教师评职称工作总结(教师评职称个人述职报告范文)

/ 0评 / 0

教师评职称工作总结(教师评职称个人述职报告范文)

我叫xxx,男,现年x岁,1996年7月毕业于河南省襄城师范学校,同年8月加入工作,2000年取得小学一级教师资历,2002年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教13年来,我一直担负语文学科的教学义务。在工作中,我保持“教百思特网育即服务”的原则,勤奋尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情形简述如下:

一、政治思想方面

任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,保持党的四项根本原则,拥戴改造开放,拥戴党的各项路线方针政策,自觉遵照国度的各项政策法令,忠实党和人民的教导事业,全面贯彻党的教导方针,注意增强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。

二、教学科研方面

在教导教学进程中,潜心研究,认真做好教学工作,积极提倡自主、合作、探究的学习方法。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研讨运动中,苦练扎实的根本功,认真研究教学大纲和教材,熟习教材内容,把握教学的重点和难点,重视各年级教材的个性与共性,追求知识间接洽,积极推动新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全部孩子,分层教学与管理,因材施教,既增强对差生的转化,又注意对优生的造就;既夯实对知识的控制,又着眼于生涯中的运用,进步孩子的整体素质。为了优化课堂教学,切实进步孩子素质,我深刻研讨新时代的教学思想,积极探讨语文教学方法。

作为一名教师,我深知在教学中对孩子进行德育教导的主要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,保持育人为本、德育为先的指点思想和教导理念,切实改良德育工作方法和门路,尽力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把孩子自身发展须要和国度民族请求紧密联合起来,为孩子全面发展发明了条件。

当班主任时,我积极抓好班风建设,尽力地教导改变落后生,牢记“教书育人”之主旨。作为一名班主任,我深深理解:班主任是一个教学班的组织者和引导者,班主任的工作直接影响着孩子在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的途径。每当新学年接过一个新班,我都依据本班孩子的实际情形及学校订班级管理的请求,组织孩子学习《中孩子日常行动规范》和《中孩子守则》,从思想上、行动上规范和束缚每一位孩子,做到防备于未然。另外,我十分注意增强落后生的教导转化工作,对那些思想纪律、学习较差的落后生从不轻视,而更加关怀爱惜他们,积极想方设法改变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙幻想、讲前程,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热忱去温暖他们的心坎。

提拔和造就班干部是班主任的一项职责,也是班主任管理好班级的一条有效门路。在这方面,我积极引诱、敢于撒手、对他们多表彰、少批驳,即使他们在工作中涌现了失误,我也以宽容的态度看待他们,心平气和地与他们一起剖析原因,提出改良的看法和建议,使他们今后能持续勇敢工作,把工作做得更好。

在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学作风,积聚了丰硕的教学经验,满足语文学科循环教学工作。历年来,我无愧地完成了各项教学义务和育人职责,我任教的孩子语文成就的及格率和优良率虽未晋升(www.isoyu.com原创版权)学校的著名度,但孩子已获得了胜利感。

针对孩子语文素质不平衡的现象,我遵守“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采用个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班级的孩子,无论是加入比赛还是加入中考,均取得明显成就。在教导实践中,我深深领会到:只有尊敬孩子,酷爱孩子,能力成为孩子的知心朋友,能力做好教导工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,我积极组织丰硕多彩的课内外运动,尽力进步孩子的整体素质。我组织孩子自编作文集、讲故事竞赛、生涯常识争辩赛、出墙报、办手抄报,并号令孩子成立写作、书法、朗读等各类兴致小组。

在我的身边有许多在教学工作中积聚丰硕教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年轻教师,他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点,如何突破难点,全力渡好自身教材教法关。同时,我深刻他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起总结,扬长避短,共同进步。

为了使教学工作适应改造开放的新形势,推动素质教导,我勇于创新,致力于教学改造。为更好的服务于教学,服务于孩子,我自己攒钱购置了一台电脑,开端自学PowerPoint的应用方法,自己学制课件,运用于教学中,取得了良好的后果。并自动赞助学校的年青教师,使他们也控制了必定的电脑技巧,学会了课件制造。

三、实行职责方面,多年来,我积极承担沉重的教导教学工作,认

真完成各项教学义务,不计个人得失,踏踏实实,勤勤奋恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,精彩的完成了各项教学义务,实行了育人的职责。多年来,我担负班主任工作,无论接手的是差班还是好班,总是一如既往百思特网地做好工作。我积极地深刻到孩子中去,与孩子交朋友,全面懂得孩子情形及时发明和解决问题,采用贴心关心、严厉管理,并广泛进内行访,有的放矢地进行思想品格教导。

回想自己13年来的工作过程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信念尽力战胜工作上的艰苦,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤恳的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

四、取得事迹

任现职以来,我在教导教学工作中率先垂范、屈服分工、勇挑重任、关爱孩子、团结同志,并取得了可喜的成就,博得了学校、孩子和家长的一致好评,多次受到上级部门的表扬。2007、2008持续两年被评为乡优良班主任,2007年被评为县优良教师;2008年9月被评为县优质课选手,2009年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中,《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖,《谈小学语文教学中的德育教导》获得市论文二等奖,《如何在语文教学中应用多媒体帮助教学》获得县论文二等奖,百思特网《让写作不再成为累赘》获县论文一等奖。

我深深地知道,之所以能够取得这样的成就是与上级引导和学校引导的支撑分不开的,在今后的工作中,我将更加尽力,刻苦研究,进步自已的业务程度,服务孩子,回报社会!