维修电工技师总结(维修电工技师的年终总结)

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维修电工总结(维修电工年终总结)

工匠在建筑工地工作。

维修电工个人总结

我,王海,1992年技校毕业,选煤专业,分配到临涣选煤厂洗煤车间工作,1998年进入机电岗位。2012年11月参加窝北选煤厂调试,此后一直担任外围班班长。

从事电气设备维修工作16年,期间经历了很多风风雨雨。从学徒到师傅,到目前为止有五个学徒,从师傅到现在的管理人员,现在有18个维修电工。

现在,我们不仅要做好公司电气设施的日常维护和维修,还要在技能上给下面的员工一些提示,让他们遇到难题时,都要去新的现场排除故障。

故障排除后,我们要教你故障原因和他们找故障时忽略的地方的技术资源网络。让他们从中学习。他们不仅要在未来遇到类似的失败,每个人都可以独立修复,还要学会举一反三。

在这几年的工作中,我总结了很多经验,包括技能、师徒、经验和工作事迹。

一是自觉加强理论学习,努力提高个人素质。

在多年的工作实践中,我深刻体会到,没有坚定准确的政治方向,就没有积极的指导思想。为提高思想政治水平,多年来,我养成了关心国家大事、关注国内外形势、分析联合形势变化对企业的影响,并把这一思想落到实处的习惯,确保自己的思想和行动与党的路线方针一致,不断学习“三个代表”和“八荣八耻”的主要思想,严格要求自己掌握技术资源,以党员规模向先进榜样学习。加强自身素质建设,影响周边群众参与创优行列,为企业发展献计献策。

有人说,一个人要想成为人才,必须先做人,这是不言而喻的。也就是说,一个人要想事业成功,首先要学会做人,尤其是做维修电工,这是一项技术含量很高的工作。做事要专心致志,虚心学习,容不得半点马虎和错误。在一切工作中,首先要端正自己的态度,养成良好的职业素养,对工作认真负责,屈服于指导和支配,虚心听取他人的指导和建议,为个人利益屈服于公司的利益,对他人有礼貌,热情服务。

第二,技能和经验

这几年在做电气设备维修的时候,帮助同行解决了很多难题,很多也有软故障。更换的部件也有问题,但一些维护人员确实忽视了这些问题。对新组件过于信任,当他们发现一个组件烧坏了,他们会成功安装同型号的组件。该故障仍然存在于第一次试机发明中。这时候,按照他的惯性思维,他自然会检查其他部件是否损坏。经过翻天覆地的寻找,他始终没有找到缺陷的根源。一块完好的电路板被翻了个底朝天。

在搜索的过程中,由于注意力高度集中,搜索的规模不断扩大,忙了大半天也没有结果,压力和紧张随之而来。思维会很乱,不会像一开始那样清醒。后来,我请求我的帮助。在我开始做之前,我必须仔细询问设备用户设备出现故障时出现了哪些异常情况,包括声音、味道和温度。其实电工首先要仔细检查病人的情况,他怎么了,保养的时候是什么感觉,就像医生治疗病人一样。经过询问,我们可以知道问题出现在哪个部位,这降低了过错的规模,患者的交代也很重要。如果他头疼,那真的是脚痛,转移了你对故障点的判断。会很吃亏,然后让以前的维修人员知道他的维修过程,以及换配件后测试机出现的症状。在这些审问中,我又发明了一些东西,知道他漏掉了什么地方,没有检查。同时,我也需要评估他维修后可能会出现新的故障。这时,故障可能就不像开始时那么简单了。

人为故障,原始故障本身,也可能出现软故障。首先,对设备进行初步检查,确定是否可以打开。如果能打开,就要仔细“听”“闻”“摸”一下设备,然后再检查一下刚开始更换的设备的工作电压和输出电压是否和图纸上显示的一样。经测量,新装置工作电压正常,但输出电压与图纸所示电压不符。然后移除该组件并进行测量,发现该组件已被销毁。但这并不能排除该部件在安装后由于其他故障烧坏,然后测量与该部件相关的外围部件的电压和电流,没有发现异常。我只是拿了一个和这个匹配的部件,先测量了一下,确定安装好了。重试消除机器故障。这时,修理工满脸惊讶地说:“为什么我换了也没用?”我问他安装前你量过这个组件是否完好,他说新的还在用吗,确定是完好的。

我告诉他,要做一个好的维修电工,不要太相信新的元器件,甚至有时候不要相信自己眼睛看到的东西。也许你的眼睛看到的是假的。比如有测量的时候,仪器本身就有问题,有时候元件会出现软故障,你测量的时候还好,但是安装上电应用后很快就会出现问题。这时很可能是元器件的热稳定性不好,测的时候看到的是假的。修复这类故障最好不要过于相信仪器测得的数据,应用调换的方法,多找同类型的元器件进行试装。我想我会用我自己的经验来判断你看到了什么。

要想成为一名优秀的维修电工,不仅要深入掌握各种电路知识,还要掌握一些机械知识。很多电器都是把电能转化为动能,这是电器和机械的紧密联系。它们之间的关系就像称重和称重之间的关系。作为一名优秀的电气维修人员,你需要掌握很多方面的知识。

第三,体验

在科技飞速发展的今天,想要成为一名出色的维修电工,就不能只控制某个电器产品的维修技巧。有的维修人员只能维修一台电气设备,维修时只能更换整套配件。

现在电子设备的很多配件都是模块化的,更换起来非常方便。甚至有些配件都不知道在设备中起什么作用。他们只知道这个故障的出现是某个单元附件坏了,为什么坏了,是什么造成的损坏完全不知道,不分析就看不懂电路图。

这种维修人员只要离开这个岗位,让他维修其他设备,就像是瞎了眼,无法启动。这不适合当今社会发展的需要。虽然电工不是万能的,他们是维修电工,但是工种多。就像医生一样,都叫医生,但也分几个专业。现在的企业主就是想让你的电工把所有东西都修好,不管是强电还是弱电,供配电,甚至是一些家用电器。所以我个人认为,要想成为一名适应社会发展需要维修的电工,就要有丰富的知识,基本扎实。就像房子的基础一样,只要打牢了基础,以后做几层都没关系。虽然进入不同的企业会接触到不同的设备,但效果是不一样的。但是只要你有扎实的基础,你很快就能适应新的工作。俗话说:“树再大,也有根”。

第四,育人

熟练的维修工人并不意味着他是一个好主人。其实育人也是一门科学。你有技能,但是你能否把你掌握的技能传给你的徒弟,这也需要技能用什么方法。

维护技能是一项千变万化的技能。不能生搬硬套课本知识。死后记住了什么公式定理?理论知识仅作为日后实践维护中排除故障的推理依据。在实践中,你会经常遇到以前从未遇到过的问题。还有人说老师傅会遇到新的问题。如果你只能记住那些公式和定理而不能使用它们,你所有的努力都将是徒劳的。有很多技能是书本上学不到的。只有多做,才能日积月累。

维护经验是一笔巨大的财富。在这里可以体现出来。带徒弟首先要培养好徒弟和徒弟的关系,不像几十年前师傅身居高位,徒弟和技术资源网的师傅都不敢大声说话,怕得罪师傅。师傅要有亲和力,师傅和徒弟的关系要像朋友一样,工作要庄重严肃,问题可以一起讨论。如果师傅和徒弟的关系太紧,师傅会袖手旁观和看徒弟做事,而徒弟往往会表现不好,因为太紧张会影响他的思维能力。技能无穷无尽。不可能什么都教徒弟。大师只是一个引路人。未来的路怎么走完全取决于他自己。但是作为这个学习时期的大师,应该给他更多独立的机会。只要这种能力测试出他的缺点,就需要改进。育人的学问很深。

第五,发展技能瓷砖传播,更好地服务企业

这一年,我们班参加了很多调试、运行、改造项目。让我简单谈谈:

a .去年,我们工厂的锅炉运行不正常。2013年3月至5月中旬,锅炉房电气部分进行了改造。2013年11月至2014年3月,运行良好。发现仍在运行的锅炉司机较少,给煤系统改为集中控制,减少了员工数量,降低了岗位司机的劳动强度。

b .2013年3月选煤厂调试完成后,全厂临时电缆、配电室、电线杆全部拆除,为工厂建设贡献力量。原煤系统的除尘是通过安装分配器设备来设计的。

c .周边工厂的焊机电源为660伏,由于周边工厂的大型机械补焊机都是小型380伏焊机,连接电源不方便。经过讨论,对检修电源进行了改造,以方便生产和维护。等等