大班下学期班级计划(2021大班下学期班级工作计划)

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大班下学期班级筹划(2021大班下学期班级工作筹划)

幼儿园班级筹划

小、中、大班下学期

2019年春季

小班

一、班况剖析

本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变更,有了新朋友的参加,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情感也得到了很(www.isoyu.com原创版权)好的掌握。不过,由于孩子的年纪差距、新生的参加,孩子们才能的发展上还存在着很大的差别,具体剖析如下:

1、健康范畴:老生孩子们已初步具备良好的生涯习惯以及自理才能。但新生完整不行,最起码的勺子都不会拿;

2、语言范畴:能勇敢的与人交谈,爱好听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待增强;

3、社会范畴:能懂得并遵照日常生涯中根本的行动规矩,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的懂得等有待赞助;

4、艺术范畴:孩子们的兴致开发得很好,但在运动的惯例和规范方面还需进步;

5、科学范畴:孩子们很有探究的兴致和愿望,乐意提出问题,需持续造就他们的自负心。

对幼儿自我掩护意识、自控力、运动惯例上还要多下工夫,造就做事的条理性和学习的自动性的造就。本期将持续开展丰硕的运动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰硕多彩的运动,科学合理地支配幼儿一日运动,使孩子们觉得快活、充实、开心。

二、 教导教学总目的

依据我们班幼儿的年纪特色、实际发展程度,现制订本学期我班的教导教学总目的:

1.情感快活、稳固,控制根本的自我服务才能。生涯卫生习惯有条理、有规律。

2 .能积极加入各项集体运动,在运动中学会初步掌握自己的情感,养成必定的规矩意识。

3.愿意自动同成人及错误进行语言交换,语言表达完全有条理,能较宁静的浏览和倾听。

4.愿意参与各类游戏运动。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展来往才能。

各项具体教导目的

(一)健康:

1、爱好上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生涯。

2、进一步巩固独立进餐的习惯,能坚持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

3、能宁静入睡。造就幼儿独立穿脱、整顿衣物的良好习惯。会整理日常生涯用品。

4、认识五官及肢体,懂得其根本功效,理解简略的掩护办法,懂得一些简略的安全常识,造就初步的自我掩护意识。

5、初步树立体育运动的规矩意识。

6、在集体运动中,情感安宁高兴,不乱发性格。

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

(二)语言:

1、学会宁静的听他人说话,不随意插嘴。

2、爱好与老师、错误交换,愿意在集体面前讲话表演。

3、初步学习日常生涯中的来往语言和礼貌用语。

4、在教师的引诱下,学习环绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。

5、能较宁静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简略的书面语言,丰硕词汇量。

6、在日常生涯中能听懂简略的英语指令及生涯用语,并乐意学说英语,尝试说一些简略的英语单词和简短口语。

(三)科学:

1、乐意加入科学运动,如:视察、种植、饲养、小试验等,初步形成好奇、好问的科学品德。

2、能关怀和爱惜常见的动物、植物及周围的自然环境。

3、初步学会视察周围自然现象的显著特点,并获得粗浅的 科学经验。

4、初步学会用各种简略的方法表达事物的特点和自己的发明。

5、学习应用日常生涯中常用的科技产品的简略办法,参与简略的制造运动。

6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数目等。

7、愿意加入数学 运动,能按请求拿取、摆放操作材质。

8、学习一些常用的量词。

9、学习按物体量(大小、长短)的差别进行5以内物体的排序。

10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数量取出相应的物体。

(四)社会:

1、能慷慨地与成人、错误来往。

2、在运动中,不争抢玩具,学会推让,学习与错误友爱相处。

3、合理地表达自己的请求和欲望,愿意做自己力所能及的的事。

4、知道爱家人、老师、错误,会感激,有爱心。

5、懂得社会生涯中的一些根本规矩。

6、会初步应用礼貌用语与他人来往。

(五)艺术:

1、愿意加入音乐运动,爱好听音乐和观看他人表演,体验参与音乐运动的快活。

2、学惯用准确的姿态、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步懂得简略歌曲的内容。

3、追随音乐,按节拍,做上肢或下肢简略的根本动作。学习简略的集体舞和音乐游戏。

4、 愿意加入美术运动,体验美术运动的快活。

5、辨认和选用多种色彩发明五颜六色的画面。会自动选择和更换色彩,有掌握地涂色。

6、愿意尝试玩纸、玩泥等手工运动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等办法塑造简略的形象。

7、学习应用剪刀,会沿线条剪纸。

三、重点工作及办法

(一)创设良好班级气氛,给予幼儿行动习惯准确导向

1、班主任率领班组成员循序渐进的开展班级工作,懂得每个孩子的生涯与教学的情形,相互学习各自的长处。多交换、多视察,自动发明抵触、解决抵触,找到生涯与教学最优化的切合点。

2、教师充足规范自身行动,为幼儿建立模范。教师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默百思特网化的影响,特殊是英语习惯的养成,是我们双语教导的一个主要方面。

(二)通过有效反思,构建优质整合课程,推出蒙氏及珠心算的特点课

1、通过持续、紧凑、及时的反思,在美术特点上有所突破,通过蒙氏让孩子们在行动习惯等惯例方面起到更好的改良,珠心算让孩子的盘算能够上新的台阶。

2、依据主题运动进展情形,灵巧的选用教材内容,及进行个别辅导。应用画展等与主题有效的整合。

(三)严厉履行卫生保健制度,确保幼儿安全

1、教师自学安全知识手册,知道紧迫情形的紧迫办法。检讨班内有无安全隐患,如有发明及时采用办法。开展安全教导运动,加强幼儿安全意识。

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外运动,对幼儿进行全方位的锤炼和造就,加强其抵御力及免疫力。对生病幼儿及时处置,细心照料,确保幼儿早日康复。

3、班级、寝室的卫生坚持干净,定期消毒,物品摆放有序。注意孩子的个人卫生,勤剪指甲勤洗澡换衣服。

4、给幼儿必定的换牙护齿的常识,规范幼儿的姿态,使其具有准确的站、坐、行走的姿态。

5、造就幼儿遇到艰苦有自己解决的勇气和才能。

四、安全工作

想幼儿安全之所想 从保证安全入手 幼儿园的安全工作是最主要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的义务和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生涯、成长,本学期我们将做到以下几点:

 

1、严厉晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

 

2、增强一日运动各个环节的管理,增强幼儿日常生涯的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的产生。

 

3、做好交接班工作

 

4、教给幼儿一些安全防备方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护才能,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,产生危险时,会大声呼救。

五、卫生保健 

1、认真搞好班级卫生,定期消毒、清洗。

2、提示幼儿剪指甲,请求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,坚持衣服、手脸清洁。

3、对生病幼儿及时处置,必要时进行隔离。

4、给幼儿必定的换牙护齿的常识,理解在日常运动中有自我掩护的意识。

六、 家长工作

1、 做好家长工作多与家长沟通,建立全心全意为家长服务的意识,及时将幼儿在园运动内容及发展情形及时向家长反馈。

2、充足应用家长资源,开展家长助教运动,使家长与教师共同参与到运动教导中去。

3、按时改换家长园地内容,让家长及时懂得本班教学运动内容,取得家长的支撑配合,并不断向家长供给新的幼教信息。

中班

一 、班况剖析

1、幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生 17名。幼儿平均年纪在五岁半。

2、幼儿情形:①通过近期的视察、谈话懂得,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教导,适应才能较强,在老师和错误的赞助下,幼儿很快爱好上了这个大集体,相处融洽。②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性情,才能已有相当的懂得,身材素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏运动中展示自己(特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在自动性方面有很大的提高),有初步与错误合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基本。

3、存在问题:在班级卫生的坚持上还不够积极、自动;不会自动整理玩具;个别幼儿参与运动的积极性不高,自负心不足。本学期本班两位老师将联合园务筹划,拟定一份合适本班幼儿特色、行之有效的班级筹划,争夺使我班形成班风生动有序、幼儿个性协调的发展、家长工作显有成效的良好集体。

二 、班级经营

经营目的:

①营造一个充斥爱的班级气氛,让幼儿有安全感造就幼儿的义务感。

②为幼儿供给真实体验的机遇,发明条件让幼儿加入实际摸索运动,获取更多的信息,体验学习的快活。

③赞助家长形成良好的教导观,使其认同我们的教导主旨、教导情势和课程模式,并支撑参与幼儿园的各项运动。形成良好的“家园对话互动网”。

经营特点:①形成互爱互助、尊敬他人、师幼平等的大集体。错误间要团结;教师要给予幼儿充足的自主权。②看重节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。

三 、教导教学目的

身材发展

大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能调和地攀缘、钻爬、平衡。爱好加入体育运动。用多种办法玩圈、球、棍。

小肌肉动作:学会准确握笔。能用纸、泥,拆捏出简略的物品。会收集和应用帮助材质。能较自如地应用剪刀。

自我掩护:理解回避危险物。养成饭前便后洗手。

生涯才能:学会折叠整顿自己的被褥衣物。学习准确的进餐卫生惯例。 认知发展

智力才能:能发明周围环境变更,爱提问题,爱好加入学习运动,对身边的事物较感兴致。能用较流利的语言与错误沟通。

数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特点排序。会点数10、懂得序数。会从不同方向进行10以内数的排序。识别5-7种图形。

自然概念:学会视察周围动植物及四季特点。爱好参与种植、饲养等运动。

语言发展:能听懂故事的重要情节,学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清晰地说出自己的看法。

社会性发展

品格行动:能适当地应用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,理解不是自己的东西不要。

来往:能自动地与错误交谈,理解不妨害别人运动,不影响别人休息。 个性:能完成成人交给的义务。敢勇敢地当众表演。

四 、保教内容及办法

(一)保育工作

幼儿健康安全教师才会快活,所以我们要组织好幼儿的一切运动,向自己的工作要成就,如何保证幼儿的健康成长,从以下方面开展。

1、增强对幼儿生涯各环节的管理,尽力做到保教联合,造就幼儿良好的生涯、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项:

① 以“争当环保小卫士”的情势,督促幼儿坚持班级卫生

② 请求幼儿理解爱护玩具,学会自觉整顿

③ 在幼儿用点心时,能较有序、宁静,每日用点心前支配一名值日生介绍点心,教导幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心

④ 开端支配值日生,每日四名幼儿。重要工作:整顿玩具、检讨学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

⑤ 重视孩子的心理健康教导,如在幼儿的情感方面进行准确的引诱,准确的坐、行、走、书写姿态的造就。

⑥ 知道保管自己的学惯用具,每次用完学会盘点。

2 、配合保健医生做好卫生保健工作

①把好晨检关,在晨区运动落后行评价

②定期组织幼儿进行体检,并做好反馈。

③邀请保健老师进课堂,教幼儿控制自我防备的办法,在沾染病多发季节能及时地进行预防。

3、亲密联合幼儿的生涯进行安全教导

① 严厉履行接送制度,防备于未然

② 经常检讨班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处置,把安全工作放在第一位。

③ 认真视察幼儿的运动情形,避免不安全事件,建立安全意识。

④ 应用一日运动中各个环节,随机进行安全教导,每次运动前提出请求,比如:吃饭前请求幼儿注意不碰撒热汤等

⑤ 依据中班特色经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

4、开展丰硕多彩的户外体育运动,进步幼儿对环境的适应才能,充足应用阳光进行日光浴。勉励性情较为宁静的幼儿自动参与。

5、训练活泼、生动的操前游戏,并应用晨间、课间、午间这三段时光训练幼儿的拍球技巧,并开展阶段性竞赛,争夺人人过拍球关。

(二)教导工作

1、以“运动”“整合”为重要课程建构情势,开展增进孩子全面发展的主题运动。

(1)预设主题:成长快活(二月份), 种子的机密(三月份) ,交通工具博览会(四月份),奥妙的蛋(五月份),顽皮一夏(六月份)。

(2)灵巧应用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生涯既教导”的教导观念,持续开展“主题生成”,从多方面斟酌主题运动内容,体现幼儿运动的主体性。

(3)主题指点要点:

※依据幼儿的兴致、幼儿的生涯经验、季节的特色来决议主题运动。

※环境安排符合主题内容,重要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境安排的主人,让环境与幼儿对话。

※创设与主题相适应的区域,并随着主题的深刻增加、更改区域内容。※充足尊敬幼儿的自主性,教师只是支撑者、合作者。

2、体现“艺术”及“互动”特点,创设相应的环境,给予幼儿充足的感受和满足。

(1)教师收集音乐艺术家图片,装潢在走廊墙上,激发幼儿兴致,与幼儿共同丰硕墙面,并供给相干资料赞助幼儿进一步认识,从而加强对音乐艺术的神往。

(2)重视区角、创游环境材质的投放,增强指点视察,从中懂得须要,投放更有利于幼儿进一步发展的材质,施展环境教导功效。

(3)创设主题运动展现区即主题墙,尽力采取多种情势让幼儿在展现区内有机遇表示自己,体验胜利的快活。

3、多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处置问题的机遇。启示幼儿在大批感知事物的进程中发明问题,并进行摸索,从而使幼儿思维活泼,兴致普遍。

4、联合节日对幼儿进行品格教导

三月份:开展“我爱妈妈”的主题教导,教导幼儿酷爱自己的母亲、老师等。

四月份:开展“植树节”运动,开展种植园地的运动,日常生涯中对幼儿进行环保教导。应用“清明节”为契机,萌发幼儿爱豪杰的情怀。

五月份:开展“我是好帮手”的劳动教导,让幼儿懂得周围人的工作,懂得他们的劳动和自己的关系,理解珍爱别人的劳动结果。

六月份:加入“六一”汇演准备运动。安排节日的班级,感受节日的欢愉。

5、在“家长助教”“亲子运动”中增进幼儿、家长、教师的共同提高与成长。

五 、家长工作

1 、每学期召开一次家长会,让家长懂得幼儿园的教导教学目的。

2 、每月两次家园接洽册发放,每月一次家园栏地宣扬。

3、做好亲子运动宣扬,引诱家长积极加入亲子运动。

4、听取家长看法和建议,争夺家园配合,到达家园教导造就目的一致。

5、对插班幼儿与家长多沟通,及时反应幼儿情形让家长放心。

大班

一、班况剖析

由于本班是大班,再过几个月孩子就要上小学,意味着他们将正式跨入以学习为重要义务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将产生很大的变更。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。依据本班实际情形,我班幼儿在惯例习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上情形,本学期我们将重点以造就幼儿良好的惯例习惯,加强幼儿的语言才能、造就幼儿的社会来往才能和音乐素质的造就。在工作中增强个别幼儿的指点,通过把教导教学运动与日常的保教工作联合起来,让幼儿得到全方位的发展。

我班男孩子比女孩子多,因此班级氛围显得比拟活泼,幼儿胆大、好动,敢于表达不同的看法,处事有较大的自主性。幼儿能自动积极的加入体育运动,有顽强、不怕苦、不怕累的品德。有健康、生动、发明、自负的班容班貌,师生之间和气、民主。孩子们已经控制了必定的绘画技巧;对故事、歌曲、舞蹈等兴致浓重,表示欲较强,爱好尝试。但还存在着许多问题:个别幼儿还不能自觉的遵照日常行动规矩;注意力不够集中;还不太会自我掩护。本学期是孩子们在我园学习生涯的最后一学期了,我们将联合主题教导以及园各项大运动进步小朋友各方面的程度,为他们顺利进入小学做好预备,使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美妙的回想。

家长情形剖析:我班幼儿家长的文化水平参差不齐,大多数都有望子成龙的心境,家长们也很关怀班级的情形,对我们老师的工作也给予了很大配合,能积极加入百思特网园里的各项运动,并能为班级工作出点子,经常能与老师交换以做到教导的一致性,合作比拟的高兴。少数宠爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学,能够逐步撒手让孩子参于幼儿园的运动,做一些力所能及的事情。

二、工作重点和义务

本学期持续请求幼儿在各自原有的程度上有进一步的进步,增强自身动作的调和发展,养成良好的行动习惯和生涯习惯,加强自我服务意识和自我掩护意识。我们还要造就幼儿的动手操作才能、手脑并用及社会教导,来更好地开发幼儿的智力,尽力使幼儿的积极性和自动性得以充足地施展,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能调和发展。在实践运动中,教师还要持续学习有关教导改造的文章,在思想上观念上要不断在实践中进行反思,进步自己的理论程度,能用理论去剖析实践存在的问题,做到师生之间真正成为一体,持续增强师生之间的互动。这学期将持续发扬好的方面,并在幼小连接上共同尽力,调和一致地把有关的工作完成好。在有些运动开展的同时,还可恰当的请家长共同磋商,施展家长委员会的作用。

三、各范畴的造就目的

(一)学习运动

1.能注意倾听,学习懂得与其生涯经验相干的语言。

2.能用普通话勇敢、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。

3.爱好观赏文学作品,懂得作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4.学会看图书,并爱好将从图书、电视、广播等门路获得的信息在错误中进行交换和讨论。

5.对文学发生兴致。

6.学习10以内的加减法,赞助懂得加减法的含义,初步控制10以内加减运算的技巧。

7.乐意亲近大自然,萌发酷爱自然的情绪,理解珍爱资源和掩护环境。具有初步的环保意识。

8.能多方面感受和发明周围环境中的美。爱好观赏艺术作品。能勇敢地用绘画、制造、舞蹈、乐器、语言等方法表达自己的感受和体验,学会表示物体的根本部分和重要特点。

9.能用自然、好听的声音较完全地表示歌曲。学习多种唱歌情势,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。爱好用打击乐器和身材动作来表示音乐的节奏、速度、力度等。

10.在幼小连接方面,重点造就幼儿的义务意识, 运动中增强幼儿的规矩意识,参观小学,调剂座位,恰当延伸运动时光,为入小学打好基本。

11.造就良好的学习习惯,造就幼儿良好的坐姿、握笔姿态。,重视注意力的造就。

(二)生涯运动

1.学惯用恰当的方法表达情感。情感安宁,高兴生动。

2.生涯有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整顿物品的习惯,形百思特网成根本的生涯自理才能。注意公共卫生。

3.进一步认识身材的重要器官及根本功效和掩护办法,会对自己的身材进行恰当的掩护。

4.进行掩护牙齿的健康教导,做到早晚刷牙。

5.认识有关安全的标记,学习交通规矩和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我掩护意识。

(三)活动运动

1.爱好体育运动,逐步养成活动的习惯,动作调和、灵巧,有耐力。加强合作和竞争意识,具有必定的大胆精力和保持性。

2.能随音乐节奏 合拍、有力、到位有精力的做徒手操和韵律操。

3.能听从口令和信号做出相应的动作,能听口令疏散聚集队伍并列出相应的队形。

4.请求幼儿学会跳绳。

5.理解在运动中相互推让、遵照规矩,有竞争意识和集体主义精力。

(四)游戏运动

1.在日常生涯和游戏等多种运动中,加深对数目、形体、时空实际意义的懂得,学习简略应用。能从多个角度进行简略的比拟、测量、排序、分类、推理等认知运动。

2.幼儿积极地参与区角等各种游戏运动,发展幼儿的各种才能。

3.重视游戏材质的投放,幼儿在玩中学,做中学。

4.理解游戏运动的规矩,爱好和错误一起参与运动,享受游戏运动的快活。

四、家长工作

家庭因素与幼儿的各方面才能发展有着亲密的接洽,本学期我们将持续增强家园接洽,使家庭教导与幼儿园教导调和一致。

1.做好家园共育栏的互动专栏,与家长积极进行互动。

2.与家长经常坚持接洽,懂得幼儿家庭的教导环境,制订符合幼儿特色的教导办法,共同配合完成教导义务。

 3.做好家访工作,并对一名幼儿进行跟踪式家访,定期与家长进行沟通。定期召开家长会,听取家长合理的建议,到达家园共育的目标与一致性。

4.勉励家长积极加入幼儿园里举行的各项运动,并不定期地举办户外亲子运动,加强家长与孩子一起来往、沟通的机遇。

五、本学期各月主题、运动支配

二月份:

1.干净整顿教室环境,进行环境创设。

2.制订各类工作筹划。

3.热忱迎接幼儿回园,稳固幼儿情感。

4.开展“正月里”主题教导运动,持续感受新年的高兴情感。

三月份:

1.开展庆“三八”妈妈布艺自制玩具制造。

2.开展“春天来了”主题运动,让幼儿懂得春天的特点、自然与人、动植物的关系,萌发幼儿爱惜环境的情绪。

3.安排主题墙饰。

4.设立种子发芽视察点,视察植物生长状态,增长小动物的养殖角。

5.召开家长会。

6.亲子运动——春游。

四月份:

1.开展世界地球日运动。

2.亲子运动——联合“世界地球日”开展环保布艺制造竞赛。

五月份:

1.开展“劳动最光彩”主题运动,懂得成人劳动,珍爱别人劳动结果,激发幼儿劳动兴致。

2.幼小连接运动。

3.庆“六一”游园运动。

六月份

1.开展“我要上小学了”主题教学运动。

2.幼儿毕业汇报演出。