,才配做小孩子的先生。”做一个教导者必需要永葆童心,小林先生做到了,小林先生想孩子所想,走进了孩子们的世界。

教导的实质不应当是说教,而是一种对孩子的深切关注,应当是一种洞察并懂得儿童心坎世界的才能。因此,教导者必需以一种开放性的姿势凝听孩子的声音,哪怕是无比幼稚的话语。如果孩子们的想法能自由表达并得到关注,他们也必定会以积极热忱的姿势拥抱这个世界。

小林校长从来没有给孩子们灌输任何大道理,他对儿童关心的示范所发生的模范力气,却在每个孩子脑海留下了深入的印记。

这样,一个“无法管教”而百思特网被退学的孩子,最终成为了结合国儿童基金会亲善大使。

爱默生说:“婴儿是永生的救世主,为了吸引腐化的人类重返天国,它不断地来到人类的怀抱。”每个来到人间的孩子都是天使,但是不准确的教导方法,却让无数孩子腐化。

《窗边的小豆豆》值得所有的教导工作者和家长们浏览。虽然在短期内,大多数的孩子不可能享有巴学园那样的自由气味,但是我们应当在每一个可能的细节去懂得孩子,让他们感受到成人的信赖和尊敬,充斥自负地拥抱生涯。